以愛與責任

胡麗霞

（海南省五指山市南圣中心幼兒園，海南 五指山 572200）

教師，不但要傳授知識還需要傳遞正能量。時間過得如此之快，感覺就像昨天一樣，但是在幼兒園這個工作崗位上已經(jīng)是第個六年頭了，在這期間，有過歡笑；有時也會淚流滿面；我有時也會感到迷茫，但這在些經(jīng)歷中我也收獲很多。 作為一名幼兒園教師是幼兒的學習榜樣，你的一言一行，衣服著裝都是幼兒私下交流調侃的話題。所以我們作為幼兒的榜樣要時刻地認識到自己對幼兒充滿愛是做好老師工作的關鍵。記得有位老教師說過：“只要有愛，就有了教育。”大作家高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”從這些中就可以發(fā)現(xiàn)，愛是教育成功的基礎，同時更是一條不變的準則。

一、純真的愛是“愛”的基礎

有人說："幼兒園教育是教育中最重要的環(huán)節(jié)，所謂三歲看好七歲看老”，可想而知幼兒教育在整個人生中起到基石的作用。一棟高樓能建多高主要看地基，我們人生也是一樣的道理。所此作為一名幼兒園教師，首先應該做到關心、愛護幼兒，在與幼兒一起活動一起游戲，看他們那稚嫩純真的笑容無時無刻都在感染了我，對于一些調皮、搗蛋、話多的幼兒，對于他們無傷大雅的行為我總是用寬容的心去對待，贊美他們的可愛之處，愛護他們寶貴的自尊心。讓幼兒在老師愛的海洋世界里輕輕松松、快快樂樂地玩耍、生活。

幼兒園教師工作在色彩斑斕的兒童世界里，我們要用愛心去滋潤著一棵棵嬌嫩的幼苗，讓他們在愛的世界里健康快樂的茁壯成長，用愛心去撥動一根根稚嫩的心弦，讓他們在愛的世界里彈出優(yōu)美的樂章。教師的精心呵護和正確引導培育他們健康成長。幼兒園教師的愛心是幼苗成長的甘露，它在教育活動中起著極為重要的作用。記得在帶中班時，我班里有一位幼兒名叫燁燁，整天不聲不響幾乎都不愿與別的幼兒來往、交流，更不愿與老師說話、親近。他的這個個性引起了我的關注，通過觀察和多方面的了解，我得知燁燁的爸爸媽媽都是因為忙于工作，而忽略了陪燁燁，所以燁燁的爸爸媽媽很少有時間陪他，一直以來都是燁燁的爺爺奶奶帶他，而且燁燁的爺爺奶奶很少和燁燁溝通交流，只是一味的滿足他溺愛他，使之性格非常內向。每當晨檢時我總是和他打招呼抱抱他幫他整理衣服，在進行班集體活動時，我特別注意他，更鼓勵他大膽發(fā)言為他樹立信心。在集體活動中我常常主動邀請燁燁和大家一起合作完成任務，使他快速融入這個班集體，愛上這個班級。燁燁小朋友特別喜歡看書，我一有時間就去與他一起看書，講圖書里故事，我時常還會表揚他，經(jīng)過一學期的努力，燁燁的性格也越來越活潑開朗了許多。可見教師是一種愛的力量，在整個教師道德中，愛始終是擺在首位的，它是教師崇高品德的自我體現(xiàn)，也是一種強有力的教育力量。

二、真誠的情感是“愛”的前提

教師真心愛孩子的情感可以發(fā)出意想不到動力，會帶給幼兒傳導的作用。為人師表不能說一套做一套，要以身作則說到就要做到要嚴以律己，表里如一、言行一致，做好幼兒的標桿。幼兒園老師面對的是一群3-6歲的孩子，老師更要為他們做好榜樣。

教師言語情感和行為把自己內心表達出來，老師和幼兒之間通過游戲進行交流，建立起情感上的聯(lián)系和信任，老師們真誠的愛將會在幼兒的情緒上產(chǎn)生共鳴，從而打開幼兒的心扉，把幼兒帶上一條充滿歡樂的，自信的人生大道，我相信這些才是最重要的。

作為一名幼兒教師，我相信師德是每個教師必須要修習的課。我國古代大教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。幼兒園老師是幼兒人生中步入社會的第一任老師，是幼兒人生中第一任啟蒙老師，第一任開智者，是教會幼兒如何做人的先行者。所以幼兒老師的言行、舉動都潛移默化地影響著幼兒，是幼兒學習的榜樣。

三、了解幼兒是“愛”的過程

我認為好的幼兒老師，首先要具備愛心，耐心、責任心。如幼兒出一些問題，老師要用足夠耐心與他們交流探討，了解他們真正的想法，才能正確的引導他們。而不是一味的沖突與批評。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)幼兒行為習慣的變化，通過觀察，老師才能更好地了解到幼兒情感上的需求，這將是幼兒心突破口，它往往是老師傳達愛的方式。愛能改變幼兒的一生，因為一個擁有愛的人的將會是最可貴的。教書育人是教育事業(yè)上奮斗目標，也是教師的崇高使命和歷史責任，因此。要記住兩個在，在崗在心。

四、對于大多數(shù)幼兒而言，“愛”是幼兒教育的良方

幼兒園老師身邊圍繞著各種各樣的童趣，老師需要明白愛護和關心是幼兒所需要。而想要得到這種愛的并非是少數(shù)幼兒，而是所有的幼兒。但老師時間和精力是有限的，這就需要班上的每一位老師的配合，只有通過每位老師的關心集合在一起才能使幼兒感到溫暖，老師之間的相互幫助、將會將老師的愛的作用發(fā)揮到極致。

優(yōu)秀的教師會帶給幼兒同伴般的愛和關心，從不以高高在上的態(tài)度對待幼兒。在游戲活動時做到尊重幼兒。即：尊重幼兒的意見，尊重幼兒的情感表達，用平等地態(tài)度對待幼兒。往往老師嚴厲的責罵和不當?shù)呐u很有可能會導致老師和幼兒之間發(fā)生沖突。因為幼兒也有自尊心，因此對他們最好的引導是：避開嚴厲的直接指責與批評，盡量和幼兒溝通引導，做好說服教育，我正用一顆火熱的愛心，悄悄地開啟他們無私的心扉。

在工作中我發(fā)現(xiàn)在幼兒教育中所遇到的問題和不開心都是暫時的，只要我們充滿愛和向上的心去面對挑戰(zhàn)，一切問題都會過去的。所謂“一分耕耘，一分收獲。”，有可能在某一天，你發(fā)現(xiàn)你的付出得到了肯定合和回報，你會覺一切的苦與累都是值得的。