紅色文化在高校育人中的作用探析*

張 怡

河北大學馬克思主義學院，河北 保定 071002

紅色文化作為以馬克思主義為核心的先進文化，其形成發展于中國革命建設時期，其天然的育人作用在高校教育中顯得尤為重要。習近平總書記指出：“培養社會主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。”高校的首要任務就在于立德，在于育人，紅色文化作為高校育人內容的重要來源之一，對培養新時代大學生的紅色文化基因以及推動高校教育的發展具有十分重要的作用，并最終有利于建設社會主義現代化強國。

一、增添了高校思政課的教學內容

我國高等院校和教育的責任之一就是要培養合格的社會主義建設者和接班人，習近平總書記指出：“培養什么人，是教育的首要問題。”高校的根本任務就是立德樹人，而思想政治理論課就是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。紅色文化作為我們黨和人民群眾在艱苦斗爭中形成的寶貴文化資源，具有天然的育人作用，也必然會成為高校思政課教育的重要內容。

（一）紅色故事增加思政課的鮮活性

紅色故事作為紅色文化的重要組成部分，同時也是紅色文化的重要表現形式之一。高校思政課主要依靠教師的主導性，以教師“教”和“授”為主，主要以理論灌輸為主，內容相對比較單調，而極大的忽視了學生的感情和態度，更大的是忽視了學生在思政課教育中的主體性。習近平總書記指出，高校思政課教學要堅持主導性和主體性相統一，要充分發揮大學生的主體性，使得“教”與“學”相統一。紅色故事根源于我們黨的革命斗爭，是中國革命斗爭的生動體現，將紅色故事引入到思政課教學當中，能夠用鮮活的紅色故事講透一些抽象深邃的道德理論。在高校思政課教學中要求學生理解深邃的理論與歷史邏輯，以此受到一定的啟發與教育。所以，從這點意義上來說，高校思政課中的紅色故事正是通過一個個真實故事，系統全面地梳理了中國革命斗爭史，用仁人志士、革命先烈拋頭顱、灑熱血的事例，為當代思政課闡述背后蘊含的理論概念和中國特色社會主義事業的動力源泉。

（二）紅色遺址增添思政課的實踐性

思政課教學是高校立德樹人任務的重要課程，而實踐則是高校實現立德樹人更本任務的中心環節。習近平總書記指出：“用科學理論培養人，重視思政課的實踐性，把思政課小課堂與社會大課堂結合起來”。在近代中國革命斗爭中，留下了大量的革命遺址、遺跡，見證了中國人民長期不屈不撓的斗爭歷程，也是高校思政課的重要“課堂”之一。

紅色遺址在高校思政課教學中，能夠幫助當代大學生鞏固課堂學習的相關知識，深化對中國國情的認識。紅色遺址印證了近代中國人民不懈奮斗的歷史，引導紅色遺址成為高校思政課的一部分，能夠在紅色遺址中體驗、感知紅色文化的魅力，感受紅色文化的力量，使得當代大學生能夠身臨其中感受紅色文化和革命傳統的洗禮，在紅色遺址中產生思想共鳴，堅定大家的紅色基因，真正實現高效思政課立德樹人關鍵課程的作用。

二、洗滌當代青年的心靈

當代世界各國相互交流互相加深，交流更加頻繁，各種文化互相碰撞交流增多，這其中既有好的文化被相互認可，又有糟粕的東西影響著當代學生的健康成長，影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成，所以，高校思政課在高校教育中的育人作用顯得尤為重要。

（一）能夠培育大學生的紅色基因

文化是滋潤心靈的精神食糧，它產生的影響是無形的。習近平總書記指出：“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色”。在當代高校中，文化對大學生的影響顯得越來越重要，思政課教學重要內容之一的紅色文化，是紅色基因的重要載體，其中凝結著崇高的價值理念和價值追求，也是傳承紅色基因的重要陣地。高校思政課的課程體系中涉及的紅色經典內容，在教學中凸顯黨史、國史和軍史的主干主題，從政治、經濟以及軍事等多個角度全方位闡述紅色文化，為當代大學生理清紅色源頭，澄清模糊認識，傳承紅色基因；高校思政課中運用大量的紅色故事，大力宣傳我黨我軍發展壯大歷史長河中的英模人物、革命事跡，通過在思政課教學中講好這些紅色故事，營造傳承紅色基因的校園氛圍。高校思政課要求實踐與理論相結合，通過革命遺址和革命圣地，在教學中營造一種情景交融的氛圍，零距離接觸紅色歷史，增加紅色基因的直觀感受，潛移默化的接受革命傳統教育，達到凈化心靈的目的。

（二）能夠樹立文化自信理念

文化自信問題是當代中國一個重要的問題，它既是我們對近代中國人在艱苦奮斗中對民族自信和自強的展示，又是當代實現中華民族偉大復興對文化自信的需要。高校思政課中對紅色文化的宣傳和講述，就是對文化自信的宣傳。堅定中國特色社會主義文化自信，既要堅定我們歷史上創立的優秀文化資源，繼續傳承優秀價值，又要堅定我們在革命斗爭中創造的紅色文化自信，在當代中國社會，堅定文化自信，就是要堅定對社會主義先進文化的自信，因為它既根植于優秀傳統文化，又繼承了我們黨開創的紅色文化。當代大學生作為文化傳承的主體，加大對紅色文化的教育與傳承，對樹立和堅定文化自信有重要意義。

紅色文化作為“紅船精神”開創的一種文化，具有天然的教育作用，其必然與思政課相結合，肩負起教育當代大學生的任務。發揮紅色文化在高校育人中的獨特作用，不僅有利于樹立大學生的世界觀、人生觀和價值觀，更有利于樹立崇高革命理想和文化自信的理念，最終實現建設社會主義現代化強國，實現中華民族的偉大復興。