高校社團(tuán)參與新時代文明實踐的機(jī)制研究

劉澤祥 宋舒婷 許清璇 曹海祎 吳熙雯

【摘 要】建設(shè)新時代文明實踐中心，是夯實黨的宣傳思想工作基層基礎(chǔ)的重大舉措，更是將滿足老百姓精神文化需求作為重點，做好新形勢下群眾工作的重要平臺。在南京市江寧區(qū)全力拓展新時代文明實踐的背景下，本文對其機(jī)制、開展情況、現(xiàn)存問題以及高校社團(tuán)參與新時代文明實踐的必要性、可行性和參與路徑進(jìn)行研究。高校社團(tuán)的參與可以豐富新時代文明實踐的內(nèi)容和形式，彌補(bǔ)現(xiàn)行部分活動樣板化、內(nèi)容單一的不足。為此我們提出了以下意見：在實踐中提高青年團(tuán)員的先鋒作用;提高高校社團(tuán)參與其中的積極性。希望能起到一定的指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】新時代文明實踐、高校社團(tuán)、社會工作

一、新時代文明實踐活動開展情況

本次調(diào)查主要是評估江寧區(qū)各街道的新時代文明實踐活動的開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并收集群眾的建議。關(guān)于新時代文明實踐活動群眾參與主題方面的數(shù)據(jù)分析顯示，20.64%的群眾經(jīng)常參與活動，35.12%的群眾偶爾有時間參與活動，18.9%的群眾參與情況一般，還有剩下25.34%的群眾沒有參與社區(qū)的新時代文明實踐活動。根據(jù)江寧區(qū)新時代文明實踐活動群眾滿意度數(shù)據(jù)顯示，群眾對江寧區(qū)開展的新時代文明實踐活動總體上評價良好，被調(diào)查的群眾中，有61.8%的群眾都是非常滿意和比較滿意，而不滿意和非常不滿意的群眾只有小部分人，說明整體上江寧區(qū)的文明實踐活動開展效果較好，群眾反響良好。根據(jù)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，群眾認(rèn)為江寧區(qū)開展新時代文明活動還需在幾方面進(jìn)行加強(qiáng)，第一個就是需要加大活動的宣傳力度，讓社區(qū)的更多居民能夠了解新時代文明活動進(jìn)而參與進(jìn)去;其次是豐富活動形式，單一的活動形式不能滿足個體化的需求，所以豐富活動形式可滿足不同群體的多樣化需求，尤其是精神需求;再次是增加資金的投入，資金投入多，社區(qū)就能開展更多的活動，吸引更多的群眾參與;最后是平衡資源、打造品牌活動、加強(qiáng)志愿服務(wù)以及完善互聯(lián)網(wǎng)平臺。

二、新時代文明實踐現(xiàn)存的問題

根據(jù)新時代文明實踐整體情況數(shù)據(jù)來看，各街道新時代文明實踐群眾滿意度差距較大。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)排名靠后的街道主要是農(nóng)村型社區(qū)和拆遷安置社區(qū)。偏遠(yuǎn)的農(nóng)村群眾對社區(qū)活動基本上不了解也表示平時忙于農(nóng)活沒時間參加活動，因此對新時代文明實踐活動的滿意度不高。街道城市型社區(qū)滿意度不高是因為小區(qū)內(nèi)一些基礎(chǔ)設(shè)施問題沒有及時改善，尤其有社區(qū)老年人反映自己居住的小區(qū)沒有老年活動中心，缺乏活動場地因此對社區(qū)工作不滿意。

具體表現(xiàn)為：

（一）缺乏富有特色的品牌活動。

“群眾點單”模式尚未形成。部分社區(qū)有活動室和棋牌室，但是大門緊閉，未對外來人員開放。部分社區(qū)提供的服務(wù)多為小禮品制作，廣場舞等。

（二）活動內(nèi)容較為單一。

少部分先進(jìn)的社區(qū)形成了兒童托管、輔導(dǎo)教學(xué)、體育鍛煉等特色服務(wù)，需要加大宣傳力度，豐富活動的內(nèi)容與形式，吸引越來越多的居民參加。

就目前江寧區(qū)新時代文明實踐的開展情況來看，新時代文明實踐的主要實施主體社區(qū)存在著社區(qū)活動不開展、不知道如何開展、開展活動的水平較低、活動創(chuàng)新性不足、活動種類單一等問題。

三、高校社團(tuán)參與新時代文明實踐的可能性和必要性

高校社團(tuán)作為高校這一知識水平較高的社會群體的一部分，成員以學(xué)生為主。高校社團(tuán)的優(yōu)勢有以下幾點：一，社團(tuán)成員充滿精神活力，富有朝氣;二，高校社團(tuán)所能提供的活動種類豐富，相較而言更具有創(chuàng)造力，且有更多渠道能夠聯(lián)系到其他社會資源;三，高校社團(tuán)可以溝通聯(lián)系具有專業(yè)知識的高校老師，從老師處獲得開展文明實踐的專業(yè)指導(dǎo)。

