博物館利用抖音平臺實現(xiàn)社會教育的思考

金玉云 陳理娟

摘要：陜西作為歷史文化故地，擁有大量的文化遺產(chǎn)資源，面對新時期文化遺產(chǎn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新傳承的時代任務(wù)，大量的省級、地市、區(qū)縣類文博單位相繼開通了抖音平臺官方賬號。但這些抖音號普遍存在著內(nèi)容同質(zhì)化、缺乏吸引力、宣傳閉環(huán)嚴重等問題。對策與建議是：（一）明確自身定位，把握優(yōu)勢資源;（二）加強館際合作，擴大官方影響力;（三）完善宣傳機制，確保社會教育后繼有人。以實現(xiàn)博物館新平臺多元化社會教育目標。

關(guān)鍵詞：博物館社會教育;抖音;陜西地區(qū)

中圖分類號：G260 ???文獻標識碼：A????文章編號：2095-6916（2020）20-0012-03

2017年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，明確指出，應(yīng)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國民教育始終[1]。博物館社會教育，是面向全社會展開的素質(zhì)文化教育，是社會公眾通過博物館平臺提供的歷史性、科學(xué)性及藝術(shù)性資源不斷提升自身素質(zhì)的教育傳播方式。博物館社會教育與學(xué)校教育相互補充，是實現(xiàn)社會公眾終身學(xué)習(xí)意愿的重要方式。國家在推進文化自信建設(shè)的前提下，響應(yīng)習(xí)近平總書記的倡導(dǎo)：“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。”“讓歷史說話，讓文物說話。”[2]續(xù)寫傳統(tǒng)文化復(fù)興的煌赫篇章。在這一時代需求的號召下，博物館怎樣用更新穎的方法，將傳統(tǒng)美德、歷史文化傳達給多元需求的社會公眾，成為新時期博物館社會教育的一大難點。

2017年以來，抖音作為具有可視化、體驗化、主觀化特點的短視頻類手機軟件（APP）快速成長。短視頻即短片視頻，是一種互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容傳播方式，一般是互聯(lián)網(wǎng)新媒體上傳播時長在1分鐘以內(nèi)的視頻內(nèi)容[3]。短視頻因為其內(nèi)容簡短、技術(shù)要求低、創(chuàng)作門檻較低，并且傳播迅速，受到社交媒體平臺和網(wǎng)民的青睞。2018年5月18日，中國國家博物館、湖南省博物館、南京博物院、陜西歷史博物館、浙江省博物館、山西博物院和廣東省博物館等7家大名鼎鼎的國家一級博物館，在“博物館日”前夕集體推出“博物館抖音創(chuàng)意視頻大賽”暨第一屆“文物戲精大會”，4天累計播放量突破1.18億，相當于大英博物館2016年全年參觀總?cè)舜?42萬的18.4倍[4]。一下子讓各大博物館火到新高度，群眾的好評如潮，各地博物館紛紛效仿，集中開通了自己的短視頻官方賬號，欲借文化遺產(chǎn)火熱的“東風(fēng)”實現(xiàn)博物館社會教育新方式的嘗試，但是隨著時間的推移，這些博物館抖音頻道顯露了各種問題。

本文以陜西地區(qū)博物館抖音官方賬號（下簡稱博物館抖音號）為主要研究對象，分析現(xiàn)階段博物館通過抖音平臺實現(xiàn)社會教育中存在的問題，并提供一些解決辦法，希望對新時期文化遺產(chǎn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性傳承工作提供一些實踐參考。

一、陜西地區(qū)博物館抖音號現(xiàn)狀

陜西作為歷史文化故地，作為文化資源大省，擁有博物館/紀念館319座。其中一級博物館9座、二級18座、三級17座，遺址公園16座。面對新時期博物館文化遺產(chǎn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新傳承的時代任務(wù)，博物館、遺址公園相繼開通了抖音短視頻頻道。截止2019年，在抖音中搜索博物館/遺址，共有17座博物館、7座遺址公園/管理所在開通了官方頻道，具體如下表：

在疫情期間，為了滿足人民群眾的文化需求，博物館在閉館期間通過短視頻平臺“云游博物館”，獲得了觀眾的好評。如碑林博物館通過直播“云春游”，游客在前4期就突破了400萬。

但還是有相當比例的博物館抖音號的社會教育效果十分有限。以粉絲活躍程度作為宣傳效果的判斷依據(jù)，八成以上的博物館抖音號的粉絲數(shù)量稀少，宣教效果也只能打一個問號。

