張文怡 西安體育學(xué)院
在網(wǎng)球運動的不斷發(fā)展中,對選手的要求也越來越高,在雙方選手技術(shù)水平基本接近的情況下,合理的運用戰(zhàn)術(shù)意識,就成為能獲得比賽勝利的重要方面之一,同時也逐漸成為人們的重點研究方向。目前,高水平網(wǎng)球運動員所采用的技戰(zhàn)術(shù)與過去的網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)有很大區(qū)別。現(xiàn)在世界級的網(wǎng)球運動員對比以前的世界級運動員,身體素質(zhì)方面,掌控局面能力方面,把握比賽節(jié)奏方面,賽場奔跑能力方面,技術(shù)的全面性都有著質(zhì)的飛躍。本次邁阿密大師賽(Miami Masters)費德勒與納達爾是第37次對決,傳奇對決眾望所歸,回到了交手的起點。前36次從2004年邁阿密12強開始,當(dāng)時納達爾還是17歲的小將。兩人一直代表著不同的打球風(fēng)格。最終本次比賽費德勒以2-0(6-3,6-4)戰(zhàn)勝納達爾,贏得了網(wǎng)球生涯中第26個大師賽冠軍。本文通過對2017年邁阿密大師賽男單決賽中,費德勒VS納達爾的技戰(zhàn)術(shù)進行分析,為廣大網(wǎng)球愛好者在比賽中提供理論參考依據(jù)。
以2017年邁阿密網(wǎng)球大師費德勒VS納達爾的比賽作為研究對象。
1.錄像觀察法
反復(fù)觀看2017年邁阿密網(wǎng)球大師費德勒VS納達爾的比賽,進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與技戰(zhàn)術(shù)分析。
2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法
對比賽中的各項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理。
3.對比分析法
對費德勒與納達爾整場比賽中得失分統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。
4.文獻資料法
根據(jù)本文研究的需要,通過對沈陽體育學(xué)院以及中國知網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫搜集相關(guān)資料和論文文獻文本提供參考。
如表1所示。

表1 費德勒與納達爾的基本資料
費德勒的正手采用半西方式握拍,因為他的球路變化莫測、威力極大,而被大家稱之為“上帝之手”,這也是他每次獲得勝利不可或缺的制勝武器。他正手擊球的角度往往很刁鉆,使對手難以揣摩,而且每次擊球的落點、速度、力量、角度的精準(zhǔn)調(diào)節(jié)與結(jié)合堪稱完美,每場比賽的擊球線路,也是變幻莫測,常常出其不意,一擊制勝。
納達爾最具代表的打法是防御型和底線型。他有著極快的移動速度和靈敏的步伐,超強的意志力,加上善用的強力上旋球,穩(wěn)定持續(xù)的底線多拍回合,壓制對手,迫使對方被迫失誤。在賽場上這樣的打法能使他發(fā)揮到淋漓盡致,從而獲得優(yōu)異的成績。納達爾每次正手擊球,讓球拍隨揮繞過自己的頭頂,使球拍與網(wǎng)球充分接觸,從而讓球獲得非常強烈的旋轉(zhuǎn),外加左手正手的獨特旋轉(zhuǎn),和超乎尋常的排擠速率,以及近乎垂直的揮拍軌跡,使他每一次正手擊球,都獨特而具有攻擊性,使對手無法判斷出準(zhǔn)確的落點,很難給予有力的回擊。這就是他最厲害的武器,這樣獨具特色的擊球方式,被譽為網(wǎng)球技術(shù)中革命性的創(chuàng)舉,有專家命名為“納達爾轉(zhuǎn)”。
1.發(fā)球技術(shù)分析
在網(wǎng)球運動中,發(fā)球是鑒別、評價技術(shù)水平的最重要標(biāo)志之一。它是比賽的開始,更是進攻的開始。發(fā)球的好壞是關(guān)系比賽勝負的重要因素。單從動作方法來說,網(wǎng)球發(fā)球是一項技術(shù),但是隨著競技網(wǎng)球的日益發(fā)展,發(fā)球早已從一項技術(shù)形式發(fā)展為一種變化莫測、克敵制勝的戰(zhàn)術(shù)行為,它既是一分的開始,更是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。[1]高水平比賽里,發(fā)球的主動權(quán)掌控在接發(fā)球方手中,所以發(fā)球局中,高質(zhì)量的發(fā)球是贏得比賽的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
