央視勵志挑戰類節目的文化理念堅守與創新
——以《挑戰不可能》為例

崔嘉馨 白晨琪

（河北大學，河北 保定 071000）

一、勵志挑戰類節目的特點

近年來，隨著人民日益增長的物質文化需要，為了充分豐富人民的精神文化世界，央視以及各大地方電視臺，都推出了各種綜藝節目，以供讓人們消遣。這些綜藝節目花樣百出，內容豐富，大多數以搞笑、娛樂為目的，甚至有些綜藝為了迎合大眾的喜好，通過一些低俗的娛樂手段，滿足人們對娛樂的追求和刺激感，真正有意義的好節目并不多。而在這其中，勵志類、挑戰類的節目，在近幾年一直是熱點類型節目。央視所推出的《挑戰不可能》，就是一檔勵志挑戰類節目。該節目主要是對一個項目的極致挑戰，同時涵蓋技能、體力、腦力等多方面因素，收獲了一眾的好評和掌聲。這樣的勵志挑戰節目，不同于單純的挑戰類節目，一味地追求刺激。《挑戰不可能》從人類本身出發，充分挖掘身體的潛能，不斷展現神奇的技藝，以及身體的極限，而是從最原始的“勇敢”出發，為人們展現了各路達人的無限的勇氣，和堅持不懈的精神。

《挑戰不可能》通過各個參賽者之間的各種競技挑戰，包括智力挑戰、體能挑戰、專業技能挑戰等，通過挑戰者不斷戰勝自己、超越自己的勵志故事，傳播勵志話語。其中選取了許多種類的故事，來進行勵志意義的話語建構。首先，選取了一些天才故事，來吸引觀眾眼球。例如，“男子挑戰千里眼”、“美女職員聽聲音識錢數”等，具有傳奇色彩的節目，為人們展現了天才的成長經歷，以及神奇的“特殊能力”，讓人們嘆為觀止，在腦海中留下了深刻的印象。除了天才類的節目的選取，還融合了情感勵志類的題材。情感是影響人最直接的心理因素，所以在文化傳播過程中，情感類的題材一直是一項重要的主題。一方面，人與人之間的美好的情感，比如愛情、親情、友情，能夠為人的發展，提供源源不斷的動力，讓突破極限、創造奇跡，成為可能；另一方面，對于這些情感的傳播，也是主流媒體的一個重要的導向。除此之外，還包含自然故事。這些自然背景下的勵志故事，生動形象地詮釋了人與自然之間的和諧關系，同時也對人們提出倡導，要珍愛生命，保護環境，共建美好家園。比如說在《挑戰不可能》中，“外國選手成功將鯊魚催眠”這樣的節目，就展示了人與自然和平共處、共同生存的美麗景致。

二、勵志挑戰類節目的文化追求

（一）引導人們樹立正確的文化觀念

電視節目作為一種文化形態，與熱門的現實生活有著密切的關系，所以，電視綜藝節目如何傳達正確的文化觀念，引導人們的認知，這是一個至關重要的問題，在一定程度上來說，甚至能夠影響一個國家、民族的命運走向。《挑戰不可能》 的節目內容非常廣泛豐富，展現了跨國界、跨領域的多種技藝表演。比如選手杰伊能夠徒手抓鱷魚、盲少年劉浩能夠聽音辨杯、克里斯蒂娜能夠在巴哈馬的海底，催眠鯊魚，并讓它倒立在手上等等。這些節目讓觀眾們大開眼界，通過這些人神奇的技能，和背后的故事，讓觀眾增長了見聞，獲得了各個領域的科學文化知識與技能，讓觀眾學會了人生道理，進而有助于正確的人生觀念的樹立，促進人們培養各種優良品質，如熱愛大自然、關愛他人、誠實守信、敬業樂群、見義勇為、孝順父母、自強不息、熱愛祖國等等，在面對困難時，決不輕言放棄，迎難而上，展現自己的勇氣和毅力，為祖國不斷建設貢獻出自己的一份力量。這樣的勵志挑戰節目，能夠幫助人們在潛移默化之中，樹立、堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強國民素質與民族凝聚力，增強民族的使命感和自信自強。

（二）實現情感的共鳴

電視綜藝娛樂節目要想走進觀眾的內心，首先就要實現情感的共鳴?！短魬鸩豢赡堋饭澞坑性S多飽含情感的故事，深深地震撼了觀眾的心靈，讓觀眾、甚至是評委都為之動容。比如說能聽音辨杯的14歲盲少年劉浩，他母親為了培養兒子成材，在不樂觀的經濟條件下，依然選擇到北京租住廉價房，為孩子的學習提供便利，在下雨天破舊的屋頂漏雨，他的母親就舉著盆接雨，好給兒子一個安心練琴的環境；還有挑戰攀巖的殘疾老人夏伯渝，他曾是國家登山隊隊員，但是在一次攀登珠峰的行動中，由于他的隊友遺失了睡袋，他把自己的睡袋給了隊友，自己卻因為凍傷，永遠失去了雙腿，后半輩子只能依靠假肢。這里的每一個故事，都能深深的打動人心?！短魬鸩豢赡堋钒焉詈竦那楦校丛床粩嗟淖⑷氲焦澞慨斨校魅氲矫恳粋€觀眾的內心深處，讓人們能夠打開心門，接納世界，感受情感，將身心都沐浴在世間美好情感之下。

總結：綜上所述，文化是民族之魂，社會的不斷進步從根本意義上離不開文化的建設；現代化的國家不僅要經濟富裕，還要文化繁榮。勵志挑戰類節目不斷地創新、發展節目形式，找準定位，堅守文化理念。對于綜藝節目來說，只有找準了適合自身發展的道路，才能夠走出屬于自己的精彩。