陶進(jìn)華
(武警警官學(xué)院訓(xùn)練基地教研部,廣東 廣州 510000)
(一)缺乏技術(shù)上的研究。基層絕大多數(shù)受訓(xùn)者對(duì)拳法的學(xué)習(xí)只停留在動(dòng)作的表面,而沒有在技術(shù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、發(fā)力原理上下功夫,無(wú)法真正理解拳法的精髓,造成訓(xùn)練中出現(xiàn)重心不穩(wěn)、打拳無(wú)力、擊打不準(zhǔn)、易受傷等問題,嚴(yán)重影響訓(xùn)練質(zhì)量地提升。
(二)教練員專項(xiàng)素質(zhì)偏弱。在基層擒敵術(shù)拳法的教學(xué)中,教練員大多不是專職教練員,理論知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作和訓(xùn)練方法不夠?qū)I(yè)。其一,教練員沒有系統(tǒng)的成體系的教學(xué)大綱,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中理解有偏差,沒能把握拳法的實(shí)質(zhì);其二,教練員組訓(xùn)能力偏弱,方法單一,沒有做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題;其三,教練員知識(shí)水平不夠全面,擒敵術(shù)不僅涉及軍事技能,還涉及力學(xué)、心理學(xué)等其他學(xué)科。
(三)注重?cái)?shù)量不注重質(zhì)量。受訓(xùn)者在訓(xùn)練的過程中,隨著練的數(shù)量越來(lái)越多,自身的熟練度會(huì)逐漸增高;但是,數(shù)量并不代表質(zhì)量,訓(xùn)練中如果不去琢磨每一步的技術(shù)和方法,練得遍數(shù)再多,動(dòng)作不規(guī)范、不到位,那么結(jié)果就是越練越錯(cuò),形成錯(cuò)誤的動(dòng)作。
(四)實(shí)戰(zhàn)能力較弱。當(dāng)前,基層在擒敵術(shù)拳法訓(xùn)練中往往只注重技術(shù)訓(xùn)練,以動(dòng)作練動(dòng)作,技戰(zhàn)術(shù)脫節(jié),沒有做到學(xué)以致用,加之訓(xùn)練方法手段單一,周而復(fù)始地機(jī)械化練習(xí),最終造成的就是看著像模像樣,實(shí)戰(zhàn)能力卻很弱。
(一)空擊訓(xùn)練。空擊訓(xùn)練是最基礎(chǔ)也是最有用的訓(xùn)練方法之一,它可以根據(jù)假想對(duì)手做出的反應(yīng)進(jìn)行進(jìn)攻、防守、移動(dòng)和佯攻,讓動(dòng)作的路線、發(fā)力、節(jié)奏、擊打點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用更加規(guī)范,培養(yǎng)受訓(xùn)者標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和實(shí)戰(zhàn)意識(shí),做到技戰(zhàn)結(jié)合,攻防結(jié)合,提升動(dòng)作質(zhì)量。在進(jìn)行空擊訓(xùn)練時(shí),組訓(xùn)者要遵循循序漸進(jìn)的原則,按照先單擊后組合,先固定后移動(dòng),先技術(shù)后戰(zhàn)術(shù)的順序開展,充分打牢受訓(xùn)者的各項(xiàng)技術(shù)要求,為其他訓(xùn)練方法的運(yùn)用提供保障。作為初學(xué)者在進(jìn)行空擊時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
1.適度照鏡子練習(xí)。對(duì)著鏡子空擊在初期階段可以讓受訓(xùn)者更快發(fā)現(xiàn)自己的出拳、拳架是否規(guī)范,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,避免形成痼癖動(dòng)作。此方法只適用于前期,后期應(yīng)該改掉。
2.增強(qiáng)移動(dòng)性。原地不動(dòng)的出拳在初學(xué)時(shí)對(duì)重心的把握有一定幫助,但是對(duì)后期實(shí)戰(zhàn)技術(shù)需在移動(dòng)中出拳才能更好地提高技術(shù),多利用步法和拳的配合,在空擊中練習(xí)組合技巧。
3.集中注意力。空擊時(shí)要做到精神集中,專注于提高某一技術(shù)或者戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。完成動(dòng)作時(shí),在心中要有合理的規(guī)劃來(lái)思考。
4.出拳用力適當(dāng)。空擊訓(xùn)練時(shí)要把握好動(dòng)作的力度,可以把空擊看作是無(wú)氧訓(xùn)練方式,適時(shí)提高出拳的速度,而不是過分發(fā)力,這樣會(huì)損害到受訓(xùn)者的關(guān)節(jié)。
