才旺卓瑪
(普蘭縣農業技術推廣站,西藏 普蘭 859500)
在我國進入到集約化的發展時期后,規模化種植得到了快速地發展,而對科學技術的需求也在不斷加大。然而,目前所施行的農業技術推廣服務體系主要是在計劃經濟時代下所建立的,因此在新時代下想要滿足農業的工業化、產業化以及現代化發展需求還存在著一定的不足。對此,相關部門應該根據目前農業技術推廣工作當中所出現的問題進行有效的分析,并對其實現深化改革,對推廣組織進行創新,從而構建新型農業技術服務體系,以此來推動我國農業的快速發展。
在農業技術推廣過程中,經費是十分關鍵的一項因素。而在發達國家,推廣經費大約可以占到農業總產值的0.6以上,而發展中的國家所占的比例也大約可以達到0.5,但我國的經費也相對不足,在總產值當中所占的比例不足0.2.
首先來說,農民自身的文化素質相對較低,這也制約了他們對相應技術的接納和應用能力。其次,在農業內部,農民作為市場主體往往只有在認為預期收益要高于與其成本的情況下才會改變自身的生產過程,應用全新的生產技術。而一些農業技術在使用中存在著高風險性,因此這也導致農民群體在自身有限資本基礎上往往會更加謹慎的去進行選擇[2]。
隨著現代農業的快速發展,農戶對于高產技術的需求也開始逐漸發生了轉變,向往優質技術的應用,這也導致相關的農戶需求由原本的節約資金,逐漸轉向了節約勞動,但目前所開展相關農業技術推廣項目還無法有效的滿足這一需求。
想要加大農業技術推廣中心經費的投入力度,首先相關部門應該建立起農業科學技術推廣的專項基金,并通過完善相關制度來增大農業技術推廣在我國相關支農財政資金當中所占的具體比例。同時還應有效的開展綠箱政策,對支農資金的投入結構進行有效的調整。具體來說,相關部門需要按照WTO的有關原則對農業生產和流通領域等方面的資金投入進行減少并加大在農業技術推廣方面的資金投入,從而進一步的增大我國在農業技術推廣中的資金投入。
在具體的農業技術推廣工作當中,應該有效的將教育、研究和推廣進行結合,從而提升農民自身的文化素質,提高農產品的競爭力,將此作為推廣工作的重要指導思想和重要目標,從而將農業技術的推廣融入到提升農民素質的具體過程當中。同時還應加大農民技術培訓工作,并創新培訓形式,是農民掌握相關的技術和技能,全面提升農民素質。此外還應創新農村的教育方式,將職業教育的比例不斷增大,挨著技術講座培訓等相關活動,全面提升農民的科學文化素養,從而有效的提高農業科技水平。而在這一過程中,我們也需要深刻認識到提升農民素質,并非一蹴而就,而是需要長期進行相關工作人員,再向農民群眾進行推廣和教育的過程當中,也應不斷創新自身的推廣理念,完善推廣方式。雖然我國農民群體自身的文化水平較低,但在具體的農業生產過程當中,卻具有務實、講求實際等相關特征,所以,相關部門可以通過事實的演示來有效地改變他們的傳統生產方式。因此相關部門還應加快建設相關的農業科學技術,示范和推廣基地,從而更好地向廣大農民群眾展示科技成果。相關農業技術推廣工作人員需要長期在農業一線工作,因此應該對其加大培訓,使其相關相關知識,并不斷更新,提高自身的專業素質,更好的為農業產業發展做出貢獻。
相關研究人員應該加大對農業技術的研究力度,不斷更新技術,并以農民的基本需求作為主要研究目標。通過對農業技術的推廣項目進行更新,可以更好地滿足農戶在實際生產中的相關需求,始終能夠減少自身勞動量,提高農戶的滿意程度。而在全新技術的開發過程中,相關研究人員也應不斷加強學習,掌握新的知識理念,而且還可以借鑒國外一些成功經驗來進一步完善技術的創新過程。而農業技術推廣項目的更新還需要相關工作人員加大宣傳力度,通過宣傳使農戶了解新技術的主要功能和所帶來的益處,從而使其能夠更好地接納新技術,并將其充分的應用到農業生產過程當中,促進農村地區的經濟發展[3]。
總而言之,在我國的農業經濟發展過程當中,通過推廣農業技術,可以有效的提升農業經濟發展水平,但在具體的推廣工作中,還存在一些不足,相關部門應該在對問題充分分析的基礎上采取有效的對策來進一步的完善推廣工作的實施,創新農業技術的推廣服務體系,從而提升農業技術的應用水平。