東北抗聯歌曲的多角度分類及傳承價值

◎丁園

東北抗聯歌曲是對我國東北抗戰歷史的真實體現，屬于我國歷史文化重要組成部分，因此，需要對其存在的價值加以長久傳承，激發代代人民的愛國主義情懷。

一、東北抗聯歌曲多角度分類

東北抗聯歌曲和我國抗日戰爭歷史背景存在緊密地聯系，屬于我國現代獨特文化現象，旋律主要為愛國主義，激勵一代代中華兒女。抗聯歌曲源自生活、發于生活，每一部作品都體現出生動、珍貴的精神內涵。

（一）按照東北音樂歷史和文化內涵對東北抗聯歌曲分類

例如凌瑞蘭的《東北抗聯歌曲述要》主要是從東北抗戰歷史角度對歌曲產生和發展進行分析介紹，并重點研究體裁形式、題材內容、創作方法對抗聯歌曲進行闡述。題材內容包括號召全民、鼓舞軍民、控訴敵人、瓦解敵人四個方面。體裁形式包括抒情曲、敘事曲、進行曲、悼歌、頌歌五種，創作方式包括創作歌曲、民歌填詞、名曲填詞三種。另外，也有部分學者從歷史事件角度進行研究。在王 巖的相關統計中關于九一八事變歌曲37首，關于《田中奏折》仇恨和憤慨歌曲3首。從抗聯歌曲群眾性、民族性、戰斗性三方面進行總結，戰斗性抗聯歌曲通過戰唱飛揚、軍歌嘹亮、凱歌高唱方面對東北抗聯歌曲加以概括。民族性通過民族情結、民族風格、民族精神三方面對東北抗聯歌曲加以總結。群眾性通過喜聞樂見、通俗易懂、與時俱進特性對東北抗聯歌曲加以概括。從歷史時間進行分類主要分為三個階段，從1931年至1937年以救亡歌詠為主的東北抗聯歌曲，自1937年至1942年以七七事變至延安座談為背景的東北抗聯歌曲，自1942年至1945年以延安座談會至抗戰勝利為背景的東北抗聯歌曲。

（二）詞曲創作角度研究分類

通過研究東北抗聯歌曲和蘇俄歌曲存在淵源關系，表明東北抗聯歌曲受蘇俄音樂的影響。另外，從歌詞創作方面分析，東北抗聯歌曲主要分為對楊靖宇、李兆麟、周何中、季青等人為原型進行歌曲創作。從旋律方面分析，東北抗聯歌曲主要從民歌、外國歌曲、古典、文人歌曲、原創等方面進行創作。學者徐國清從歌詞、樂譜、旋律三方面對東北抗聯歌曲進行研究分析，并以此對其進行分類。

二、東北抗聯歌曲傳承價值

（一）反映東北抗聯歷史脈絡

東北抗聯歌曲屬于歷史文化，屬于我國抗戰歷史中重要的組成部分，屬于全國抗日救亡的組成部分，并對救亡歌曲的發展起到推動作用。對東北抗聯歷史進行研究，都需要以東北抗聯歌曲為輔助，從東北抗聯初建產生、發展、斗爭高潮、遭遇險阻到贏取勝利。在歌曲中對東北抗聯血與淚、拼搏與勝利的歷史進程真實記錄，并通過雄壯的旋律反映出東北抗聯的不屈不撓、奮勇斗爭的精神。在高校音樂專業教學中積極開展東北抗聯歌曲的融入能夠有效豐富教學內容，增加教學廣泛性，以歷史為背景，以東北抗聯歌曲為時間軸，將真實的歷史通過傳唱的方式加以體現，實現高校音樂專業教學內涵和多樣性。

（二）弘揚民族精神與愛國情懷

在多年的歷史沉淀之后，東北抗聯歌曲仍然散發著耀眼的文化精神光芒。對抗聯斗爭史加以回顧，對東北抗聯歌曲文化內涵加以深度探究，收集、整理、歸納、分析傳承下來的東北抗聯歌曲內容、詞曲、創作，其節奏、曲調、歌詞真實反映東北抗聯全體將士革命精神，對歌曲時代精神加以還原。在高校音樂專業教學中有效融入東北抗聯歌曲，能夠在教學過程中有效傳遞戰斗精神與民族情懷，促使高校學生在欣賞、吟唱東北抗聯歌曲時能夠逐漸形成民族精神和愛國情懷。同時，對東北地區民族精神加以傳承弘揚，激發學生愛國意識。

三、結語

東北抗聯歌曲是對我國東北抗日戰爭歷史的真實記錄，從多個角度分析能夠將東北抗聯歌曲從創作形式、歷史時間背景、體裁等方面進行分類，但是不管以各種方式進行分類都傳承著斗爭精神和愛國情懷，在高校音樂專業教學中將東北抗聯歌曲有效融合，能夠有效培養學生愛國情懷。