大數(shù)據(jù)背景下高校實訓(xùn)室的信息化建設(shè)探析

黃玲

（長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410217）

引言：在大數(shù)據(jù)云集的網(wǎng)絡(luò)時代，許多技術(shù)軟件與網(wǎng)站應(yīng)運而生，高校也在不斷引進適合本專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)軟件和技術(shù)，如何運用大數(shù)據(jù)實施高校實訓(xùn)室的信息建設(shè)也是個令人深思的問題。因此，高校負(fù)責(zé)人深入剖析大數(shù)據(jù)下的信息化建設(shè)則是教育發(fā)展的重中之重，進一步促進高校實驗室的有效管理與項目的繁榮發(fā)展。

一、淺析大數(shù)據(jù)背景下高校實訓(xùn)室的信息化建設(shè)必要性

現(xiàn)階段，各大高校陸續(xù)在大數(shù)據(jù)的背景下執(zhí)行實驗室的信息化建設(shè)，在一定的程度上推動實驗室的有效管理，對整體的實驗室的教育發(fā)展也有著不小的成就。其中數(shù)據(jù)信息化建設(shè)的重要意義分為以下三個方面：首先，優(yōu)化實訓(xùn)室功能，提高實訓(xùn)質(zhì)量。由于大數(shù)據(jù)下的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用于實訓(xùn)室信息化建設(shè)當(dāng)中，一方面，能夠有效地改善實訓(xùn)室內(nèi)的教育環(huán)境，為學(xué)生日常的接收知識打下良好的基礎(chǔ)。另一方面，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以擴展實訓(xùn)室的教學(xué)方法、資源分享等方面的功能，增強實訓(xùn)室整體的運用性能，提高實訓(xùn)教育質(zhì)量。

其次，強化教學(xué)目標(biāo)，夯實科研實力。高校實訓(xùn)室的主要作用就是豐富學(xué)生的教學(xué)資源，在教師講授抽象性的書本知識時，運用實訓(xùn)室的實踐活動，將知識賦予了生命力。而實訓(xùn)室的信息化建設(shè)，不但能提升教師自身的授課經(jīng)驗，輔助教師的授課流程，還能有效地避免知識的片面化，降低學(xué)生“空想理論”，給予學(xué)生真實的教學(xué)情境。教師可以科學(xué)運用實訓(xùn)室，建立校園實訓(xùn)團隊，準(zhǔn)備一些競賽的實驗題目，進而提升學(xué)校的科研實力，為學(xué)校的榮譽爭光。最后，提升實訓(xùn)管理，增強管理建設(shè)。運用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以很好地實施實訓(xùn)室的日常管理，逐漸地對室內(nèi)的機械設(shè)備、資源材料等進行管理與控制。并且通過大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠在很大的程度上提升高校的監(jiān)控能力，進而保障校內(nèi)學(xué)生的人身安全[1]。

二、探究高校實訓(xùn)室的信息化建設(shè)在大數(shù)據(jù)背景下的應(yīng)用措施

（一）健全實訓(xùn)室管理制度，提升信息化的管理水平

無論是高校學(xué)生的日常生活，還是實訓(xùn)室的信息化建設(shè)，都是需要一套完整的管理制度，對此進行技術(shù)上的支持。只有制定相應(yīng)的實訓(xùn)室管理內(nèi)容，才能保證實訓(xùn)室發(fā)揮真正的價值。其中高校負(fù)責(zé)人可以從實驗室的以下方面實施管理：第一，學(xué)生數(shù)量的具體分配。因為高校每個專業(yè)的人數(shù)較多，而實訓(xùn)室的地方有限，過多的人員進入實訓(xùn)室，難免會造成人員擁擠與混亂。所以，實訓(xùn)室要明令指出每次進入實訓(xùn)室的人數(shù)。例如，負(fù)責(zé)人可以依據(jù)實訓(xùn)室的大小、空氣質(zhì)量等因素，規(guī)定班級一次只能容納30 人，并且教師還要將學(xué)生分成6 組，避免實訓(xùn)器材的過度浪費。第二，實訓(xùn)室的日常維護。對于實訓(xùn)室的有效使用，學(xué)生與教師都要保證室內(nèi)的干凈整潔，嚴(yán)重遏制實訓(xùn)室內(nèi)出現(xiàn)學(xué)生日常購買的零食、早餐等氣味性食物。在實訓(xùn)室用完之后，教師也要分配學(xué)生留下打掃與消毒，在根本上杜絕細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)的滋生，進而降低學(xué)生生病的機率。并且負(fù)責(zé)人還要定期對實訓(xùn)設(shè)備進行檢查與保養(yǎng)，在某些程度上提升學(xué)生實訓(xùn)的體驗，為學(xué)生的教育排除故障。

