關于提升科技館科普教育的探究

朱文艷

（福建省科技館，福建 福州 350000）

引言：科技館是當前國家實施社會公眾科普教育的主要機構，其在宣傳教育科學先進理念，組織開展科學知識教育活動以及教育、科研等眾多領域中都擁有良好的優越性，是當前提升民眾科學文化素養的主要環節。科技館所具有的科普教育作用是當前現代科學技術發展以及社會文化建設中的關鍵內容，不但具有提升公眾科學文化素質的作用，并且也是實施社會科普文化教育活動的重要場所。

一、提升科技館科普教育能力的必要性

就當前人類社會的發展情況來說，正處在信息化的時代之中，智能AI 是未來社會發展的主流趨勢，利用智能AI 人們可以實時利用網絡以及移動設備來獲取需要的信息數據，這種知識通常都是字面意思的傳達，無法將民眾的深入思考進行調動，所以科技館的科普教育作用是無法替代的，但是如果不能對科技館科普進行優化和創新，那么科技館的科普作用必然會不斷下降，而社會民眾的科技知識學習也只會局限在淺層面的知識的傳輸，這樣對于我國科學技術的良好發展是非常不利的，所以我們需要從多個角度來對科技館建設工作加以優化創新，有效的提升科技館的科普能力。[1]

二、科技館科普教育中存在的問題

（一）館內設施需要進一步提升創意水平

就現如今實際情況來說，全國范圍內各個地區都十分重視科技館建設工作的實施，工程負責人員在進行科技館設計工作的初期通常都會征詢專業人士的意見和建議，但是往往會忽視科技館發展的長期規劃，從而不能對科技館內部老舊設施進行及時的更換，這也是導致人們對科技館參觀喪失興趣的主要根源。現如今，很多科技館的展覽方式不夠新穎，所以相關展覽品及科普教育內容對人們的吸引程度不夠，在一定程度上削弱了教育意義。此外，部分工作人員的個人能力有待進一步提升，所以這個問題也需要重點關注。

（二）科技館科普教育方式需要進一步優化

盡管科技館擔負著科技知識的教育的職責，但是就現如今我國實際情況來說，科普教育工作的實施還沒有徹底地擺脫傳統模式的限制，通常都是采用展覽科技成果、宣傳科技知識的方式來調高人們對科技知識的認識，這些教育方法在激發人們對科技知識探索欲望方面效果還有待提升，其次，科技館內部各類科技產品的整體展示效果有待提升，否則會對科技館的科普教育工作的實施造成諸多阻礙。

（三）展品需要進一步貼近社會熱點

科技館內部基礎設施的更新不及時，與社會發展節奏存在不統一的情況是當前科技館發展中所遇到的最為重要的問題之一。有很多地區的科技館每年展品的更新率都沒有的達到規定的要求，這樣就造成了其與現實社會發展熱點不統一的情況，從而會對科技館科普教育工作的實施形成嚴重的制約。

（四）對科普教育的重視程度有待進一步提升

因為受到老舊思想觀念的限制，人們將科技館看作是為人們展示科技成果的場所，對于科技館所具有的科普功能缺少正確的理解，并且在實際組織開展科普教育工作的時候，工作人員往往在宣傳科技知識的同時，不能完全兼顧公眾對科技工作的理解能力這個問題。因為人們對科技館科普教育工作的重要性還存在諸多的誤解，所以也會對科技館科普教育工作的實施形成一定的阻礙。[2]

三、提升科技館科普教育的策略

（一）增加對科普教育的重視程度，更新教育理念

在社會快速發展的推動下，使得人們對科學素養越發的重視，科技館所實施的科普教育工作的未來方向逐漸地轉變為與群眾之間的溝通和交流，科技館所擔負的社會職責也從以往簡單的科學知識的宣傳過渡成為了當前社會培養公眾科學文化素質的主要場所。科技館科普教育工作的實施方式也需要進行適當的調整，務必要關注社會公眾對科學的產生過程的全面了解，加強對人們科學知識實際運用的能力教育。科技館務必要對科普教育工作加以重點關注，結合社會發展形勢以及科學進步趨勢來對科普教育理念進行不斷的優化和創新，從而將科技館科普教育工作的作用充分地發揮出來。教育理念的更新集中表現在科學方法論與科學理念滲透到科普教育的各個細節之中，重視世界范圍內科技重點話題教育創新，科技館科普教育需要充分的與社會民眾生活加以關聯，盡可能地滿足人們對自然科學和人文科學知識的學習需要。

（二）創新科普教育方式

要想保證民眾能夠對科技知識加以準確全面的了解和掌握，那么就需要科技館要切實地對科普教育的形勢加以優化和創新。以往傳統模式的科普教育所看重的是科技知識的宣傳，而對于科技知識的實踐運用缺少重視。針對這個問題，科技館務必要大范圍的組織開展科技活動，帶領公眾組織開展科技活動，促使民眾對科技的重要性加以正確的認識。諸如：科技館可以組織民眾進行各種不同形式的實踐活動，促使民眾能夠在活動中對科技知識加以學習。再有，科技館可以為民眾表演一些科技表演項目，從而調動民眾對科學知識的學習欲望。

（三）各級政府應當加大財政投人

地方一級政府應當加大力度組織開展科技館的館藏建設以及制度的創新，并且要為科技館的發展提供充足的資金支持，這項工作的效果從某種層面上可以將一個城市的發展情況加以展現，并且也可以表現出城市地區民眾的精神面貌以及文化水平。如果對科技館建設工作缺少基本的重視，那么是無法滿足民眾日益增長的科學知識的需要的，從某種層面上也說明城市發展過程中科技館的發展水平有待進一步提升。[3]

（四）科技館科普教育效果評價體系的建立與完善

與科技快速發展相適應的，人們獲取信息的渠道也逐漸多樣化，作為人們休閑娛樂場所的科技館也面臨著日益嚴重的挑戰。建立與完善科技館科普教育的教過評價體系，對于提高科技館對社會公眾的吸引力就有巨大的優勢。科普教育效果的評價體系包含多方面的因素，比如展品的豐富程度、服務水平以及不同場館、不同展品之間的總結性評估等。

（五）打造一支專業、高素質的科普教育隊伍

科技館科普教育質量很大程度上取決于科普教育隊伍水平。科技館科普教育的職責就是向公眾普及科技知識，而科技的更新速度非常快，如果科普教育隊伍無法跟上科技更新步伐，就無法更好地服務公眾。因此，科技館要注重科普教育隊伍的培訓。一方面，注重科普教育隊伍的能力培訓，確保他們所掌握的科技知識處于世界前沿，進而將這些先進的科技知識傳達給公眾；另一方面，強化科普教育人員的職業素質教育，提高其職業素養。另外，科技館要采取有效的激勵措施，激勵科普教育人員，進而更好地服務社會、服務公眾。[4]

結語

綜合以上闡述我們總結出，科技館在當前社會發展中的作用是非常巨大的，在科技館事業飛速發展的影響下，以往傳統的科普教育方式很顯然需要進一步更新升級，科學技術是第一生產力，要想從根本上提升民眾的科學知識的水平，那么需要將科技館的科普教育作用充分地發揮出來。其次，要創設一支高水平的工作團隊，從而全面高效的落實科普教育工作。