(二)結(jié)合步法訓(xùn)練。訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)步法和身法的專項(xiàng)訓(xùn)練,不斷提高步法靈活性和身體協(xié)調(diào)性,提升步法與拳法、身法與拳法之間的配合和距離把控能力。跳繩、繩梯是步法訓(xùn)練中最常見最有效的訓(xùn)練方法之一,這里重點(diǎn)介紹繩梯針對(duì)拳法的專項(xiàng)訓(xùn)練方法。
1.左右直拳交叉步練習(xí)。訓(xùn)練要點(diǎn):受訓(xùn)者位于繩梯一側(cè),身體與繩梯成90°,兩腳依次進(jìn)出繩梯交替完成左右直拳,不能踩到橫杠。
2.左右直拳跳步練習(xí)。訓(xùn)練要點(diǎn):受訓(xùn)者位于繩梯一側(cè),身體與繩梯平行,單腳依次左右進(jìn)出繩梯交替完成直拳,不能踩到橫杠,雙腳要有節(jié)奏彈性,出拳要協(xié)調(diào),同時(shí)體會(huì)蹬地轉(zhuǎn)胯的感覺。
3.左右直拳前后跳步練習(xí)。訓(xùn)練要點(diǎn):受訓(xùn)者位于繩梯一側(cè),身體與繩梯成90°,單腳依次進(jìn)出繩梯交替完成左右直拳,不能踩到橫杠,控制好左右拳的節(jié)奏,做到進(jìn)打退防,腳步放松,打右直拳要充分轉(zhuǎn)胯。
4.連擊直拳前后跳步訓(xùn)練。訓(xùn)練要點(diǎn):受訓(xùn)者位于繩梯一側(cè),身體與繩梯成90°,單腳依次進(jìn)出繩梯完成左右直拳連擊,不能踩到橫杠,控制好左右拳的節(jié)奏,做到進(jìn)打退防,腳步放松,打右直拳要充分轉(zhuǎn)胯。
(三)喂靶訓(xùn)練
喂靶練習(xí)是通過喂靶者根據(jù)所學(xué)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和原理,給受訓(xùn)者提供擊打目標(biāo)的練習(xí)方法,是提高受訓(xùn)者技戰(zhàn)術(shù)水平不可缺少的訓(xùn)練方法。
1.規(guī)范技術(shù),確保動(dòng)作準(zhǔn)確性。在組織喂靶練習(xí)時(shí),喂靶者要通過對(duì)受訓(xùn)者擊打動(dòng)作的路線、發(fā)力、擊打點(diǎn)、整體協(xié)調(diào)性和重心轉(zhuǎn)移等方面進(jìn)行判斷,隨時(shí)提醒受訓(xùn)者在擊靶時(shí)動(dòng)作的準(zhǔn)確性、時(shí)效性和規(guī)范性,如有不對(duì)之處要及時(shí)糾正。受訓(xùn)者要根據(jù)喂靶者顯示的靶位,做到準(zhǔn)確擊打靶面的中心部位,認(rèn)真體會(huì)擊打時(shí)全身協(xié)調(diào)用力的感覺和保持身體的平衡感。
2.控制距離,確保攻防轉(zhuǎn)換靈活性。在喂靶訓(xùn)練中要督促受訓(xùn)者控制好攻防距離,做到“進(jìn)可攻、退可守”,不能一看到靶就盲目出拳、出腿,只會(huì)靠近進(jìn)攻,容易出現(xiàn)“力打不透、重心不穩(wěn)、受傷”等問題。喂靶者在出靶時(shí)應(yīng)根據(jù)不同受訓(xùn)者的擊打水平,做到自身移動(dòng)位置不宜過大,靶位變換速度也不能過快,循序漸進(jìn)引導(dǎo)受訓(xùn)者在完成擊靶動(dòng)作時(shí)能夠迅速恢復(fù)到位。
3.把握節(jié)奏,確保動(dòng)作流暢性。訓(xùn)練中喂靶者在出靶時(shí)要快慢結(jié)合,先慢后快,靶位停留時(shí)間約1秒鐘,然后根據(jù)受訓(xùn)者熟練程度逐漸縮短停留時(shí)間,比如1/2秒、1/3秒,提高擊打速度和反應(yīng)速度;同時(shí)在靶位組合上要做到由簡(jiǎn)到繁,從單擊到組合,從進(jìn)攻到防守再到防守反擊,引導(dǎo)受訓(xùn)者擊打時(shí)的動(dòng)作變化,提高攻防轉(zhuǎn)換的節(jié)奏。
4.活用戰(zhàn)術(shù),確保動(dòng)作多樣性。當(dāng)前基層在進(jìn)行喂靶練習(xí)時(shí)絕大多數(shù)都還停留在技術(shù)層面,片面追求動(dòng)作力量和速度,忽視了戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,導(dǎo)致訓(xùn)練氛圍單調(diào)枯燥,受訓(xùn)者積極性不高,訓(xùn)練質(zhì)量得不到提高。實(shí)際訓(xùn)練中應(yīng)根據(jù)受訓(xùn)者動(dòng)作掌握的實(shí)際水平,結(jié)合不同的戰(zhàn)術(shù),充分調(diào)動(dòng)訓(xùn)練積極性,提升技術(shù)動(dòng)作的實(shí)戰(zhàn)性。