攝影藝術在群眾文化中的普及性探究

陳世明

（瓊海市文化館 海南瓊海 571400）

攝影功能的不斷完善，也對人們的物質生活有著很大的改變，攝影功能包括照相攝影等方面，能夠有效清晰地記錄人們當時所發(fā)生的事情所傳遞的情緒。在群眾文化活動中也是如此，群眾文化是一種集體性質的文化活動。其代表百姓對于生活的熱愛和對生活的追求，如果將攝影藝術與群眾文化完美地融合在一起，能夠讓群眾文化更好地被記錄下來，也能夠讓攝影藝術更好地為生活服務。

攝影藝術對于群眾文化的意義

攝影藝術是一門利用光的藝術，其可以通過光的照射將人物當時所處的環(huán)境，表達的情緒等充分地展現出來[1]。但是攝影也需要一些理論的支持。例如，如何將光和影相關快門的參數、攝影延時、色調等進行綜合的調整，從而使照片呈現出來的狀態(tài)是最佳的，這需要考驗攝影師的攝影功底。群眾文化的生活是豐富多彩的，群眾文化包括廣場舞郊游詩歌朗誦等等，如果將攝影藝術融合到群眾文化中，將會豐富群眾文化的內容，為群眾文化增添色彩。而攝影藝術在文化活動中屬于較為高端高質量的文化內容，能夠提升文化活動的質量，也能夠更好地記錄群眾文化活動。由此可以看出，攝影藝術在群眾文化中的重要地位。攝影藝術不同于其他的藝術形式，需要長時間的積累，并且需要極其專業(yè)的專業(yè)知識才能夠進行相關的藝術操作。恰恰相反，攝影藝術雖然也需要長時間的攝影經歷和相對專業(yè)的攝影知識，但是其操作難度并不和其他藝術形式相同。而攝影藝術的要求最低，僅限于你需要有一臺攝影機器，從而可以使用這一臺攝影機器進行攝影活動。至于相關的攝影構圖攝影調試攝影后期修圖等方面一概不用過于追究，但是在拍攝的過程中，還是應該盡可能地保持畫面構圖，符合正常審美，畫面拍攝的過程中應該具有一定的觀賞性等。從這方面也看出了攝影藝術，在群眾文化中的重要地位。

攝影藝術在群眾文化中普及的意義

隨著我國社會的不斷發(fā)展，人們對于生活品質的追求逐漸增加。在群眾參與集體活動的過程中，難免會出現想要記錄此刻美好場景的想法。在這種情況下，攝影藝術能夠更好地為群眾文化鄉(xiāng)服務，從而幫助群眾更好地記錄生活中的美好瞬間。而隨著互聯網手機等的普及，群眾手中都擁有了可以攝影的機器，更加有利于攝影藝術，在群眾文化中的開展和普及[2]。因此，在群眾文化活動中添加攝影藝術是非常有必要的，既可以豐富群眾文化生活的內容，也可以增加藝術在群眾生活中滲透的程度。

攝影藝術在群眾文化中普及的方法

組織攝影群眾文化活動。在對攝影藝術在群眾文化中普及的過程中，必須結合實際的活動安排，才能夠更好地落實這一普及行動[3]。比如，可以由專人組織群眾進行拍攝剪影、拍攝風景、拍攝人像、拍攝遠景、拍攝近景等相關主題的攝影活動，從而增加群眾對攝影的理解程度和對攝影的喜愛程度，更可以通過集體對攝影的研究，增加對攝影的掌控程度。從而讓群眾掌握攝影的技術。在舉行活動的過程中，還應該注意相關專業(yè)老師對群眾攝影技術的指導工作。當群眾進行拍攝的過程中，相關導師應該對其進行指導，在群眾拍攝結束之后，教師應該對其拍攝的照片或影像等進行點評，對于群眾拍攝較為優(yōu)秀的地方，導師應該進行鼓勵，并向全體活動成員進行表揚，讓其進行學習。對于群眾在拍攝作品中表現不好的地方，導師應該指出不好的點在哪里，不好的原因是什么？如果不這樣，那么應該應用怎么樣的表現手法，才能夠使照片更加生動地表現出當時的場景。通過組織這樣的攝影藝術活動，與群眾文化生活相結合，能夠更好地讓攝影藝術在群眾文化中普及。人們常說“眾人拾柴火焰高”，從這句俗語中，我們也能夠看出團隊活動對于集體生活的重要意義。因此，在攝影藝術普及的過程中，應該注意對團隊活動的普及。而且對團隊活動進行普及的效率是很高的，如果我們僅僅對個人進行實用藝術的教學，那么達到的教學效果可能不是很好，而我們對整個團隊活動進行普及，那么由其產生的影響效果將會非常巨大。由此產生的連帶效果也是非常可觀的。

