探析如何在高中英語教學中開展情感教育

鄭家容

（貴州省思南縣第八中學，貴州 思南 565100）

近些年，我國教育在不斷地革新發展，傳統的教學目標已經被漸漸摒棄，目前我國所追求的是培養綜合型人才，高成績不再是學生的一切，只有其心理素質達標才能成為一名合格的好中學生，然而就目前而言，依然有很多學校沒有做到這一點，尤其是有許多學校，沒有摒棄傳統高中英語教學模式，忽略了對于學生心理素質的培養，輕視了對學生的情感教育的養成，致使許多學生在人生價值觀方向上出現了偏差，嚴重阻礙了學生發展，因此當前高中校園必須對學生的情感教育加以重視。

一、情感教育的重要性

受傳統教育文化的影響，中國的教育模式普遍為應試教育，尤其是在高中階段，面對高考的壓力，不管是學生還是老師都是一心為高考而服務，情感因素在教育中的作用受到極大的忽視，學生的學習效果大打折扣。因此，素質教育的推行勢在必行，而在素質教育中就不能忽視情感因素對教育的促進作用。據多年的教學經驗來看，情感教育對師生之間的關系有非常良好的促進作用，它能夠在一定程度上幫助學生打開自己的心扉，讓學生愿意同老師交流。良好的師生關系是學生學習效率提升的有力促進因素，所以，高中階段的英語教學中呼吁教師重視情感教育的作用，并且要將學生的情感發展列為綜合素質的一項。高中英語教學是一個屬于語言教學范疇的教學過程，需要師生之間的情感交流作為支撐。在高中英語的教學過程中，如果教師能夠對情感教育予以合理的重視程度，正確地掌握情感教育，不僅能夠幫助學生形成良好的品行，還能夠在一定程度上激發學生的學習興趣，進而提高教學效率。

二、在高中英語教學中開展情感教育

（一）建立良好融洽的師生關系

正所謂“親其師，信其道；尊其師，奉其教”，只有一個學生親近他的老師，他才會愿意相信老師所教授的知識，在現代教學中也不例外，每一位學生都會在自己喜歡的老師的課堂中盡力表現，不愿讓自己的老師有所失望，相反，如果學生不喜歡某名教師，那么學生對于老師所講解的知識的接受能力將會大幅降低，甚至有些稍顯極端的學生還會故意破壞課堂秩序。因此，想要正確合理地開展情感教育，教師就必須與學生之間有足夠的交互，通過建立融洽和諧的師生關系，來讓學生有所收獲，這就要求教師在進行教學的過程中，能夠足夠重視學生，保證每一位學生的觀點意見都能用心聆聽，不論是差生還是優生，教師都應該平等對待，高中英語稍有難度，一些學生在學習的過程中可能連基礎知識都不夠鞏固，因此有時學生所提出的問題可能稍顯簡單，此時的教師千萬不可予以嘲諷、輕視，應該用心對待，仔細為學生進行講解大意，以此來幫助學生樹立足夠的自信心，同時，教師還應該對學生多加鼓勵，讓學生能夠充分意識到自己是被教師所重視的，只有這樣，學生才肯學，才會愛學，才會愿意教師所教授的知識。建立良好融洽的師生關系，是融入情感教育的第一步。

（二）引起學生對英語學習的重視

英語學習屬于語言學習，英語是全球應用最多的國際語言。高中教師雖然要針對高中英語教學內容組織教學，但是也要讓學生明白英語學習的重要性。它不是階段性的學習，是終身性的學習。首先，高中生作為未來社會的接班人要有長遠的國際意識。從國際視野的角度出發，英語學習是必不可少的，這是人類優秀文化的結晶。經濟全球化后，國際交流越發頻繁，高中生雖然處在高中階段，但是要有長遠的大局意識，為自己未來的發展奠定基礎。這需要教師的引導，將學生的目光放長遠。其次，英語學習也是增強個人競爭力的要求。高中生早晚也會走上社會，許多著名企業的招聘很看重人才的外語水平，在同樣的競爭環境下，個人的英語水平優異就會為自己增加砝碼。尤其是進入外企，對英語的要求更為嚴格。從更淺一點的層面說，高中生學好英語就能提高成績，英語分值占比較大，學好英語為高考奠定良好的英語基礎，這樣也能幫助其考入好的大學。假使學生想要未來考研或者出國深造，就更離不開英語學習。綜上所述，教師作為一個有經驗的過來人，需要幫學生樹立長遠意識，英語的重要性不僅體現在現在高考中，也體現在未來的個人就業中。

（三）提高英語課堂的教學氛圍

在英語教學課堂中好的課堂氛圍對情感教學也有著非常重要的影響，教師在課堂中擔任著傳授者的角色，所以英語教師的情緒對學生的學習有著直接的影響。作為高中英語教師不僅在課堂上要起到監督、管理學生的作用，而且要多鼓勵、激發學生的學習熱情，從而得到學生的信任和尊重。情感教育不僅是教師用語言的方式教導學生，言傳身教也很重要。所以，教師應當隨時注重自身的行為，在授課過程中提高自身的人格魅力，不斷改善課堂氣氛，使學生全身心融入到課堂氣氛中。

結語：

總之，高中英語教學中開展情感教育，就要教師不斷改進，加強學習，關注每一個學生的成長，觀察他們的心路歷程，感受他們的情感世界，塑造他們高尚的道德品質。我們一定要做一個有心人，要善于挖掘學生的潛力，捕捉他們的閃光點，從情感上感染他們，從情感上邀請他們進入并積極參與到我們日常的教學中。