下關一中情愫

一

2015年8月8日，在相隔30年之后，我們重新相聚于母?！玛P一中。100多顆顫動的心從四面八方匯入校園，隨著同一個節拍跳動起來，演繹同學情、師生情的主旋律，交織悲歡離合、酸甜苦樂，心潮澎湃又云起雪飛的交響曲！

大門上方黑底金色的“下關一中”幾個字蒼勁有力、氣勢不凡，左邊的?；?，顏色象征中學生蓬勃的青春活力，“中”為下關一中，散發出耀眼的光芒，一本敞開的書籍，代表學習，在展翅翱翔；下方“熱烈歡迎參加畢業三十周年聚會的八五屆學子回母校！”的電子屏標，讓人暖心，電量滿格；老同學久別重逢，道不盡的感慨，抒不完的情懷，盡管歲月的風霜已經爬上額頭，滿頭的青絲也早被白發侵蝕，但感覺依然那么熟悉、自然與親切；恰逢母校68年華誕，遙憶往昔，時光如水在依舊芳華中波瀾起伏。

并肩走進校園，當年的小樹苗已成參天大樹，眼中滿是菁菁綠色，芳草萋萋，旁邊的花草磚墻，充滿生機勃勃，展現出旺盛的生命力和矢志不渝的品質。這里有歷史的積淀，蘊含著深厚的文化底蘊，校園里“開拓、奉獻”的校訓，“團結、進取、勤奮、求實”的校風，《托起明天的太陽》的校歌，在一片清幽的墨香里低吟淺唱；綠樹紅花、粉墻高樓、碧草翠竹相映成趣，環境幽靜而不偏僻，身處鬧市卻不煩囂。

彈指30年，20世紀80年代的校園風格，樸素的設施、裝扮，兩棟年代久遠的“風水樓”；沒有更多裝飾的教室，帶些許坑凹的黑漆厚重木桌椅，用水泥抹平著色的黑板，老師身上的粉筆灰和簡陋的教學儀器設備；坑洼不平的足球場，水泥地的籃球場、排球場；還有老舊的宿舍樓、圖書室、運動場、食堂、禮堂等，現大都更新換代了，已由回憶變成故事，凝成永逝。而今，展現在我們眼前的是26300平方米的教學辦公樓、7200平方米的教學實驗樓、11000平方米的綠蔭、4600平方米的室內體育館、多媒體教室，還有校園網和藏書量豐富的學校圖書館。另外，400米塑膠跑道的田徑運動場的提升改造，以及全面校園塑膠籃、排球場、新教學實驗樓、全寄宿制學生宿舍，還有“關中足跡”、校園文化長廊的建設等。下關一中，已舊貌換新顏，以其特殊的內涵與魅力展現，宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在大理新時代美麗、奮進、怡人的多姿畫卷里。

老師走上講臺，聲音朗朗，熟悉的話音打開記憶的閘門，音容笑貌讓模糊逐漸清晰，同學孜孜不倦、寒窗苦讀的情景重新定格。安靜地坐在座位上，用心感受，聆聽老師的諄諄教誨，思潮重現往日的時光，朝氣彌漫致青春的味道，回到那“恰同學少年，風華正茂”的中學時代。

二

下關一中，全名云南省下關第一中學，是云南省首批重點中學之一，1947年創立，1978年成為云南省重點中學。當年，學校設有初中部和高中部，中間相隔一條馬路，系龍溪路和文化路的結合處，一邊是高中校區，一邊是初中校區。

