幼兒教育中游戲教學的價值探討

霍新英

（河北省保定市順平縣幼兒園，河北 保定 072250）

在幼兒教育中通過游戲的方式展開教學，不僅能夠提高幼兒的學習興趣，還能夠幫助幼兒學習新的知識，能夠促進幼兒的成長。在平時的教學中，幼兒教師需要對游戲教學的價值有一個清楚的認知，使用合理的方法開展游戲教學。

一、游戲教學在幼兒教育中具有的價值

（一）拉近幼兒之間的距離，使幼兒懂得關愛他人

在幼兒園階段，幼兒進入了一個陌生的環境中并且要單獨與家庭以外的人接觸，難免會因為膽怯或者害羞不愿意融入集體當中。這個時候，幼兒教師可以開展一些游戲，借助游戲活動讓幼兒能夠放松下來，并且在游戲的過程中幼兒能夠盡快地熟悉起來，拉近了幼兒之間的距離，增進了幼兒之間的感情，從而使幼兒學會關愛他人[1]。

（二）明確游戲規則，幫助幼兒樹立原則意識

隨著生活水平的提高，很多家長都很寵愛自己的孩子，不管幼兒的要求是否合理家長總是無條件的滿足，很容易使幼兒沒有原則意識，對于幼兒的發展產生不利的影響。在游戲教學中，教師要為幼兒制定相應的游戲規則，并且要求幼兒在遵守規則的前提下進行游戲活動，從而對幼兒產生影響，使幼兒形成原則意識。

（三）在游戲中合作，提高幼兒的團結協作能力

在幼兒教育中，有很多游戲活動是需要多個幼兒共同參與的，在游戲過程中，幼兒要進行合理的分工，然后團結協作，共同努力，從而完成游戲任務，久而久之，就會使幼兒意識到合作的作用性，并在平時的生活和學習中有意識的與他人進行合作，從而提高了幼兒團結協作的能力[2]。

（四）對幼兒進行正確的引導，使幼兒學會分享

現階段，我國的獨生子女比較多，在家的時候沒有玩伴，導致很多幼兒比較自私，不懂得分享。如果到了幼兒園中，幼兒仍然不懂得分享的話，就很容易被別的小朋友孤立，不利于幼兒身心健康的發展。所以，在游戲教學中，教師要對幼兒進行正確的指導，讓幼兒學會分享。例如：在進行積木游戲的時候，積木的數量有限，不能夠滿足所有幼兒的需求，這時教師就對幼兒的思想進行積極的引導，讓幼兒知道分享是一種美德，使幼兒不會自己獨占積木，而是與其他小朋友一塊玩耍。

（五）通過游戲活動，提高幼兒的綜合素質

在幼兒教育中，教師將教學的內容融合到游戲當中，能夠激發幼兒學習的興趣，使幼兒能夠積極主動地參與到教學中，而且，游戲活動能夠將教學的內容直觀地展示在幼兒的面前，降低了幼兒的學習難度，使幼兒更加容易接受，從而有利于提高幼兒的綜合素質。

二、目前幼兒教育中游戲教學存在的問題

在目前的教學中，有很多幼兒教師沒有意識到游戲教學的價值，認為游戲活動只是供孩子們玩耍的，與教學是沒有關聯的，所以并沒有將教學內容融合到游戲活動中。當然，還有一些幼兒教師意識到了游戲的教學價值，并且也積極地開展了一些游戲活動，但是據我們觀察發現，幼兒教師在設計游戲活動的時候沒有充分的了解幼兒的興趣，將教學內容生拉硬拽的融入游戲當中，導致游戲活動毫無趣味性，不能夠將幼兒的興趣激發出來，難以吸引幼兒的注意力。

三、在幼兒教育中開展游戲教學的措施

（一）游戲活動要有明確的教學目標，提高游戲教學的有效性

在幼兒教育中，要想通過游戲對幼兒進行教學，開展的游戲活動就要具有明確的教學目標，教師要清楚地知道通過游戲讓幼兒學習到的知識是什么。例如：在設計“我是小交警”這一游戲活動的時候，幼兒教師先明確了這個游戲的教學目標，要通過這個游戲讓幼兒學會看交通信號燈，并學習一些交通規則，然后教師根據教學目標展開了游戲規則和內容的設計，從而使幼兒能夠在游戲中學習到相關的知識。

（二）根據幼兒的興趣設計游戲，提高幼兒的參與游戲的積極性

在幼兒教育中發揮出游戲教學價值的前提是幼兒能夠積極地參與到游戲活動當中，從而使幼兒得到相應的教學和訓練，所以，教師要提高幼兒參與游戲的積極性[3]。針對這種情況，教師在進行游戲設計的時候，要充分的了解幼兒的情況，將幼兒的興趣作為出發點，進行游戲的設計，從而使設計出來的游戲能夠吸引幼兒的注意力，使幼兒積極地參與進來。例如：幼兒都喜歡看動畫片，教師就可以將動畫片當中的人物設計到游戲當中，從而提高幼兒的興趣。

（三）教師要對游戲進行反思，改正不足之處

在開展完游戲之后，教師要對游戲的內容，游戲的過程和游戲取得的效果進行反思，發現游戲的不足之處，并查找原因，吸取經驗教訓，并對以后的游戲活動進行改進。例如：在“我是小交警”這個活動中，游戲開始沒一會，幾個調皮的幼兒就開始打鬧嬉戲，嚴重地影響到游戲的秩序，在游戲結束后，教師進行了反思，出現這種情況的原因是在游戲開始之前沒有向幼兒強調游戲的紀律，從而導致幼兒過于放松，然后，在以后的教學中，游戲開始之前教師都會向幼兒強調紀律，從而保證游戲能夠順利開展。

結語

總之，在幼兒教育中通過游戲的方式對幼兒進行教學，對于幼兒的成長有著積極的意義。所以，幼兒教師要教學的內容和游戲融合到一起，使幼兒能夠在游戲活動中提高自身的能力，從而將游戲教學的價值發揮出來。