二、現(xiàn)階段存在問題

（一）內(nèi)容同質(zhì)化

抖音通過算法展示的內(nèi)容，集中在新穎的“吸睛”“有爆點”上，在短時間內(nèi)給予感官刺激引起觀眾喜愛和興趣，進而推送更多相似視頻，形成“網(wǎng)紅”化行為。而集中的模仿推送行為，也會制造更多的同類型視頻，導(dǎo)致視頻內(nèi)容同質(zhì)化問題的產(chǎn)生。博物館賬號所展示的內(nèi)容在選擇上也有一定的趨同性，如疫情期間有不少博物館跟風(fēng)開通了直播云游，但造成的反響寥寥。

部分博物館將抖音短視頻平臺作為政策宣傳窗口。誠然，作為一個官方對外的窗口，對政策類文件的再解讀與創(chuàng)新性宣傳非常必要，但是這其中存在著大量的資源浪費。很多抖音號選擇制作原創(chuàng)宣傳政策類短視頻，不得不說這樣的行為偏離了利用文化遺產(chǎn)展開社會教育工作的出發(fā)點。

（二）內(nèi)容吸引力不足

面對有計劃推進的熱點話題，官方賬號的宣教效果并不盡人意。2018年上半年，西安市旅發(fā)委曾與“抖音”短視頻達成合作，雙方計劃將基于“抖音”的全系產(chǎn)品，進一步宣傳推廣西安的文化旅游資源，擴大西安作為“一帶一路”的關(guān)鍵節(jié)點在世界范圍的知名度和影響力。合作雙方?jīng)Q定通過短視頻來向全球傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[5]。在抖音熱點視頻播放量上，與西安有關(guān)的話題一度刷上頂點。

但與熱鬧的話題視頻播放量相對應(yīng)的是，陜西文博類抖音主播號，無論是否帶上話題熱點，均無法與網(wǎng)民、大V等動輒點贊上百萬的視頻同一而論。相較于政府官方賬號，網(wǎng)民的自發(fā)性傳播才是新媒體傳播最核心的渠道。

同時，面對瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)熱點，各個博物館抖音號無法及時做出反應(yīng)。以2019年6月27日起播出大火的電視劇《長安十二時辰》為例，電視劇背景是唐代長安城，對西安旅游類、博物館官方賬號有天然的親近契合感，但是從電視劇開播、大明宮上元宮燈點燃的高潮階段，到8月12日電視劇結(jié)局，只有西安“文旅之聲”轉(zhuǎn)發(fā)了12條相關(guān)內(nèi)容，而在劇中點名出現(xiàn)的大明宮，官方賬號至今毫無反應(yīng)。

（三）博物館體系內(nèi)宣傳閉環(huán)嚴重

從以上兩點問題可以看出，陜西地區(qū)博物館抖音號，在宣教過程中存在著嚴重的閉環(huán)。

第一，地市、區(qū)縣博物館抖音號視頻點贊數(shù)非常有限，幾乎可以判斷為博物館內(nèi)部工作人員傳播點贊。

第二，各個官方抖音號之間信息不互通，同樣類型的視頻，本不需要各個官方賬號花費時間與金錢去原創(chuàng)，完全可以選擇以互相轉(zhuǎn)發(fā)的方式達到社會教育與宣傳效果，但是目前沒有官方賬號這么做;同時，在新熱點產(chǎn)生時，各個博物館之間也沒有相互之間互動、借機宣教的情況出現(xiàn)。

嚴重的宣傳閉環(huán)，造成博物館抖音賬號各自為戰(zhàn)，無法有效利用文化遺產(chǎn)資源實現(xiàn)社會教育。

三、對策與建議

抖音的優(yōu)勢在于快速的傳播效果，它通過感官的刺激快速搶占注意力，讓娛樂刺激高速流通，是一款設(shè)計自我營銷，通過后臺算法進行目標群推廣，最后達到快速宣傳目的的自媒體平臺。在這個平臺上，任何人可以借助音樂、舞蹈、特效等藝術(shù)手段形成的短時敘事，將自己或者貨物以更快捷的方式高效地推出并取得回饋（粉絲點贊、網(wǎng)絡(luò)名人、直播銷售等）。

自媒體人錄制短視頻的目的是營銷。而博物館作為社會文化教育機構(gòu)，借助抖音平臺的主要目的，則是要借助一個更廣泛的網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)博物館社會教育功能。在博物館資源分布相對不平衡的今天，借助網(wǎng)絡(luò)將文化信息傳送給更多的觀眾。同時，希望通過更新穎的傳播方式，吸引觀眾走進博物館，感受傳統(tǒng)文化。

當然，被抖音吸引而來的觀眾走進博物館可能只想拍一張和網(wǎng)紅文物的合影照，進行打卡體驗然后印象就停留于此，也許并不在意更深層次的內(nèi)容。而面對博物館社會教育需求與追求娛樂性、刺激性、快速傳播等抖音用戶的使用習(xí)慣的天然割裂，博物館應(yīng)當有使命擔當，在借助抖音平臺實現(xiàn)社會教育的工作中，特別需要注意：