（二）加大設(shè)備與人才的資金流動，加強實訓(xùn)室的基礎(chǔ)實力

實訓(xùn)室信息化建設(shè)是需要大數(shù)據(jù)技術(shù)與相關(guān)的設(shè)備進行支持，一旦在某個環(huán)節(jié)，或者是沒有追隨時代建設(shè)、數(shù)據(jù)技術(shù)的潮流，就一定會數(shù)據(jù)時代的洪流所拋下。因此，高校負(fù)責(zé)人一定要重視此類的問題，不斷地完善實訓(xùn)設(shè)備與教育資源的更新，而這一切的背后都是需要大量資金的支持。高校負(fù)責(zé)人可以與相關(guān)企業(yè)實施合作，企業(yè)給予學(xué)校一定的資金，或者是學(xué)校向政府機構(gòu)申請積極補助，為企業(yè)。社會培養(yǎng)更多、更實用的人才。并且負(fù)責(zé)人要滿足當(dāng)代發(fā)展的需要，不斷引入先進的設(shè)備，將教育內(nèi)容與實訓(xùn)操作進行有效地融合。

（三）有效針對實訓(xùn)人員的培訓(xùn)，提升人員的綜合素質(zhì)

由于數(shù)據(jù)時代的不斷變化，相應(yīng)的技術(shù)也隨之升級，高校培養(yǎng)大量專業(yè)的實訓(xùn)人員與管理人員，才是實訓(xùn)室發(fā)展的重要任務(wù)。（1）培養(yǎng)管理人員，建立培訓(xùn)大會。負(fù)責(zé)人要依照實訓(xùn)室的現(xiàn)實情況，對內(nèi)部的學(xué)生進行管理培訓(xùn)，進一步提高學(xué)生的理論知識與實踐管理。（2）引進專業(yè)人才。除了在校內(nèi)實施培訓(xùn)，而在外招聘人才，不僅可以節(jié)約時間，而且外聘人才還會有一定的社會經(jīng)驗與管理閱歷。

（四）科學(xué)建立網(wǎng)絡(luò)檢測系統(tǒng)，實現(xiàn)教育資源的共享

實訓(xùn)室信息化建設(shè)中的安全問題也是一項值得重視的事件，負(fù)責(zé)人可以在實訓(xùn)室角落安裝數(shù)據(jù)監(jiān)控，既能保證學(xué)生在實訓(xùn)室內(nèi)的安全，又能對內(nèi)部的火災(zāi)等突發(fā)事件進行控制，降低危險事故發(fā)生的機率。再加上信息共享與教育資源的管理，能夠?qū)嶋H的使用信息、設(shè)備信息以及課程類型等方面，全部展現(xiàn)給大眾面前，進而提升后期考察的效率，方便查找使用資源，降低不必要的人力成本[2]。

結(jié)束語：綜上所述，大數(shù)據(jù)下的實驗室信息化建設(shè)對高校整體的管理與規(guī)劃具有重要作用，對于實驗室信息化建設(shè)詳細(xì)要求，高校負(fù)責(zé)人就要依照內(nèi)部實驗室的具體情況，實時掌握大背景下的信息化資源，不斷地豐富實驗室的教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃管理制度內(nèi)容，進而提高實驗室信息化管理水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。