高職學生思想政治教育的以人為本理念應用

（濰坊護理職業(yè)學院，山東 青州 262500）

伴隨著十九大的順利召開，黨和國家已經(jīng)將“以人為本”確立為中國經(jīng)濟發(fā)展的終極目標。因此以人為本理念在各行各業(yè)得到有效的推廣與落實，教育領域也不例外。通過將以人為本理念融入高職思想政治教學環(huán)節(jié)，一方面能夠使師生間關系更加融洽，以此提高學生對思想政治教育的接納程度，教學因此得到有效的發(fā)展。另一方面教學的發(fā)展以及自身對政治教育的接納，又能有效的促進學生自身思想政治素質的提高，學生也更加符合當前新時代的人才標準，其自身的綜合競爭力也得到有效的提高。但受制于某些因素，目前高職院校思想政治教學存在不足。

一、高職院校思想政治教育現(xiàn)狀分析

（一）教學方式與內(nèi)容陳舊

目前高校思想政治教學存在教學方式與內(nèi)容陳舊的問題，缺乏以人為本理念的有效滲透。一方面教師仍以自我為中心開展思想政治教學，教學方法缺乏對學生的認知能力、性格特點、興趣點等層面的考量，加之學生被動接受思想政治教育，思想政治教學得不到有效的開展。另一方面在教學內(nèi)容層面，首先思想政治教學內(nèi)容不夠與時俱進，缺乏新時期思想政治教育內(nèi)容的融入，缺乏與職業(yè)道德、職業(yè)操守等層面的有效融入，導致思想政治教學存在問題。

（二）不重視思想政治教育

目前高職學校不重視思想政治教育，受制于升學率、就業(yè)率、招生率等多層面的影響形成了功利教育思想，只重視專業(yè)課程、實訓課程的開展，導致思想政治教育得不到有效的開展，學生也形成了不重視思想政治學習的心態(tài)，以人為本的理念更加無法滲透。

二、高職學生思想政治教育以人為本理念有效應用方案

（一）堅持以人為本教育理念，提升教育思想

為有效在高職思想政治教學中運用以人為本理念，高職學校應堅持以人為本理念，提升教育思想，用先進的思想引導教學實踐工作。首先高職學校應緊跟時代發(fā)展方向，將“運用以人為本教育理念培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬拧睒淞檗k學方針，確立思想政治教學的重要地位，使思想政治教學得到有效開展，為以人為本理念得到有效的落實建立良好的基礎。其次，高職學校應提升教育思想，認識到以人為本理念對高職教育、學生素質等層面的重要發(fā)展作用，在思想政治教學中持續(xù)貫徹以人為本的教學理念。再次，學校要加強對思想政治教師的培訓力度，通過組織專家講座，學習主席重要講話精神等多項方案，不斷提高思想政治教師的思想高度，為思想政治教學的有效開展，以人為本理念的有效運用提供根本保障。同時思想政治教師自身也要樹立終身學習的思想，通過閱讀思想政治類書籍、關注最近的國家領導人講話精神等多種方案，保持自身理論的常備常新，用時效性的思想保證思想政治教學能夠不斷與時俱進，滿足時代發(fā)展的要求。

（二）落實以人為本教育理念，創(chuàng)新教學方法

為有效在高職思想政治教學中運用以人為本理念，高職學校應堅持落實以人為本理念，創(chuàng)新教學方法，用科學的教學方案引導教學實踐工作。首先高職教師應落實以人為本理念，根據(jù)學生的性格特點、認知能力等選擇適宜的教學方法，如利用互聯(lián)網(wǎng)等學生喜聞樂見的教學形式。同時面對社會熱點問題，教師不能退縮，要主動出擊將最新的熱點內(nèi)容融入教學環(huán)節(jié)，以此實現(xiàn)對學生有效地引導，引導其樹立正確的思想。其次，教師要開展豐富多彩的思想政治實踐活動，如辯論賽、知識講座等活動，在實踐中不斷提高學生的思想政治水平。同時為徹底落實以人為本理念，減少網(wǎng)絡時代不良信息對思想政治教學的負面影響，教師還要利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，運用高職學校論壇、校園網(wǎng)、微信群、公眾號等多種線下形式，配合黑板報、宣傳報刊等形式，建立和諧立體的思想政治教育環(huán)境。使學生能夠明辨是非，加強對思想政治教育的重視程度、加強對以人為本理念的理解程度，為其自身思想政治素質的提高提供有效的外部推力，德才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)目標也因此得到良好的實現(xiàn)。

（三）拓展以人為本視野下高職思想政治教育形式

為有效在高職思想政治教學中運用以人為本理念，教師還要拓展以人為本視野下高職思想政治教育的形式。為此高職學校要將各專業(yè)職業(yè)道德教育與思想道德教育內(nèi)容相結合，樹立職業(yè)素養(yǎng)與思想政治教育并重的教育思想，提升學生職業(yè)素養(yǎng)水平，培養(yǎng)出具有良好職業(yè)紀律、職業(yè)道德、職業(yè)行為以及職業(yè)理想品質的學生，以此提高學生的綜合競爭力，使學生能夠滿足經(jīng)濟發(fā)展新時期下的人才標準。此外，班主任與輔導員作為學生學習以及生活的管理者與組織者，與學生的聯(lián)系最為密切，能夠實時掌握學生思想動態(tài)，以此實現(xiàn)對學生不良情緒的及時疏導，并通過關心學生的日常生活起居與學習工作，實現(xiàn)以人為本理念的滲透與落實。因此為有效開展思想政治教育，落實以人為本的理念還要發(fā)揮班主任和輔導員的力量。為此班主任可組織思想政治主題班會，導員可組織講座等形式，輔助開展思想政素質教育，持續(xù)引導學生形成良好的思想道德價值觀。

結束語

綜上所述，在高職思想政治教學中落實以人為本的理念有助于促進教學與學生的發(fā)展。因此教師要通過堅持以人為本教育理念，提升教育思想；落實以人為本教育理念，創(chuàng)新教學方法；拓展以人為本視野下高職思想政治教育形式等形式，不斷提高學生的思想政治水平，促進思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。