當年，我們懷著同一個夢想，從下關、大理及周邊匯集一起，走進下關一中，戴上白底紅字的校徽，初中三年、高中三年，理想從這里啟航，展學業之宏圖。

那時候，沒有手機、網絡，也沒有王者榮耀和電腦游戲，教室里只有簡陋的桌椅、衣著樸素的學生。每天早自習、早上4節課、下午3節課，高中加晚自習，每節課45分鐘，語文、數學、英語課數最多，政治、歷史、地理、生物、物理、化學次之，思想品德、生理衛生、體育、音樂、美術、班課較少，且大多安排在下午。上午大課間，慣例響起第六套廣播體操的前奏曲，學生們魚貫從教室里出來，到操場上集中，和老師一起做廣播體操。下午大課間，學生們雙手杵在課桌上做眼保健操。其余課間，有的安靜地坐在座位上閉目休息一會，有的男生、女生扎堆聊天，有的迅速溜到教室外，上個廁所解決問題。午間、課后，在門邊墻角、校園旮旯，有傾心相談的，有個別私語的，有無所事事純粹站一站的，友誼的初始，未來的茫然，未覺而將醒。

當時，中國改革開放起步，新生事物不斷涌現，思想和生活的自由逐漸開啟，各種新思想在校園中交錯碰撞，學生們有了更大的思考空間。他們在求知欲旺盛的年紀，碰上了改革開放，當新鮮的事物撞上年輕的心靈，“所有的毛孔、觸角都張開了。”充沛的活力便融進青春的思維，在讀書中品悟，激發更深層次的思考！富有經驗的老師會引領學生，進入他們構建多年的學習平臺，分享知識，佐以思考和經驗，循序漸進，由易至難；而年輕的老師則用他們的新思想，浸入學生中生根發芽，尋找適合教學的新方式，或授予認知觀念，或引發熱烈的討論，最終達到教學和發展的共同目標。

那時候，沒有統一的校服，除集體活動時白襯衣、藍褲子（藍裙子）、白球鞋的標配外，其余均著私服，但學校對學生的穿著打扮要求很嚴格，主張艱苦樸素，牛仔衣褲、緊身衣、喇叭褲是嚴禁的，顏色鮮艷、花哨或者式樣奇特怪異可能引起騷動、影響學習的服裝，也都被放在排斥之列。早上，有值勤的老師和學生在校門口檢查學生的著裝以及是否配戴?；?；有時，學校的教務主任會突然走進某個教室，威嚴的眼睛環顧四周，除了巡視老師的講課水平、學生的課堂紀律外，還會檢查學生的著裝標準。犀利的眼睛掃遍教室，很是威懾。有時，有同學會被叫出教室加以訓斥，還有的男生褲腳明顯又長又寬的，會被剪去“多余”的部分，并罰站以示警戒。那些年還沒有時尚潮牌的說法，但蓓蕾初綻的時裝表演，以及模特身上所呈現的繽紛色彩，已喚醒人們對美的追求，因此總有些愛美的同學會想著法子“打擦邊球”。有的男生會把褲腳的尺寸盡量靠近警示線，甚至略有超越，在校園時將褲腳往里收一點以躲避檢查，有的女生會在腰間弄點折子，領口加點卷邊，胸口繡點小花，還有的女生把花裙子塞進肥大的褲子，偷偷穿進學校。

放學了，“叮鈴鈴——”，鈴聲一響，大伙兒像憋久了的雀兒一樣飛出教室，歡聲笑語間一群快樂的小燕子在操場上飛來飛去，朵朵花兒綻放在綠茵草地上。男同學也不著急回家，打籃球的、踢足球的紛紛上場，只想吸引女同學的目光，看見喜歡的她過來更是賣力得很，手舞足蹈的，眼睛也跟隨那蝴蝶般的身影瞟來瞟去，嗓門動作也會刻意調整，內心還會升起一股濃濃的笑意。操場的一角，女生們喜歡跳皮筋、打沙包、踢毽子，或者玩“打死救活”之類的游戲，歡蹦亂跳間，操場被吵得翻了天。另一角，有根足有兩層樓高的竹竿，矗立在地上，一群男生圍著，一個一個準備好爬竿，號令一出，胳膊使勁上拽，腿夾住了竿子往上躥，能摸到頂端算贏了，一出溜的下來。旁邊還有單桿、雙桿和沙坑，也聚集著不少的同學，兼顧鍛煉身體，玩得是不亦樂乎。教室里有同學還想做做作業、再學習一會的，教室外有同學忙著寫黑板報、搞宣傳的；一些同學窩在相對清靜之處，有熱愛朦朧校園文藝的，憧憬“窗外”或醞釀“酸”詩的；有鐘情于尼采、薩特，崇尚嚴肅文學的，有惺惺相惜心比眼凈的友情，還有青澀情感藏于青春細枝的男女。等到放學清校園的鈴聲再次響起的時候，散落在校園的學生才收了心，往校門口匯攏，走路或騎自行車回家。

