高校圖書(shū)館信息化建設(shè)在大數(shù)據(jù)背景下的研究

（河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 鄭州 450000）

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷更新與發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)與高速發(fā)展的社會(huì)形態(tài)、飛速發(fā)展的信息技術(shù)息息相關(guān)。在高校建設(shè)方面，信息化圖書(shū)館的建設(shè)對(duì)于提升學(xué)生的知識(shí)認(rèn)知，有著重要的價(jià)值。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下怎樣實(shí)施高校圖書(shū)館的信息化建設(shè)？如何通過(guò)圖書(shū)館的信息化發(fā)展來(lái)提升學(xué)生們對(duì)學(xué)識(shí)的探求？針對(duì)這類問(wèn)題，我將以大數(shù)據(jù)時(shí)代為背景，闡述高校圖書(shū)館信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題、以及信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃[1]。

一、大數(shù)據(jù)，信息化建設(shè)

大數(shù)據(jù)是近些年來(lái)信息化發(fā)展衍生出來(lái)的一個(gè)新型詞匯，對(duì)大數(shù)據(jù)這個(gè)詞匯概念意義的解釋尚未統(tǒng)一，但可以明確的是，大數(shù)據(jù)是以海量的數(shù)據(jù)信息為依托，通過(guò)分析、處理、篩選龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)，從而獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)信息走勢(shì)。大數(shù)據(jù)不但蘊(yùn)含了數(shù)據(jù)信息本身的信息資料，同時(shí)還蘊(yùn)含著數(shù)據(jù)的誕生時(shí)間、傳播速度等多種與數(shù)據(jù)相關(guān)的信息。在對(duì)大數(shù)據(jù)的研究與應(yīng)用方面，通過(guò)加大對(duì)數(shù)據(jù)工程、數(shù)據(jù)技術(shù)方面的研究，從而在龐大的數(shù)據(jù)海洋中快速、精準(zhǔn)的找到所需要的數(shù)據(jù)，故大數(shù)據(jù)定義可解釋為：在龐大數(shù)據(jù)篩選、分析中的重要信息處理措施。

信息化建設(shè)是通過(guò)現(xiàn)代信息化管理技術(shù)來(lái)完成相關(guān)業(yè)務(wù)的管理與運(yùn)行，信息化建設(shè)技術(shù)依托于計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)寬帶、通信等多種信息技術(shù)的發(fā)展，信息化建設(shè)帶來(lái)的不單單是生活上的便利，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的助力[2]。

二、高校圖書(shū)館信息化建設(shè)改革的意義

在我國(guó)圖書(shū)館信息化建設(shè)改革中，高校圖書(shū)館引導(dǎo)著很多高校以信息化建設(shè)的方式數(shù)字化改造，并通過(guò)信息化手段來(lái)完成對(duì)圖書(shū)館的管理與運(yùn)維。在文獻(xiàn)資料庫(kù)的資源利用以及建設(shè)中，通過(guò)以資源共享的方式完成信息化圖書(shū)館的建設(shè)，為高校提供了豐富的文獻(xiàn)資料、圖書(shū)資源，將其完善的圖書(shū)、文獻(xiàn)等資源以共享模式進(jìn)行推廣，為整個(gè)圖書(shū)館信息化建設(shè)提供借鑒。目前情況下，我國(guó)大部分高校擁有自己的信息化圖書(shū)館，便于教師、學(xué)生在文獻(xiàn)資料、圖書(shū)資源方面的查詢與搜集，同時(shí)將其自身的信息化圖書(shū)館與其他網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館進(jìn)行聯(lián)合，進(jìn)一步擴(kuò)大了很多核心文獻(xiàn)、重要圖書(shū)資源的共享與應(yīng)用，在方便了教學(xué)類工作的同時(shí)還為科研、信息傳播等工作提供了便利[3-4]。

三、高校圖書(shū)館信息化建設(shè)階段性發(fā)展

圖書(shū)館對(duì)于高校來(lái)說(shuō)意義重大，不但可以為學(xué)生們提供一個(gè)課外求學(xué)的場(chǎng)所與環(huán)境，同時(shí)還是學(xué)生們豐富精神世界、拓展課外知識(shí)、開(kāi)拓思維的理想場(chǎng)所。在大數(shù)據(jù)背景下，通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)館實(shí)施信息化建設(shè)改革，從而完成信息化數(shù)字圖書(shū)館的改革與創(chuàng)新，為學(xué)生們提供給了更加便捷的知識(shí)獲取通道。但是高校圖書(shū)館在信息化建設(shè)中所面臨的各種挑戰(zhàn)，對(duì)高校圖書(shū)館信息化建設(shè)有著很大的阻礙。