網(wǎng)球一次發(fā)球有兩次機會,第一次失敗了可以進行第二次發(fā)球,由于有二發(fā)作為保障,所以在比賽中運動員在一發(fā)時都盡量以沖擊對手為主,能發(fā)球直接得分最好。相對而言二發(fā)則是以穩(wěn)為主,一發(fā)得分率說的是運動員通過一次發(fā)球贏得的比分數(shù),除以他總的得分數(shù),得出的百分比,就是一發(fā)得分率,這個參數(shù)能夠說明,運動員在一發(fā)成功并贏得比分的能力。
ACE球就是比賽雙方運動員中的發(fā)球方,發(fā)出的球快速有效地落入有效區(qū)內(nèi),但接發(fā)球方無法接觸到球,縱使發(fā)球方直接得分的發(fā)球。一般情況下,運動員會選擇平擊或帶有側(cè)旋且較有攻擊性的發(fā)球作為一發(fā),這樣更容易發(fā)出ACE球(但這種方式會降低成功率)。在一發(fā)失誤后的第二次發(fā)球時,大多數(shù)運動員會保守一些,增加旋轉(zhuǎn)主要以上旋和側(cè)旋為主,提高成功率,這樣不容易發(fā)出ACE球,但可以利用刁鉆的落點來進行戰(zhàn)術(shù)布局,獲得主動權(quán)。
雙誤是連續(xù)2次發(fā)球都未過網(wǎng)或未達到指定區(qū)域,這時對方直接得分。往往很多年輕的運動員,很想發(fā)出ACE球,通常他們一發(fā)時,會使出全身的力氣,想用力量和速度壓制對手直接得分,這樣的過度追求有時甚至超過了自身的水平,導(dǎo)致發(fā)球的動作走形,總是一發(fā)失誤,迫使自己增加心理壓力,導(dǎo)致二次發(fā)球失誤,發(fā)球成功率大大降低。
由表2可見費德勒的一發(fā)得分率是87%,高于納達爾21個百分點,但二發(fā)得分率卻低于費德勒2個百分點。費德勒納二發(fā)得分率上也高于納達爾。并且費德勒在一發(fā)得分率上已經(jīng)拉開了很大的差距。從這個數(shù)據(jù)也表現(xiàn)了費德勒的發(fā)球技術(shù)強于納達爾。以整場比賽看出,費德勒的一發(fā)更具有攻擊性,他的發(fā)球速度不是很快但是有精準(zhǔn)的角度,而納達爾是防御型的用上旋球來增強穩(wěn)定性,從而確保發(fā)球成功率,為之后底線多拍做好準(zhǔn)備。但是費德勒的一發(fā)威力為自己整場比賽,營造了至關(guān)重要的因素。從比賽錄像中可發(fā)現(xiàn),納達爾利用自己左手結(jié)合超西打法的強烈旋轉(zhuǎn),增加二發(fā)落點的穩(wěn)定性,對費德勒的接發(fā)球造成威脅,從而取得優(yōu)勢。但后期費德勒逐漸從多拍回球轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯舆M攻后,納達爾的發(fā)球旋轉(zhuǎn)優(yōu)勢慢慢消失,從而處于不利的狀態(tài)。

表2 費德勒與納達爾發(fā)球統(tǒng)計
費德勒的ACE高于納達爾,費德勒重要的武器之一就是發(fā)球,在每次比賽的關(guān)鍵時候,面臨破發(fā)點時,他常常可以發(fā)出難以置信的ACE球,直接得分化解掉危機。費德勒的發(fā)球并不是最快的,但他總能發(fā)出讓人們最嘆為觀止的刁鉆角度。而納達爾則以強烈的側(cè)旋為主,為自己底線的優(yōu)勢打好基礎(chǔ)。在整場比賽中雙方的失誤各占一分,可見發(fā)球成功率在比賽中起到的是得分的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。根據(jù)相關(guān)研究表明男子網(wǎng)球運動的員理想身高與體重比為185cm/85kg,身高越高對于發(fā)球的控制能力就越強,發(fā)出ACE球的能力就越強。費德勒身高為185cm,體重80kg,納達爾身高為185cm,體重是85kg。網(wǎng)球運動員的理想黃金比例,兩人的身材比例堪稱完美。在比賽中的發(fā)球質(zhì)量取決于技術(shù)的發(fā)揮和心理影響,從表中可看出費德勒的發(fā)球更具有攻擊性。在發(fā)球成功率上兩者不分上下,讓自己最大限度的減少因發(fā)球失分的因素,可謂是高水平運動員的巔峰對決。
2.費德勒與納達爾接發(fā)球得分率對比與分析