根據(jù)社區(qū)和高校社團(tuán)各自的優(yōu)勢和劣勢以及現(xiàn)實需求和狀況，我們可以得出結(jié)論：高校參與新時代文明實踐是有必要的，且對社區(qū)、高校社團(tuán)以及新時代文明實踐的開展來說是三方共贏的選擇。對社區(qū)來說，目前的需求在于需要開展新時代文明實踐的專業(yè)指導(dǎo)和開展相關(guān)活動所需的資源，這一部分恰好能由高校社團(tuán)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展;對高校社團(tuán)來說，這也是一個極好的發(fā)展機(jī)會，有利于開展校外實踐活動，與社區(qū)建立良好互動關(guān)系、進(jìn)一步建立長期實踐點，擴(kuò)展高校的聲望，發(fā)展高校學(xué)生的實踐能力;對于新時代文明實踐來說，社區(qū)與高校社團(tuán)的合作有利于豐富文明實踐的內(nèi)容和形式，使新時代文明實踐傳播的范圍更廣、內(nèi)涵更深入。

四、高校社團(tuán)參與新時代文明實踐的路徑研究。

（一）完善志愿活動的激勵、培訓(xùn)、組織、管理制度。

志愿活動是大學(xué)生參與新時代文明實踐的主要活動方式。營造良好的志愿活動環(huán)境，方能長期鼓勵大學(xué)生投入到新時代文明實踐活動中。要完善志愿者的考核評價體系，把新時代文明實踐的活動納入統(tǒng)一的志愿活動打卡平臺。同時為參與的志愿者頒發(fā)榮譽(yù)證書，將志愿活動的考核納入綜測、入黨評優(yōu)、學(xué)生干部考核等多方面，保護(hù)志愿者在新時代文明實踐中的權(quán)益，宣傳新時代文明實踐志愿者的故事，提高社會認(rèn)同感。在新時代文明實踐志愿活動設(shè)計時考慮志愿者利他與利己的因素，通過豐富的活動、興趣愛好的結(jié)合、良好的服務(wù)效果，多方面保護(hù)志愿者參與活動的熱情與積極性。

（二）培育、引導(dǎo)、打造參與新時代文明實踐的品牌社團(tuán)。

與傳統(tǒng)的新時代文明實踐活動相比，高校社團(tuán)更具有靈活性和多樣性，可以更好地滿足群眾對于新時代文明實踐活動多樣性的需求。高校社團(tuán)成員往往多才多藝，具有組織特色活動的經(jīng)驗，擅長結(jié)合社會熱點信息，設(shè)計內(nèi)容新穎、豐富有趣的文藝節(jié)目，具有新媒體的運(yùn)營和傳播的經(jīng)驗，彌補(bǔ)了以往一部分思政教育樣板化、形式化的缺陷。高校和新時代文明實踐中心為社團(tuán)提供場地、資金、指導(dǎo)老師的支持，并可以設(shè)計一系列品牌元素，通過一系列的品牌形象、logo，打造特色的、群眾喜聞樂見的新時代文明實踐活動，提高新時代文明實踐活動的知曉率和宣傳度。

大學(xué)生具有一定的專業(yè)知識和技能，通過高校社團(tuán)引導(dǎo)大學(xué)生參與新時代文明實踐，既能推動新時代文明實踐建設(shè)，提高人民群眾滿意度，又可以鍛煉大學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。如何營造有利于大學(xué)生參與新時代文明實踐的環(huán)境，發(fā)揮大學(xué)生在新時代文明實踐中的建設(shè)性作用，便成為一個值得思考的問題。

五、完善高校社團(tuán)參與新時代文明實踐的建議

（一）在文明實踐中發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒作用

高校社團(tuán)開展新時代文明實踐工作，最主要的抓手是志愿服務(wù)，可以借鑒共青團(tuán)長期推動志愿服務(wù)的經(jīng)驗，高校社團(tuán)中的團(tuán)員青年在志愿服務(wù)中的創(chuàng)新中也能發(fā)揮積極作用，在此期間可以舉辦文明實踐志愿服務(wù)優(yōu)秀團(tuán)隊培訓(xùn)班，傳授將新思想、新文明、新服務(wù)、新生活有機(jī)結(jié)合的知識和技巧，通過高校社團(tuán)中的團(tuán)員青年的幫助，可以開發(fā)許多貼近時代、富有生機(jī)的新思想新文明傳播方式，讓不同年齡的群眾都樂于接受，促進(jìn)鄉(xiāng)村文明的新氣象。

（二）提高高校社團(tuán)參與其中的積極性

加大在高校校園中的宣傳，使大家更加了解新時代文明實踐，并在之后的志愿實踐服務(wù)中著眼凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，圍繞學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，培育時代新人、弘揚(yáng)時代新風(fēng)，開展具有引領(lǐng)作用的新時代文明實踐志愿服務(wù)活動。高校社團(tuán)在積極參與文明實踐中心試點建設(shè)中，發(fā)揮創(chuàng)新探索和扎實推進(jìn)的積極作用，為社會文明和民生改善作出貢獻(xiàn)，也為社團(tuán)組織凝聚青年、服務(wù)鄉(xiāng)村、建功立業(yè)提供支持，具有非常積極的影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1]王充，于興業(yè)，高天琦.基于高校志愿服務(wù)類社團(tuán)的大學(xué)生勞動精神培育研究[J].高校共青團(tuán)研究，2020（Z2）：33-37.

[2]王宇晗，韓曉莉.新時代高校生態(tài)文明實踐教育研究——基于全國“百強(qiáng)社團(tuán)”和“百強(qiáng)暑期實踐”的數(shù)據(jù)分析[J].西部學(xué)刊，2020（20）：101-104.