多元化教學在高校油畫教學中的應用研究

席亞娜

（河套學院 內蒙古巴彥淖爾 015000）

當前隨著各大專家學者對高校教學模式的探索，多元化教學是近年來新興的一種教學方式，廣泛的應用到各大領域以及高校的課堂教學中，尤其是在高校油畫教學中發揮了越來越重要的作用，產生了積極的影響。本文主要探討多元化教學對高校油畫教學所產生的深遠影響，在此基礎上探討如何促進多元化教學在油畫教學中的高效運用。

多元化教學對高校油畫教學產生的影響

多元化教學在高校油畫教學中所存在的問題還比較多，需要采取有針對性、科學合理的措施來解決，同時也對高校油畫課程產生了一定的積極影響，主要包括兩個方面，首先，能夠促進高校油畫教學模式的調整和優化，其次，能夠創新高校油畫教學理念和方式，使其更符合當前瞬息萬變的科技時代的發展以及對人才需求的多樣化。

創新高校油畫教學理念。傳統高校油畫教學只注重追求外在的美感以及對美的感受，忽略了深入挖掘油畫藝術的內涵及外延的部分，不利于培養全面發展的綜合藝術人才，也會使學生對油畫藝術的理解走向偏執，進而嚴重地阻礙了學生的全面發展。而將多元化教學引入高效油畫教學可以將西方先進的教學理念引入我們的油畫教學課堂，結合我國的教育實際發展特點以及學生的個性特征進行靈活的結合，形成與時俱進的、創新的油畫教學理念，將中西方油畫藝術的精華迸發出火花，對培養先進的、現代化的藝術人才極有幫助。

優化調整高校油畫教學模式。傳統高校油畫教學所培養的藝術人才存在的一個普遍問題是只注重學生專業技能的培養，忽略了學生全面發展的綜合素質能力以及文化素養的提升，學生的藝術文化修養等有所欠缺[1]，所以也在很大程度上制約了學生油畫藝術修養的提升。在油畫教學中引入多元化教學方式是適應當前社會的可持續發展目標，符合學生的可持續發展特點，并且由于現在社會對于藝術人才的綜合素質能力的要求越來越高，為了適應市場的需求，多元化教學能夠在傳統油畫教學模式上有所調整和創新。但是，這種優化調整并不是短期內就能實現的，需要在油畫教學中進行不斷的實踐探索和改革，引進先進的教學方式才能使多元化教學在油畫教學模式的改革上起到至關重要的作用，促進其快速的、與時俱進的發展，從而進一步推動我國油畫藝術的發展以及教育事業的不斷進步。

多元化教學在高校油畫教學中的應用研究

引導學生大膽創新，正確認識油畫藝術。在高校油畫教學中引入多元化教學方式能夠引導學生去深入的分析探究油畫藝術領域所存在的不足，并能夠針對所存在的問題進行大膽的創新。目前雖然油畫藝術在我國得到了普遍的關注和喜愛，但是在油畫藝術領域的深入研究還略顯不足，相較于其他發達西方國家對于油畫的深入研究和理解，我國在油畫藝術尤其是繪畫技巧、繪畫材料的使用、保存等方面的研究甚少，需要相關專業人員進行全面的深入探索[2]。多元化教學方式的引入打破原有課堂教學模式，在美術學專業課堂教學中嘗試線上線下混合式、個性化教學法調動學生的學習主動性，正確引導，真正做到“自主學習，我的學習，我做主。”使學生的內在潛能得以發揮與挖掘。并能積極地將先進的研究成果引入我國的油畫研究中，從而促進中國油畫藝術的發展和繁榮。

培養學生藝術綜合能力。高效油畫教學中引入多元化教育模式不僅注重培養學生的藝術鑒賞能力以及審美品位，而且能夠使學生在此過程中深刻的理解藝術的內涵和價值，并能從東西方的藝術差異中尋求創新和突破，形成開放包容的心態，這對于學生學習藝術來說是尤為重要的。將先進的藝術創作手法和觀念結合我國本民族優秀的傳統藝術，形成獨具個性特色的藝術創作。也可以通過深入到美術館、博物館等藝術氛圍濃郁的地方開展藝術采風、油畫教育服務，將所學知識更好地回饋到社會，在此基礎上開拓自己的眼界，使藝術素養得到提升[3]。還可以通過定期開展實踐課程，形成分組討論鼓勵學生進行發散的思考和提問，然后分享交流，讓學生的藝術素養得到強化。

加強教學中教師和學生的互動。多元化的教學方式能夠使老師的教和學生的學產生互動和碰撞，推動油畫教學的發展和改革。例如翻轉課堂的實踐，重新調整課堂內外的時間，讓學生的學習更加靈活、主動，讓學生的參與度更強。將學習的決定權從教師轉移給學生加強了師生間的互動。更能促動學生對油畫教學的深刻的理解，并且拉進了教師和學生之間的距離，產生情感上的共鳴，幫助學生深刻理解油畫藝術的內涵，能夠有效的提升學生的藝術品格和藝術修養。

教育的改革就是要不斷的創新，提高教育水平的現代化，通過多元化的思維方式和教學模式來促使學生在油畫教學中更深刻的理解掌握相關知識并達到學有所用、學以致用。學習和運用互聯網云平臺教學空間，開展美術學專業課程課堂教學改革，強調學生對知識的主動探索、主動發現和對專業知識意義的主動構建。形成科學探究的氛圍，研究學習慕課課程的開發。在教學中應強調師生的民主、平等、交流、合作，把教學過程視為學生個性的發展與完善的過程，加強多元化教學的研究探索和應用，與時俱進，使培養的油畫藝術人才能夠適應社會和國際發展的需要。