簡論新課改對高中物理教師的要求

喬佳文

摘 ?要：作為高中物理教師，必須融入到新課程改革之中，忠誠于教育事業，熱愛物理學科教育;不斷學習提升，擁有扎實豐富的物理學科專業知識;掌握適應時代潮流的教育新理念;提升高中物理學科的教育科研能力;轉變傳統的師生角色;促成教學方式和學習方式的轉變。

關鍵詞：新課改;高中物理

當前，教育領域的新課程改革以提高教師隊伍素質為起點和重點，新課程改革的實踐需要教師來完成。這就對教師自身素質提出了更高的要求和更新的挑戰。作為新時期的高中物理教師，必須融入到新課程改革之中，認真踐行高中物理新課改理念。筆者通過新課改的學習與實踐，總結了以下幾點新課改對高中物理教師的要求。

一、忠誠于教育事業，熱愛物理學科教育

新課程改革的終極目標是學生的全面發展，三維教育教學目標在知識與能力、過程與方法的基礎上，融入高中生的情感、態度、價值觀的形成。新課程改革理念強調教學過程是師生交往、共同發展的過程，這就說明高中物理教師的職業道德修養在新課程實施中顯得尤其重要。作為高中物理教師，必須做到敬業、愛生、為人師表，必須忠于教育事業，熱愛物理學科教育，用喜愛物理專業、忠于職守的高尚情感影響學生，為高中物理教育教學工作做出自己的辛勤奉獻。物理教育教學需要做到以生為本，熱愛學生是教師職業道德的核心，充分尊重學生，由衷地服務于學生，迫切希望高中學生人人成才，用尊重、熱愛、期望高中生為情感為基礎，實現對高中生的嚴格要求與管理。……