（一）明確自身定位，把握優(yōu)勢資源

博物館抖音賬號要精準定位，立足于文博事業(yè)的特點和特長，利用文化遺產(chǎn)資源優(yōu)勢，做好素材選擇與整體規(guī)劃，突出文化特色，以豐富多樣的互動形式吸引觀眾。

因財力物力人力的傾斜，一級文博單位與地市、區(qū)縣的二、三級單位創(chuàng)作的短視頻內(nèi)容肯定有所不同，地市或區(qū)縣單位也應(yīng)把握自身的定位。一級單位可主要以制作精良的視頻、把握網(wǎng)絡(luò)熱點信息，組織線上線下活動來傳播文化遺產(chǎn)信息。二級單位可以與一、二級文博單位加強互動，通過特色地方文化信息分流吸引游客，而區(qū)縣三級單位應(yīng)做好服務(wù)本地居民工作，將短視頻重點放在研學(xué)親子社教活動的推廣上，這樣各級文博單位各司其職，并保持良好的發(fā)展態(tài)勢，有助于提升各自的影響力。

（二）加強館際合作，擴大官方影響力

各個文博單位要有文博事業(yè)的全局觀，不應(yīng)各自為戰(zhàn)，要認識到只有互幫互助、資源共享才能發(fā)揮更大的網(wǎng)絡(luò)影響力。中華文化是一脈相承的，互聯(lián)網(wǎng)是共通的，作為互聯(lián)網(wǎng)時代傳播文化的博物館之間不能只作為單獨的個體獨立發(fā)展，地域文化發(fā)展也需要有整體的布局。在統(tǒng)一的社會教育目標的指導(dǎo)下，各級博物館做到任務(wù)分化、任務(wù)細化，做到地域文化內(nèi)涵與短視頻內(nèi)容相結(jié)合，最大限度地滿足觀眾的文化需求。

（三）完善宣傳機制，確保社會教育后繼有人

現(xiàn)階段博物館抖音號無論是熱點的把控、官方互動、或者對短視頻內(nèi)容的選擇提煉上，都缺乏專業(yè)人員運營，網(wǎng)絡(luò)短視頻宣傳是新興產(chǎn)物，大部分博物館并沒有設(shè)置專崗，一部分是由外包的宣傳公司負責(zé)整體的拍攝，一部分是由原博物館工作人員在工作之余拍攝。由于不同的專業(yè)視角限制，造成博物館短視頻質(zhì)量良莠不齊。博物館應(yīng)有針對性地對文化遺產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)傳播人才定制培養(yǎng)計劃，重點培養(yǎng)有文化遺產(chǎn)知識背景，并具備網(wǎng)絡(luò)傳播洞察力的雙能型人才。博物館應(yīng)定期為相關(guān)工作人員展開培訓(xùn)，在專業(yè)人才到崗之前，組織短視頻運營公司與博物館工作人員交流討論，從而加強工作人員相關(guān)知識。

通過對陜西省博物館利用抖音平臺實現(xiàn)社會教育的實踐探索，希望通過專業(yè)人才的培養(yǎng)，多發(fā)聯(lián)動與整體布局，并因地制宜、因館制宜地設(shè)計、改進宣傳內(nèi)容，達到博物館新平臺多元化的社會教育目標。

參考文獻：

[1]中共中央辦公廳 ?國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》[EB/OL].（2017-01-25）.

http：//www.gov.cn/zhengce/2017-01/25/content_5163472.htm.

[2]岳弘彬.習(xí)近平與中國文化遺產(chǎn)保護[N/OL].人民網(wǎng)-人民日報海外版，2020-05-19.

http：//politics.people.com.cn/n1/2020/0519/c1001-31713953.html？form=rect.

[3]劉姿麟.中國短視頻行業(yè)的現(xiàn)狀分析[J].電影評介，2018（10）.

[4]吳雯曉.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代我國博物館對外傳播研究[D].南昌：南昌大學(xué)，2019.

[5]張瑤.短視頻社交媒體背景下城市品牌傳播策略研究[D].西安：西北大學(xué)，2019.

作者簡介：金玉云（1987—），女，漢族，陜西西安人，單位為西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院，研究方向為文物與博物館。

陳理娟（1975—），女，漢族，陜西西安人，博士，目前任西北大學(xué)博物館副館長，研究方向為博物館學(xué)、文化遺產(chǎn)管理。

（責(zé)任編輯：御夫）

基金項目：本文系陜西省社會科學(xué)基金項目“陜西省博物館創(chuàng)新性傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化路徑研究”（編號：2019H014）的研究成果