高職院校新型網絡教學管理平臺的研究

王波

摘要：

近年來，隨著高等職業教育事業的飛速發展，高等職業院校的規模不斷擴大，給教學管理工作帶來了極大的負擔。如果由于管理困難導致管理不充分，就會出現錯誤，這就需要構建新型教育管理平臺。隨著教育管理現代化、信息化的不斷發展，有必要充分實現教育和行政管理的網絡化和信息化。因此，院校應建立新型的教育管理信息平臺，通過信息技術實施日常教育管理，將大大提高教育管理的效率和質量。

關鍵詞：

高職院校;新型教學管理平臺;微信

中圖分類號：

G712;G434

文獻標識碼：

A

文章編號：

1672-9129（2020）15-0158-01

傳統的教育管理步驟繁瑣且難以管理，主要依靠體力勞動，難以使用先進的信息管理方式來支持教育管理。如今，多媒體、互聯網技術的飛速發展為高職院校信息化教學管理的實施提供了技術支持。例如，微信開放平臺。在微信公眾平臺上建立教學管理系統對教學和行政管理效率的提高具有重要作用。

1建立新型網絡教育管理平臺的可行性

現代大數據、人工智能技術的進步為構建校園網絡教育管理平臺奠定了堅實的基礎。利用現有的教育資源進行構建網絡平臺數據庫的構建，教師可以熟練地運用其開通線上課程答疑、課程測試等功能，多媒體課件和教學視頻可以順利地上傳到教學管理平臺，這些資源既能讓學生根據自己的情況進行自由學習，也可以供專業教師相互學習和交流使用。教師能夠以微信為載體，搭建試題庫，開放隨機測驗和答疑平臺，讓教師和學生之間能夠突破時空距離，實時交換最新信息，例如作業上交、任務下發等方面，都能夠給教學工作帶來便利。學校可以注重校園網的開發利用，建立校園網教育管理平臺，發揮網絡信息傳播的優勢，搭建在線教育系統管理、在線綜合評估系統、實踐類課程設計系統、學生自學系統、教育行政管理系統模塊，為學生提供快速、全面、靈活的管理和服務。

2微信公眾平臺

2.1微信公眾平臺分析。微信公眾平臺是騰訊基于微信添加的新功能模塊，允許個人和企業通過該功能模塊創建微信公眾賬號。微信公眾平臺目前支持PC和移動客戶端登錄。隨著微信的不斷完善，越來越多的人看到微信平臺的好處。騰訊微信可以使用開放平臺、語音信息等功能進行推送和創意執行，并可以直接從開放平臺創建生態信息傳輸鏈。

2.2微信公眾平臺的應用優勢。與傳統的培訓管理相比，使用微信開放平臺進行培訓管理具有以下優點：首先，微信開放網絡平臺的建設是對現有教育管理模式的改進，能夠為教師采用多種教學管理方法提供便利，以提高教學管理的效率。其次，教學管理人員可以公開教學管理信息，組織相關的培訓活動，更好地教學的相關數據。另外，用戶可以根據需要直接通過平臺獲取相關資料，可以了解該部門的相關工作和科研準備，可以通過及時有效地信息互傳，實現信息的推送和教育管理。最后，實現資源共享。教師和學生都可以使用微信公眾號的推送功能與微信上的其他高校更好地共享資源，也可以將我們學校的相關教育信息首次推送到校園網的在線交流平臺上，以便更好地為教師和學生提供服務，促進教育管理方式的改革。

3微信開放平臺在信息管理教育中的應用

3.1搭建開放式的微信平臺。基于微信開放平臺構建院系級教學管理體系。學校可以將目標視為在騰訊的微信公眾平臺在上建立訂閱賬戶。主要功能可以分為部門動態、教學信息、通知文件，特色活動等功能。院系級的動態欄目功能主要包括院系的基本信息，專業建設、教師情況等，而教育信息功能則包括日常信息，包括課程信息、考試查詢和分數查詢等常規信息。文件通知功能，主要用于大型競賽、教研活動、上下級傳達和公告等;在教育活動欄功能平臺中，主要用于公示教育成果、科研信息、實驗室建設以及優秀資源展示模塊，上述所有模塊的內容都可以根據學校和院系特定需求進行增加或減少。

3.2微信平臺功能分析-訂閱賬戶服務形式的特征。這一功能主要用于使用微信平臺推送各種消息，如訂閱號和教學推送信息。在此階段，許多院系、行政部門和社團均可以使用這一功能。首先，注冊帳戶與用戶緊密相關，通過簡單的操作方法，教學管理者與教師和學生用戶建立了無縫的溝通和管理模型。同時，訂閱號可以每天向用戶發送群組消息，并且可以每天更新。此外，披露了由訂閱帳戶推送的信息，以便用戶可以隨時查看信息，以及閱讀，交流和共享感興趣的內容。學生均可以通過便捷的掃碼方式，關注并添加訂閱帳戶。

4總結

綜上所述，教學管理是高職院校各項管理工作開展的核心，是學校人才培養質量的基本保證。微信公眾平臺教育是互聯網+教育的一種形式，重點是為每個院系和部門開發定制特色化的教育管理平臺，更新教育管理理念和模型，建立基于微信公眾平臺的教育管理系統。通過在微信公眾平臺上完成教育管理平臺的建設，管理員可以更方便，快捷地收發日常教育管理任務的實時信息，實現教育資源配置、教育活動和教育數據整合和優化，運用新型網絡管理激活院校教學管理的生命力，使院校教育管理更加獨特和多樣化。

參考文獻：

[1]王瑩.基于個人微信公眾號的高職學生管理平臺的構建與應用研究[D].重慶：重慶師范大學，2018.

[2]黎瀟.微信公眾平臺在高職院校教育教學中的運用策略[J].速讀（中旬），2019，（12）：58.