接發(fā)球是網(wǎng)球比賽中運用的重要技術(shù)之一,在一場比賽中強有力的接發(fā)球能夠化被動為主動,接發(fā)球往往決定著比賽的成敗。在接發(fā)球局中,高質(zhì)量的發(fā)球是促成得分的關(guān)鍵因素,在對方的發(fā)球局中,接好對手的發(fā)球,則是扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局中主動權(quán)的關(guān)鍵。那么,如果想要在對手的發(fā)球局中取得主動權(quán),就必須要提高回球落點和接發(fā)球的質(zhì)量。因為接發(fā)球是比賽中接發(fā)方的第一次擊球,是一個在被動中向主動轉(zhuǎn)換的一次機會。只要有了高質(zhì)量的接發(fā)球,就可以減輕發(fā)球方給自己施加的壓力,從而不會讓比賽的局面失控對自己產(chǎn)生不利的影響,使雙方球員在平等的條件下爭奪比賽的勝利。良好的接發(fā)球還可以讓對方運動員處于被動狀態(tài),甚至直接得分。相反,如果在比賽中缺少了良好的接發(fā)球,除了直接丟分以外,同時還會對自己的心理造成壓力使自己的戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)得不到正常發(fā)揮,從而導(dǎo)致比賽的失利。
由表3可見費德勒接一發(fā)得分率是34%,高于納達爾21個百分點。從這個數(shù)據(jù)上可以看出費德勒的接發(fā)球可以有效的壓制了納達爾的進攻,以至于直接得分。相比之下,納達爾的接發(fā)球失誤率較高。由于納達爾的一發(fā)缺少變化,更注重于旋轉(zhuǎn)速度較慢被費德勒找到破發(fā)機會,使自己發(fā)球局處于被動地位。如表3可知,納達爾的接發(fā)球成率上高于費德勒6個百分點,納達爾接發(fā)球得分率為82%。費德勒接發(fā)球得分率為76%,可以看出納達爾在費德勒的發(fā)球局中,接發(fā)球的能力相比費德勒要強,從而使自己在費德勒的發(fā)球局中更容易轉(zhuǎn)換防守的被動性,由于費德勒追求高質(zhì)量的一發(fā)效果,控制一發(fā)成功率上又超過對手納達爾,從而二發(fā)次數(shù)少于對手。納達爾在二發(fā)側(cè)旋變化多,角度變化多,使得費德勒不能夠適應(yīng)對手的二次發(fā)球,從而使自己在接發(fā)球局中的整體效果降低。無法很快的從對方的發(fā)球局中轉(zhuǎn)換防守的被動,無法破發(fā)。

表3 費德勒與納達爾接發(fā)球成功率統(tǒng)計
現(xiàn)今優(yōu)秀選手的第一發(fā)球時速大約為120-130英里左右,他們不單是為追求力量,而更多變精準(zhǔn)的落點,把力量、落點、旋轉(zhuǎn)這三個要素有機完美的結(jié)合,而且還要在比賽中保持有效的發(fā)球速度,有目的性的發(fā)球和發(fā)球后的技術(shù)巧妙銜接。通過每次發(fā)球觀察對手技術(shù)上的差距并能夠很好的判斷,再運用自己發(fā)球的優(yōu)勢來壓制對手,要求運動員都要有敏銳的判斷能力和戰(zhàn)術(shù)意圖。在比賽中接發(fā)球方處于弱勢,但隨著接發(fā)球技術(shù)的不斷提高,主動攻擊是現(xiàn)代網(wǎng)球比賽積極倡導(dǎo)的理念,世界級高水平的比賽已經(jīng)不滿足在相持階段下再尋找機會反擊。把原來的進攻點轉(zhuǎn)向接發(fā)球,在遇到二發(fā)較弱的對手時,一定要抓住時機反守為攻。
3.費德勒與納達爾截擊對比與分析
上網(wǎng)時運動員來到網(wǎng)前進行擊球,這樣的打法是指球還在空中還未落地時,就進行攔截回擊,所以是有一定難度的。上網(wǎng)可以給對手造成一定的壓力,加快回球的速度,打亂對手的正常擊球節(jié)奏,從而找到得分的機會。
由表4可見費德勒整場比賽上網(wǎng)次數(shù)17次高于納達爾9次,得分也高于納達爾6分。費德勒的主流打法使快節(jié)奏,角度大。而納達爾主要是以強烈的旋轉(zhuǎn),底線的多拍為主。所以在比賽的后半部分,費德勒多次上網(wǎng),主動打亂對方的底線擊球節(jié)奏,不斷壓縮回合數(shù)。從而爭取到破發(fā)點,在一定程度上,上網(wǎng)也對納達爾造成了心理壓力。后半段納達爾也嘗試著主動上網(wǎng),但還是被對方牽制,沒有合適的上網(wǎng)時機。

表4 費德勒與納達爾截擊統(tǒng)計