將攝影與群眾實際生活相結合。人們常說，藝術來源于生活，事實也確實如此，攝影藝術的出發(fā)點源自于群眾的生活，生活的細節(jié)可以用藝術的角度記錄下來，從而更好地進行以后的回味[4]。我想在日常生活中，人們常常有一種觀點，就是要將自己生活的經歷譜寫成一本書，或者拍攝成一部電影。在這種情況下，攝影能夠最大限度地滿足人們對記錄生活的美好需求。攝影能夠將人們的一顰一笑，喜怒哀樂全部記錄在攝影鏡頭的小小方框之中。當人們想要回憶起這一段經歷的時候，可以打開儲存的位置，點開這一段視頻，就能夠根據視頻的影像資料，回憶起當時所發(fā)生的事情和當時人們的情感。通過這種方式，能夠讓人們在自己的生活中應用到攝影技術，并且讓攝影藝術更好地融入進群眾文化生活中，為群眾服務。

建立攝影群眾文化團隊。由于大部分群眾對于攝影技術的了解不夠充分，其只能夠簡單地利用手頭的設備進行拍攝，而不能夠將設備的相關參數調整到拍攝的最佳狀態(tài)。在這種情況下，為了幫助攝影藝術更好地融入進群眾文化生活中，必須組織相關專業(yè)人員對群眾進行集體性質的攝影培訓，從而幫助群眾更好地掌握攝影技術。在尋找的專業(yè)人員中，應該從當地的攝影協會或者國家的攝影組織中調撥相關專業(yè)人員組成攝影教學團隊。之后找到當地的群眾文化集中活動的區(qū)域，尋找到相關負責人，與其進行溝通之后，由相關負責人帶頭組織相關專業(yè)人員對群眾進行集體培訓。這樣能夠保證群眾的生活質量得到提高，攝影藝術也能夠得到普及，更重要的是能夠讓群眾的文化生活變得豐富多彩，攝影藝術也能夠更好地促進群眾的文化生活。在相關專業(yè)人員對群眾進行攝影藝術的教學之后，應該組織專門的測試，并非是考核性質的測試，而是以提高大家對攝影的藝術鑒賞能力為目標的測試。測試的內容包括群眾對攝影參數的理解，對攝影內容的理解和對攝影本身的理解，讓群眾在活動的過程中圍坐成一個圓圈，從圓圈的一個人為起點進行依次地講解，當群眾全部講解完畢之后，相關專業(yè)人員應該。通過這樣的方式，能夠讓攝影藝術更好地融入進群眾文化生活中，為群眾文化生活增添色彩。

讓群眾周圍的人對其講解攝影藝術的內容。我們都知道現在是一個科技非常發(fā)達的社會，老年人會使用手機的是小部分。而能夠非常熟練應用互聯網技術和移動設備的是年輕人。在這種情況下，更應該讓年輕人對群眾中的老年人進行攝影藝術的宣傳和推廣工作。因為其能夠了解攝影對于生活的重要性，也能夠知道攝影對于群眾生活的重要性，更能夠讓群眾了解攝影與群眾文化相結合的好處。在另一方面，通過群眾周圍的人對其進行攝影藝術的宣傳，能夠讓其更好地接受攝影藝術，并且將攝影藝術在群眾文化生活中實際進行應用。這是一種比較好的宣傳方式。相信通過群眾周圍人對其進行宣傳，能夠更好地讓攝影藝術在群眾生活中發(fā)揮作用，也能夠更好地讓攝影藝術與群眾文化相結合。

攝影藝術對群眾文化的生活有著方方面面的影響，其不僅能夠提升群眾文化整體的藝術水平，更能夠將群眾文化的細節(jié)，用攝影技術記錄下來，供群眾日后進行回憶。將攝影藝術與群眾文化相結合的過程，必須讓群眾意識到攝影文化對于自己生活的影響，同時應該舉行多種攝影藝術與群眾文化相結合的活動，并且由專人對其進行指導，讓其充分掌握攝影藝術的技巧。通過這種方式，才能真正讓攝影藝術在群眾文化中得到普及。