民間美術在小學美術教育中的作用

李亞瓊

（河北省蔚縣草溝堡鄉中心學校，河北 蔚縣 075700）

當代的學生被看作是祖國未來的希望，所以在對小學生進行培養時，教師要注重學生德智體美勞的全面發展。在小學的教育中更注重全面發展，不能夠偏向某一方面，其中美術是一門較重要的學科，它可以培養學生的審美，開闊眼界。中國的傳統文化博大精深、源遠流長，民間美術是中國傳統文化的重要組成部分，但在現代化的進程中，傳統文化在一點點的消失，將民間美術引入到小學美術教學中，是將傳統文化傳承下去的有效手段。

一、民間美術的特點與功能

（一）民間美術的特點

民間美術是我國廣大勞動人民的創作，其風格就像勞動人民的性格特點一樣樸素，簡單，熱情，直率。但是具體還是有它自身獨特的特點的。形狀隨意，筆法簡練。民間的繪畫可能沒有固定的章法可循，但是這樣就造就了民間美術線條簡易，淺顯易懂，筆法隨意的特點。大膽的想象。民間美術的創作靈感都來源于生活和平時的勞動中，很多都是對情感的直接表達，再加自己所想象和向往的事物，不拘于小節，完全是人們主觀的繪畫。民間美術表現出一種積極健康，歡快愉悅的情感，無論真實的事物是什么樣的，人們都把它表現的歡快充滿活力。

民間美術的本質還是生活，用生活中情感和意識來表達真善美，民間美術是用最簡單的事物來表現各種民族風情的藝術。

（二）民間美術的功能

關于美術的功能古人早有論述，春秋時期左丘明在《左傳》中指出：“昔夏之有德也，遠方圖物，貢金九牧，鑄鼎象物，百物而為之備，使民知神奸”。葛路在《中國古代繪畫理論發展史》中講：“《左傳》的這段夏朝‘鑄鼎象物’的記載，我們可以看作是夏、商、周三代青銅器的代表理論。‘使民知神奸’說的是青銅器圖紋的社會作用，這是中國繪畫理論最早的功能說。具有以下幾個方面的功能：

能夠培養審美。民間美術傳播民間文化的重要方式，它承載著民間文化的品質與道德，樸素，熱情，直率，奔放的特點彰顯著民間藝術的獨特魅力，不管是內容還是創作的靈感來源，都散發著民間美術的特點。

與生活息息相關。民間美術的創作都是來自于生活，貼近廣大群眾的勞動生活，是對生活的直接表現，其中會包含生活的層層面面，不管是生活中的日常用品還是節日中的用品等等，都被拿來進行民間藝術的創作。

有教育的價值。民間美術大多表現的主題是積極健康向上，表現道德倫理的，它宣揚的是對生活的積極態度，對人格的培養，雖然它是傳統的文化，但是對現代的教育還是有一定的作用的。

民間傳統文化得到了傳播。在科技飛速發展的時代，傳統文化大都被人們遺忘了，民間美術將傳統文化傳播下來，后人才能去了解中國傳統文化的歷史，民間美術是中國美術史的積淀，它很好的印證了中國美術的發展。

二、我國小學美術教學現狀

在中國傳統應試教育模式的影子下，小學美術的教育一直是被忽視的，大部分的小學認為美術史一門無關緊要的學科，這種思想嚴重影響了學生的全面發展，雖然如今已經實施了課程改革，但是傳統觀念已經在人們心中根深蒂固，是很難改變的。考試制度的存在也是阻礙學生全面發展的重要因素，現在的期末評價和升學都是靠考試來決定的，大部分小學認為美術不作為考試學科，就不對這門學科重視，地位就會逐漸下降，會使學生嚴重偏科。

在小學美術的教學方式上，只是使用單一的教學方式，這樣不僅不能得到很好的教學效果，反而會適得其反。在美術課堂上只憑借老師的講解，學生是不能完全理解作品含義的。雖然也會對個別學生進行輔導，但是不會有多大的效果，再加之課堂時間短暫，教師不能做到面面俱到，學生心中的疑惑不能完全解決，周而復始，就會對學習美術失去信心。

三、怎樣將民間美術與小學美術融合

提高教師自身的美術修養。要想更好地將民進美術融入到小學美術教學中，教師首先應當提高自身對民間美術的認識，接受專業的培訓，掌握更專業的美術知識，獲得更多地美術方面的技能，在教學中對不同理解能力的學生采取不同的教學方法。

選擇合適的民間美術作品。學生的身心發展規律是不穩定的，教師應選擇與學生身心發展相符合的作品，更要貼近學生的學習生活，這樣有利于學生將民間美術與生活聯系起來更容易理解民間美術的含義。

利用好多媒體教學。在現代教育中，多媒體教學已經是一項普遍化的教學手段，在教學中應該充分利用好多媒體這一資源。網絡現在已經成為人們或獲取信息資源的重要通道，教師在教學中應該利用好網絡，讓學生們在感受網絡帶來的方便同時，也能從中學到更多有價值的關于民間美術的知識。

在課堂上營造一個輕松的學習氛圍，美術課本身就是一門比較放松的課程，在進行課堂教學時不應該是沉悶的氣氛，教師應該主動為學生創建一個良好的學習氛圍，這樣有利于學生加強學生學習美術知識的興趣，充分發揮主觀能動性，能夠更積極地探索美術未知的世界。

四、結語

課程改革還是要堅持的，這條道路將會越走越遠。民間美術是我國傳統文化的一部分，將它融入到小學美術的教學中，吸收民間美術的精華部分，不斷對民間美術進行探索，發現其中的美的價值，將這些傳授給學生，鍛煉他們的審美，培養自身的素質。將民間美術與美術教學相結合交融，不僅為美術教學增添了幾分民間的傳奇色彩，還對中國傳統文化的傳播起到了建設性的作用。不僅弘揚了民族團結精神，還培養了學生的愛國情懷和團結友愛的品質。民間美術還得與美術教學繼續結合，培養出更多新時代需要的人才。以上是本人的粗淺之見，由于本人的知識水平及文字組織能力有限，文中如有不到之處還望批評指正。