高校視覺傳達設計專業教學實踐研究

陸照清

（馬鞍山職業技術學院電子信息系，安徽 馬鞍山 243000）

隨著信息與科學技術的不斷發展，為視覺傳達設計行業的進步創造了有利條件。高校作為重要的人才培養基地，不能過于注重理論教學，還應該對實踐教學加強關注，這樣有助于學生的專業綜合素養提高。對視覺傳達設計專業來說，良好的實踐能力是學生在激烈的人才競爭市場上贏得優勢的保障，所以高校需要積極探索視覺傳達設計專業教學路徑，結合用人市場的實際需求，在課程設計、教學模式等方面進行創新，為促進我國視覺傳達設計行業的穩定發展而提供充足人才資源保障。

一、高校視覺傳達設計專業教學現狀分析

當前的視覺傳達設計專業，其實是過去“平面設計”專業的發展演變，在部分專業中還可以被稱作是印刷美術設計專業。不過，隨著信息以及科學技術的快速發展，以往的設計內容已經難以滿足現階段的新媒體傳播要求，需要有更加新穎的設計理念來適應時代發展需求。據此，高校開始了設計類專業的創新改革，促進視覺傳達設計專業的誕生。由于一些發達國家的視覺傳達設計專業興起時間較早，所以在專業教學實踐方面已經取得了很大進展，但是我國的視覺傳達設計專業在教學實踐上還存在一些實際問題。

(一）是缺乏科學的專業課程體系，有些高校的專業劃分不夠標準，比如將其和藝術設計類專業相聯系，所以在制定課程體系時會涉及很多藝術內容，這樣容易影響學生的視覺傳達設計綜合素養提高。

（二）就是很多高校還在沿用落后的教學模式，缺乏創新意識，教師仍然占據課堂主體地位，沒有給學生充足的時間去展示學習成效，所以學生的積極性也會受到打壓，但是當前社會對于視覺傳達設計專業人才的要求趨于多元化，傳統的教學模式已經無法滿足社會發展現狀。

二、高校視覺傳達設計專業教學實踐研究

高校在為社會輸送各類專業人才方面扮演著重要角色，如今很多行業對于視覺傳達設計專業的人才需求量不斷增長，為進一步提高視覺傳達設計人才培養質量，讓他們能夠在企業和消費者之間起到良好的溝通橋梁作用，高校應該提高對視覺傳達設計專業教學實踐的重視，強化視覺傳達設計專業學生的實踐技能培養，為促進社會經濟效益提升提供充足的視覺傳達設計人才資源保障。

（一）建立完善的視覺傳達設計專業課程體系

課程體系在人才培養工作中起到重要的導向作用，因此為確保人才培養質量，高校應該加強對視覺傳達設計課程的研究力度。一方面，針對視覺傳達設計專業課程的主要設計方向來說，應該聚焦于設計理論與設計實踐相結合的層面，根據國家提出的教育改革要求，以提高人才培養質量為導向，在制定視覺傳達設計課程內容時，需要加強專業教學、學科設計、設計實踐三者之間的關聯性，并不斷拓展專業知識的應用成果，使其能夠實現預期的應用效果，所以高校還應該抓住校外的合作機遇，比如和當地企業建立良好合作關系，將其作為視覺傳達設計專業學生的實踐基地，為學生提供將理論知識轉化為實踐技能的機會，對學生提高專業綜合素養水平有很大幫助。另一方面，高校還需要強化課程設計系統，調整專業課程內容，使科研與課程進行緊密聯系，組合成系列課程，這樣有助于提高學生的整體專業素養，而且也可以更好滿足企業單位提出的復合型人才要求，同時課程內容也應當適時創新，比如增設設計創意課、美術鑒賞課等，這樣可以拓展學生的知識視野范圍，幫助他們尋找更多創作靈感。

（二）創新改革視覺傳達設計專業教學模式

現在如何有效激發學生的創新思維與創造能力，就是視覺傳達設計專業重要的人才培養目標之一，傳統的教學模式已經無法滿足這一人才培養需求，所以高校需要加快創新改革視覺傳達設計專業教學模式的速度，以全面提高人才培養質量。首先，應該培養教師理論與實踐相結合的教學理念，讓教師對實踐教學有正確認識，自覺摒棄灌輸式教學方法，并加強對信息化教學理念的應用，比如把教學活動和多媒體技術、新興藝術形式、新材料資源等相結合，這樣可以更好調動學生的學習積極性與創造性，讓他們提前接觸最新的專業課程知識，對他們更好的融入社會有很大幫助。其次，教師應該采取有效措施來激發學生的主觀能動性，這樣想使得自主學習能力可以得到提高，對視覺傳達設計專業知識掌握更加牢固，據此教師需要提前制作高質量的教學課件，搜集經典的課題范例，然后后將學生分成幾個學習小組，讓他們就某個問題進行探討，對表現較好的小組給予精神或者物質獎勵，對表現不佳的小組要給予鼓勵和專業指導，這樣有助于創建良好課堂氛圍，促進學生視覺傳達設計專業技能水平不斷提高。

三、結語

綜上所述，視覺傳達設計專業在社會發展中占據重要地位，能夠很大程度上影響企業的經濟效益水平，但是高校在培養視覺傳達設計人才的過程中還存在一些實際問題，比如缺乏科學的專業課程體系、教學模式落后等，不利于視覺傳達設計人才的培養質量提高。因此，高校應該立足于視覺傳達設計人才教育現狀，積極建立完善的視覺傳達設計專業課程體系，并創新改革視覺傳達設計專業教學模式，培養出更多專業能力過硬的設計型人才，為社會提供源源不斷的視覺傳達設計人才保障。