

《兒童期的睡眠問題與較差的健康水平有關》
《兒童心理學與精神病學雜志》 (Journal of Child Psychology and Psychiatry)
2020年7月
美國費城兒童醫院的一項研究考查了孩子的睡眠問題與健康水平之間的關系。該研究基于澳大利亞的一項出生隊列研究的數據,涉及超過5000名兒童。研究發現,大約有一半的孩子曾經或正在遭受睡眠問題,存在持續性睡眠問題的兒童受到的影響最大,他們經歷了較大的心理社會問題和較差的生活質量,幸福感較低,但在學習成績方面并沒有表現出明顯的損害;嬰兒期和學前期曾遭受過睡眠問題的孩子也更容易表現出心理健康方面的問題。
《音樂訓練可能并不能使孩子變得更聰明》
《記憶與認知》(Memory&Cognition)
2020年7月
日本藤田保健大學和英國倫敦經濟政治學院的一項元分析研究考查了音樂訓練對兒童非音樂認知技能和學習成績的影響。該研究分析了1986——2019年進行的54項相關研究數據,包括了6984名兒童。研究發現,音樂訓練對提高孩子的認知技能(例如記憶力)和學術成就(例如數學、閱讀或寫作)沒有積極效果,并且無論對哪個年齡段的孩子來說都沒有效果,訓練時間長或短也沒有不同的作用。研究表明,所謂“莫扎特效應”,即“音樂可以使孩子變得更聰明”這一普遍觀念很可能是不正確的。
《母親的消極教養方式容易引發青少年抑郁等情緒問題》
《生物精神病學》(Biological Psychiatry)
2020年8月
北京師范大學和中國科學院心理所的一項聯合研究考查了母親的教養方式對青少年心理健康的影響。……