現代社會變化下的母職角色探討

張 玲

南寧師范大學教育科學學院，廣西 南寧 530001

一、引言

兒童是國家建設者和未來的創造者，那么母親作為孩子的第一養育者，其教育方式直接影響孩子的成長，母親的教養方式也將影響著孩子看待世界的方式。母親在家庭教育中的責任是無可替代的，母親與孩子建立的安全依戀關系對孩子的健康成長也是無可替代的。

在現在的市場媒體中，各種各樣的科學育兒知識、微信平臺、廣告宣傳等等，無時無刻的吸引著大家的眼球，這在無形中給母親制定了一個規范和標準，讓母親們不得不沉浸在這樣的環境中。大眾一邊要求一個稱職的母親應當怎么做，一邊又要求母親在生育后，立即快速回到自己崗位中投入工作。甚至可以看到社會上有很多的新聞，如“某公司招聘要求女性簽幾年內不要孩子的協議”、“某某公司在得知該公司女員工懷二胎后，辭退該員工”等。但是在現實中，很少的母親能夠在職場和養育孩子兼顧，那么如何去養育孩子、教導孩子，怎么去正確看待母職角色成為了棘手的問題。

二、母職角色的研究現狀

母職通常指母親為撫育孩子所做的事情，包括懷孕、生育和照顧孩子等。母職還可區分為生物性母職和社會性母職：生物性母職指的是女性生物性的懷孕、生育等行為，而社會性母職則對應后天社會所規范的養育行為。

在已有的關于母職的研究中，柯小菁針對我國傳統的母親角色進行研究指出，中國母職角色在20 世界初期經歷了一次重構，以西方母職角色定位來看，我國的傳統母親的育兒方式、知識等被質疑；母親除了養育孩子以外，也承擔了父親過去所應承擔的教養子女的責任。陳蒙則針對性的在在上海家庭中選擇了13 位中產階層的母親，主要通過深度訪談進行理想母職的敘事研究，在研究中指出，在現代社會發展中，母親仍然是作為孩子的主要撫育的角色，母親們受到各種因素的影響和壓力，她們無法在職場和家庭之間很好的調節平衡，而在母職角色中，母親更多的從喂養孩子轉變到重視對孩子的教養方式的改變。楊可則在關于母職研究中指出，母職更多的是在受社會文化發展影響下母親對孩子的教育方式、未來方向、成長發展等要求與改變，母親更重視的是科學的教育、建立好的親子關系，注重情感培養，幫助孩子形成健康人格和優秀能力，使孩子能更好的適應社會，在教育中獲得優勢。

三、母職角色的相關研究

趙玉娟認為母職之愛與家庭道德教育影響重大，“母職之愛”即父母處于社會性要求，自覺承擔起的對子女社會性情感、知識、行為等的理性培養。其表現是精心培育，信心引導；其特點是理性、自覺性。陶艷蘭從科學的母職、消費的母職、消費的母職及工作與家庭關系中的母親角色三個方面描述了雜志中的母職圖像。眭淺予則主要針對中國近現代史上的一位杰出女性“陳衡哲”的母職觀進行了深入的分析和闡述。金舒衡在研究中指出，母職作為一種社會制度意味著女性要遭遇的所有關于母職的決策，包括什么時候懷孕、如何懷孕、懷孕期間的禁忌，如何生產和養育自己的孩子等都受到特定的社會規范體系制約，而作者在研究中指出，社會也應承擔起照顧兒童的責任，重視母職同時加強父職在而同樣與過程的責任和義務，幫助母親分擔和減輕壓力，使母親能更好的平衡家庭和社會，同時也要提高社會對母職的認可。

四、展望

綜合已有研究，筆者認為，家庭和社會矛盾不是一時就能解決的，而母親作為家庭中承擔兒童主要養育的一員，在平衡家庭和事業的時候，如何去選擇和兼顧，以及在現代快速發展的社會中，女性如何去看待母職以及他們母職壓力的來源。因此，未來筆者想主要圍繞母職壓力這一方向進行深入研究，由于所參考的外內外文獻較少，因此可以考慮擴大范圍，比如“親職”、“父職”中進行參考和尋找量表。最后找到合適的被試，進行測量分析。本研究用以幫助女性能更好的處理和應對家庭和工作，也希望增強社會對母職的認識和認可，幫助現代母親能夠更好的對自己進行定位。