4.費德勒與納達爾制勝分與非受迫性失誤對比與分析
制勝分(就是制勝球)也叫主動得分、直接得分。就是指用大力的擊球或者運用多變精準(zhǔn)的角度,使對手沒辦法防守,或使防守時無法接觸到球,縱使進攻方直接得到的分。主要包括ACE球、底線正反手以及網(wǎng)前截擊。主要體現(xiàn)在雙方底線多拍的情況下,也能體現(xiàn)比賽中雙方選手在對峙中正反手攻擊能力的強弱。
非受迫性失誤是指非主動的情況下,在變換比賽節(jié)奏時,在上網(wǎng)截擊時,發(fā)球雙誤時等場合出現(xiàn)的出界或下網(wǎng)球。也通常被人們稱為送分和主動失誤,這可能由于運動員體力不支或者心理波動變化,所引起運用技術(shù)達到理想效果差的情況。也表現(xiàn)出比賽狀態(tài)的好壞。比賽最致命的失誤就是出現(xiàn)非受迫性失誤。
由表5可見費德勒戰(zhàn)術(shù)的靈活應(yīng)變,底線多球時加快比賽節(jié)奏壓制對手,他在整場比賽的制勝分中正手、反手發(fā)球均高于納達爾,總共29個制勝分比納達爾高出14個制勝分。體現(xiàn)出費德勒在整場比賽中,運用技戰(zhàn)術(shù)方面達到了理想的效果,不斷壓縮納達爾在底線多拍的擊球時間。從常規(guī)的反拍打角度維持,為正手創(chuàng)造機會的戰(zhàn)術(shù),向反拍直接進攻,使反拍角度變大、擊球速度加快,從而打亂對手的跑動與擊球節(jié)奏,從而建立起大量的制勝分和機會球。而納達爾在比賽中的非受迫性失誤里只有正手失誤低于費德勒,剩下反手、發(fā)球都高于費德勒,但總體失誤費德勒還是低于納達爾4分。從觀看比賽錄像中看出,費德勒正手沒有了當(dāng)年的精準(zhǔn)度,隨之從以前反拍主要布局相持,為正手創(chuàng)造機會,轉(zhuǎn)變?yōu)榉磁闹苯拥梅郑辜{達爾不能很快適應(yīng)反拍的突然大力抽球,與不斷縮短回合數(shù)量。使得無法找到自己的節(jié)奏,從而心理產(chǎn)生波動,導(dǎo)致自己無法達到理想的競技狀態(tài)。

表5 費德勒與納達爾制勝分與非受迫性失誤統(tǒng)計
通過觀看比賽視頻可以看出費德勒整場比賽節(jié)奏變得很快,讓本身習(xí)慣以慢節(jié)奏的納達爾感到很大壓力,同時也限制了納達爾的回球質(zhì)量。一個運動員的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的掌握情況,以及自身心理素質(zhì)和比賽經(jīng)驗都可以從非受迫性失誤的次數(shù)表現(xiàn)出來。
1.費德勒是快節(jié)奏全能型打法,他能根據(jù)本場比賽的情況,制定出有質(zhì)量對戰(zhàn)技術(shù),從而為自己節(jié)省體力做了很好的鋪墊。他現(xiàn)已經(jīng)是35歲了,這樣的打法是為自己能發(fā)揮出高水平競技做的必要條件。納達爾是底線上旋為主的全面性打法,各項技術(shù)都比較均衡。
2.一場比賽中選手的一發(fā)成功率可以起到至關(guān)重要的影響。運動員在發(fā)球時要靈活運用球的旋轉(zhuǎn)、速度、落點,把握發(fā)球的節(jié)奏,靈活應(yīng)對場上發(fā)生的變化,及時做出調(diào)整,才能發(fā)出更有威力和侵略性的球。而接發(fā)球技術(shù)也是不可或缺的重要技術(shù)。
3.在比賽后半段,費德勒反拍制勝分獲得19分,是納達爾反拍制勝分的2倍。他用自己的技戰(zhàn)術(shù)掌控了比賽的節(jié)奏,運用反拍大力抽球和大角度落點,配合合理的上網(wǎng)時機,占據(jù)了主動權(quán)。一定程度上使納達爾在心理上,受到壓迫。而在比賽中數(shù)據(jù)對比的高低,并不能完全體現(xiàn)出比賽結(jié)果的勝負。
1.納達爾在訓(xùn)練中提高一發(fā)的質(zhì)量,這樣才能為自己底線多拍爭取到更多機會,搶占主動權(quán)。加強鍛煉心理抗壓訓(xùn)練。
2.費德勒在訓(xùn)練中應(yīng)提高接發(fā)球成功率和的得分率,保證球速的同時,要更加注重正手落點的精準(zhǔn)度。加強反拍切削的穩(wěn)定性。
3.納達爾在訓(xùn)練中要強化上網(wǎng)和進攻,使技術(shù)更加全面穩(wěn)定,主動增加上網(wǎng)次數(shù)和網(wǎng)前進攻,在確保穩(wěn)定的前提下提高網(wǎng)前得分率。[2]