四、高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的措施

（一）人才引進(jìn)

高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的核心、重點(diǎn)是人才的引進(jìn)。在人才的引進(jìn)中以人才學(xué)科的專業(yè)性、技術(shù)性等為基礎(chǔ)，在人才的選擇方面以復(fù)合型人才為主，同時(shí)要具有圖書(shū)館管理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。合理運(yùn)用這類人才，發(fā)揮他們的才能的效用最大化，從而有效的完成高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的運(yùn)維，更好的促進(jìn)信息化圖書(shū)館的進(jìn)步。

（二）創(chuàng)新服務(wù)模式

根據(jù)高校圖書(shū)館師生在借閱書(shū)籍、閱讀文獻(xiàn)時(shí)的信息遺留，通過(guò)大數(shù)據(jù)信息的提煉完成趨勢(shì)分析，從而為師生提供相應(yīng)適用的借閱書(shū)籍，通過(guò)整體的圖書(shū)借閱信息數(shù)據(jù)分析，完成對(duì)于圖書(shū)館內(nèi)舊版書(shū)籍、過(guò)時(shí)文獻(xiàn)的清理與淘汰，保證信息化圖書(shū)館信息資源的有效性與實(shí)效性。

（三）構(gòu)建信息化特色服務(wù)

高校圖書(shū)館信息化建設(shè)完成以后，圖書(shū)信息資源具有圖書(shū)館的特征，通過(guò)知識(shí)信息資源的信息服務(wù)，從而使得對(duì)師生、研究人員的服務(wù)實(shí)用性并未減弱，以此為基礎(chǔ)，對(duì)自身的資源供給優(yōu)勢(shì)進(jìn)行深度發(fā)掘，從而創(chuàng)新出更加便捷、有利的信息化圖書(shū)資源貢獻(xiàn)，最大限度的滿足師生、讀者的需求，進(jìn)而更好的推進(jìn)高校信息化建設(shè)與管理。

（四）強(qiáng)化資源共享意識(shí)

高校圖書(shū)館信息化建設(shè)將信息化建設(shè)與資源貢獻(xiàn)合二為一，通過(guò)信息化路徑，加大資源共享的力度與范圍，以科研、學(xué)科內(nèi)容的資源為主，建設(shè)全新的內(nèi)部控制思想，加強(qiáng)高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的規(guī)模，豐富圖書(shū)館的資源存儲(chǔ)，保證資源共享的信息化建設(shè)順利實(shí)施[5-6]。

（五）資源交匯信息化建設(shè)

當(dāng)前我國(guó)的智慧型圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館處于共同發(fā)展的階段，以信息化建設(shè)為前提，利用智慧圖書(shū)館的場(chǎng)地、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等資源，形成高效的數(shù)據(jù)對(duì)接，促進(jìn)圖書(shū)館信息化建設(shè)的快速發(fā)展。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，還需要高校內(nèi)部管理與技術(shù)等方面的支持，將信息化改革建設(shè)與智慧圖書(shū)館融合，使師生在借閱學(xué)習(xí)方面受到信息化建設(shè)的影響而變得更加便捷，從根本上改變圖書(shū)館的信息傳輸與信息接收的方式，完成高校圖書(shū)館信息化建設(shè)。

五、討論

綜上所述，在高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)制定信息化圖書(shū)館的發(fā)展戰(zhàn)略，改變當(dāng)前圖書(shū)館內(nèi)部控制的理念，完善信息化理念。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，新型信息化技術(shù)的創(chuàng)新，以及信息化圖書(shū)館用戶的個(gè)性化要求，為加快完善高校圖書(shū)館信息化建設(shè)，提升信息化圖書(shū)館的智能化與個(gè)性化，提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。提高信息化圖書(shū)館的工作效率，擴(kuò)展其工作范圍，促使高校信息化圖書(shū)館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。