少年的歡樂，青春的煩惱；對知識的渴求，對人生的思考。這一切，親近得如在眼前，又生疏得仿佛相隔萬里之遙。

三

我與下關一中的情愫，起于1979年10月。當年，父親因工作需要從大河江水電駐地返回水電勘測設計院設在下關的工作基地，我們舉家前往。

早晨，空氣涼涼的，窗外微微泛黃的桉樹葉在沙沙作響，下關風肆意地撩撥著行人的臉和發絲。戴著琥珀色邊框眼鏡、身形清瘦著一身灰藍色工裝的父親，后面跟著梳馬尾、戴紅領巾、著襯衣藍褲的我，急匆匆地從茶廠旁邊的水電家屬宿舍小樓走出，出門右拐，上了大路，不遠處是金星河，河上是1號橋，穿過橋，又沿建設路走到文化路，走進下關一中的校園。

在一浪高過一浪的瑯瑯讀書聲中，我們找到了學校的副校長兼教導（務）主任鐘耀明老師，毛遂自薦聯系就讀事宜。鐘副校長脊背挺直端坐于桌前，炯炯有神的黑眸，透出剛毅的神情。聽著父親的介紹，他和善的語氣先是拒絕了，說初一的學生已經滿額，讓我們到其他學校聯系就學。父親沒有氣餒，拿出我優秀學生、三好學生的證書、獎狀，堅持再做介紹，成功敲開了鐘副校長的心門。他接過去一一查看，又問了問我小學畢業考、地區統考、中學入學成績和幾個學習上的問題，突然起身，說了一句：“我問問看吧！”便出了門。

時間靜靜地流淌，父親和我不知未來如何，相看無言，在辦公室里安靜地等待，只聽得見桌上的小鐘滴嗒、滴嗒地走著，走得很慢。等到鐘副校長返回時，后面多了一位面容慈祥、身材精瘦、齊耳夾些許銀發的女老師。她一進門，一邊觀察我，一邊又問了我一些學習的情況，然后，對鐘副校長點了個頭，又對父親說道：“你回去吧?！北銕е?，走出房門，穿過操場，走進教室。

初一年級有6個班，從179班到185班，我進入182班。11歲的我，因為營養不良，身體瘦弱，還沒有開始正常的發育，是全班最矮最瘦最小的學生，被老師安排坐在了第一排的正中間，和當時班上最矮的男生宏成為同桌。從山里到了城里，一開始是不適應的，因為自卑，我把自己封閉起來，成績也直線下滑。宏雖然不與我說話，但從來沒有在桌上劃過“三八線”，有時，我的擦頭、筆之類不小心落地時，他也會敏捷地撿拾起來放在我這邊的桌上?？釔圩x書成績優異的源，頗有文藝氣質的曄，是我初中最要好的朋友，她倆幫我適應新的學校環境，克服學習上的困難，融化內心的冰。我們一起學習進步，后來又一起考上下關一中高中部，再續同學緣，友情延續至今。

