芻議文化產業振興背景下高校中文教育的困境與前景

王銳

（吉林廣播電視大學，吉林 長春 130000）

文化屬于一類民族的靈魂，決定民族是否振興還有國家日后的繁榮發展。而為了大幅度提升我國國民整體的文化軟實力和文明素養，帶動社會主義先進文化的發展進程，建成以公共文化服務體系為基礎的國民經濟支柱性產業，就必須要做好高校中文教育工作。至于當前我國高校中文教育究竟有什么樣的困境，日后發展前景又是如何，相關細節會在后續有機延展。

一、當前我國高校中文教育面臨的困境

文化產業振興是良好的政策，能夠帶來文化的繁榮發展，實現平民文化的崛起目標，開創百家齊鳴、百花齊放的全新時代。而在此期間，承擔職責和義務的不僅僅是文化機構，全社會都要大力地參與進去。歸根結底，文化的繁榮發展需要依靠于文化產業，而文化產業又包含創意產業，核心動力在于創新，對應的學科支撐點則是文學創意寫作。因此，在文化產業振興的背景下，高校中文教育將發揮著原動力，責任明顯更加重大。但是當前高校中文教育處境并不是非常樂觀，表現為高校中文專業培養出的人才往往難以達到社會文學創作方面的要求。原因就是我國高校在中文教育方面始終延續培養目標-課程體系-評價指標-師資團隊建設的工序流程，雖然足以完成過去蔡元培先生倡導的歷史使命，卻已然和新形勢下的社會文化發展需要產生沖突。

現階段我國文化產業可依次細化為出版、廣播電視電影、音樂、會展、游戲、新媒體等多元化的產業類型，而在這些文化產業價值鏈上的初始點位置，承擔著腳本設計與供應、資源策劃等職責的便是創意寫作。換句話說，文化產業發展需要依靠創意寫作來提供靈感和內容，否則就會淪為平庸的產品，市場競爭力由此持續驟降。好比說是電影產業，為何像是《功夫熊貓》《金剛》這樣的大片未能由中國獨立地生產制作，根源就是我國對于電影產品內容的研發、創新能力不足，唯獨積極地提升文學創意寫作水準，才可以帶動文化產業的革新和優化。雖然說目前我國文化產業平均增幅達到了百分之十七，呈現出逆市飄紅的趨勢，可由中文專業畢業的高校生始終難以順利就業，就是因為許多高校的中文教育過分關注理論鉆研，對待創意寫作嚴重忽略甚至鄙夷，這和日漸專業化的中文人才市場特征明顯大相徑庭。

二、文化產業振興背景下高校中文教育的全新發展前景

（一）教育思想的革新

過往高校中文專業認定，培養作家十分困難，且需要天賦和自然生成支持。可全新的復合型文學創意寫作人才，則是透過后天專項訓練產生的。因此，今后要將文學創意寫作視為文化產業發展的核心動力，督促各個高校在中文教育方面分別設置故事建構等針對性較強的指導訓練課程，并大力吸納創意寫作能力卓著的碩士人才加入。相信師資條件優越了，中文教育的水平自然上升了，從而迎合文化產業振興的需要。

（二）人才培養目標的調整

選擇大力培養復合型和創造型的寫作人才，以達到文化產業和創意經濟等發展需要，是高校中文學科教育改革的必要路徑。以往高校中文專業都注重培養研究型和基礎型的人才，沒能集中性鍛煉學生的創意寫作技能，導致學生的寫作興趣驟降，畢業后發展空間十分有限，很難適應今后激勵的市場競爭環境。如今我國已經進入故事和夢幻消費的時代，急需進行文化產業振興，更需要高校中文專業多培養一些復合型的文學類、創意寫作類人才。這樣才能夠更好地適應文化產業與創意經濟的種種特性，配合智慧財富的創造和文化的積累，培養出更多有助于優化文化環境的職業性人才。

（三）課程體系的優化

歸結來講，就是確保理論建設和創作能力培養并舉。以往高校中文教育習慣于以基礎理論灌輸為主，未同步鍛煉學生的創意寫作技能。今后要快速改變這類現象，及時樹立起完善性的文學和創意寫作課程體系，加大中文教學改革力度。畢竟現代中文教育不單單注重培養文學理論豐富、文學批評意識強的人才，并且還要培養寫作能力兼優的人才。因此，中文教育改革過程中要力求貼近中文本身，杜絕一味地進行理論灌輸之余，集中性培養創意寫作型的人才。如定期帶領學生對知名的中外小說、電影、戲劇劇本等予以深入性地鉆研，從中提煉出專門的寫作模式，豐富學生的實踐經驗并帶動他們進行全新創作。

（四）評價模式的改進

中文專業屬于人文學科，相比其余社會科學，呈現出較強的主觀和形象特征，因此，在對本專業學生予以考核時，要注意將量化考核與效果考核相結合。現階段高校中文專業學生的能力考核始終是讀說寫等基礎能力考核，在寫作能力上難以做到量化，原因就是文學創作有著較強的個性化和主觀性特征。因此，今后除了要令學生寫畢業論文之外，還可以倡導他們創作詩歌、小說、散文、劇本等等，由此彰顯出中文專業特色，更加全面地檢驗學生專業學習水平，避免和社會用人需要產生沖突。

結束語：

綜上所述，為了帶動我國文化產業的振興，就必須要及時地進行高校中文專業教育教學改革，包括革新教育思想、轉換人才培養目標、優化課程指導體系、改進人才評價模式等等。久而久之，才能夠更好地擺脫高校中文教育中的各種困境，培養出更多迎合社會需要的人才，進一步開創文化產業振興的良好趨勢。