班主任是教政治的楊麗珠老師，她是原昆明師范學院畢業的，“文化大革命”期間經歷比較坎坷，和愛人一起在新疆石河子工作多年，高考恢復以后，兩人來到下關一中任教，她愛人趙武榮老師也是教政治的。有時威嚴有時和藹的楊老師，每次上課鈴一響，就準時出現在講臺上，拿教棍敲著桌沿，犀利的眼神繞教室巡視一周，同學們立刻安靜下來，調皮的學生也會乖乖閉起嘴巴，開始聽課；下課以后，她像換了個人似的，臉上時常掛著慈祥的微笑，給人一種祥和的感覺，待我們像自己的孩子一樣，親切、和善，是182班溫暖大家庭的主管者。

讓我感動至今難忘的是，轉學不久參加農場勞動。農場設在離學校幾里外的山里，山坡上有幾塊地，各班學生輪流去勞動，刨土、撒種、薅秧、施肥，直至收割。那天，記得是收黃豆子，突然間，一陣狂風吹過，雨簾從山后漫了過來，頃刻就把天地間變成白茫茫的一片。身旁的同學們立刻散開，奔跑著去找地方避雨，而我剛剛轉學，周圍是那么陌生，只感覺眼前朦朦朧朧的，大滴大滴閃亮的雨珠子從天空中密密麻麻地灑下來，遮掩了我的視線，模模糊糊中只看見被雨滴打起的塵土所掀起的陣陣煙霧。我在涼涼的雨里，像一粒找不到位置的棋，呆立著。

正在彷徨無助時，楊老師找了過來，見我冷得瑟瑟發抖，便迅速背起我往避雨處趕，那一刻，像極了母親。工作以后，我回學校看望楊老師，她和老伴住在學校新建的教工宿舍樓，炯炯的眼神依然閃耀著智慧的光芒。

如今，楊老師已90高齡，雖然耳朵聽力下降了，記憶力卻驚人的好，思維也很清晰，眼睛還能看報。我得到她的電話號碼，聯系她時，當電話接通后我報上名字時，她竟清楚地記得我當年上中學的情況，我就讀的大學、專業和單位、10多年前的工作部門。一時間，那個細心呵護我，幫助我學習成長，并在高中以后仍繼續關心我，用她的故事激勵我進步，在操場邊微笑和我談理想，畢業時幫我參謀高考志愿的慈祥面容又浮現在我的面前，讓我很是感動，祝愿恩師健康長壽。遺憾的是，92歲的趙老師在今年的7月份離開了人世，相依相伴60多年夫妻感情一直很好的楊老師陷入悲痛之中，后來在孝順兒子的撫慰下，逐漸從悲傷中走出來，堅強面對人生。

教語文的洪立泉老師，個子不高，皮膚黝黑，臉上有微微胡茬，擔任181班的班主任，有豐富的教育教學經驗，是一位內心溫暖充實的老師。初二時，學校對181班、182班進行試點教學，兩個班互換學生上課，我進入181班，和性情耿直、做事率真的東成為同桌。曾記得，洪老師到家里家訪，了解到我父親經常出差，母親沒有正式工作，兩個妹妹年紀尚小，很是同情，在生活上、學習上也給予了我諸多的幫助和鼓勵。有緣的是，我升上高中以后，他又成了我二妹的班主任，如今，二妹回憶起洪老師上課認真講解課文和墊著腳尖一板一拍在黑板上寫著漂亮板書的樣子，還有洪老師關愛學生，盡力為學生解憂的情景，還仿若昨日，歷歷在目。

四

3年后，我們告別初中的稚嫩與懵懂，開始擁抱高中的進步與成長。高一共有4個班，我進入88班。高三分科時，85-87班為理科班，88班為文科班。

教語文的金殿逵老師，擔任88班班主任一年多，身材高大微胖，愛穿四個兜的中山裝，因為年齡和身體的緣故，他常常面色紅潤，有時還淌著汗、略微喘氣地給同學們上課。課堂上，他一邊捧著書用慢條斯理的普通話講解著，一邊注意觀察上課的同學有沒有分心并及時提醒，講到得意之處還搖頭晃腦、拖腔拖調的，仿若一位傳授傳統國學的老先生。同學們至今都還記得他在課堂上瞇著眼睛、聲音細綿地吟哦“孔雀東南飛，五里一徘徊”，呈現一位傷感婦人傾訴愛情失落人生的畫面。賀德金老師，眼睛瞪圓，聲音鏗鏘，對“楊柳岸曉風殘月”的講解與吟誦，似鼓舞在路上尋覓人生價值的男人不要沉湎愛情，更不要灰心喪志。他倆針對課文加上內容，生動詮釋，令人回味無窮。一位作為班主任，雖比較威嚴，但對班上的同學都很關心愛護，有幾個調皮搗蛋的男生，他也總是想著法子調教；一位后來已是校長，仍時時親歷親為，關心我們的學習，幫助我們成長。他親自給成績優秀的學生發成績單，以資鼓勵；大一的時候，他還借出差的機會來學校看望我們，勉勵我們要把握青春，好好學習，爭取學有所成。

可惜的是，金老師、賀老師已經過世，“仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。”

范昭老師的幾何教得特別棒，直接被學生冠以了“范幾何”的美稱。皮膚黝黑頭發微卷的他，戴著一副圓形邊框酒瓶底的老式眼鏡，講課極其生動且富有激情，他站在黑板前，一邊用板尺畫著圖形一邊深入淺出的講解，分析例題時條理清晰，厚厚的鏡片里透出期冀的目光，激發思考。初中教我們生理衛生、高中教我們生物的馬敦老師，總是笑瞇瞇的，喜歡用“談心”的方式上課，親切充滿活力。政治楊老師分析透徹、詳略得當?；瘜W廖老師生動的試驗課。其他各科老師也都使出自己的看家本領傳授我們知識，啟迪我們智慧。

幾位八二屆剛畢業的老師，帶來一股年輕有朝氣的風。秦麗萍老師，精要、干練，講歷史課重點突出，通俗易懂、記憶方便；我們高二時，她挑起了88班班主任的重擔，用心中的愛，以東風化雨之情，春泥護花之意，精心培育我們。未語先笑的趙老師，用青春的色彩，努力繪制燦爛的春天。兩位物理老師，一位姓楊，白凈膚色，有點偏瘦，青春的臉上，帶著知識分子常有的神情——靦腆、敦厚；一位姓羅，溫文與儒雅的氣質，總是面帶微笑，說話可親又風趣。體育郭老師，健美帥哥型，一臉“陽光燦爛”，讓我們感觸感染運動的熱誠。英語張老師，上課很有個性、富有激情，會用粉筆頭提醒走神的學生，一雙嚴厲而期待的眼睛和“別以為進了一中，你們就進了保險箱”的口頭禪時時給學生敲打著“邊鼓”。他們都有自己獨特的教學方法，總是主動給學生補充知識點，希望盡力教書育人，讓學生成人、成才，有操守、有底線。

高二下學期，從初中部轉來教我們語文的李曙光老師，是恢復高考后的第一屆大學生，他睿智儒雅，才情橫溢，講課抑揚頓挫，思想、話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，善于啟發式教育、調動式授課，在學生的腦海里，激起過多少美妙的漣漪！

還有，李校長的包容與厚道，陶副校長的嚴謹與慈祥，桂康老師的嚴謹細膩、認真與細致，廖老師的嚴厲與較真，趙老師的細心與周到，元甲老師的精干與帥氣，周老師的慢條斯理，王老師漂亮的板書，謝老師不標準的云南方言……感謝老師，為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，讓我們改變思維方式，從幼稚走向成熟，啟迪夢想，塑造了下關一中八五屆學生的整個精神基調。

五

禹是我小學的班長和同桌，從小就很優秀的他，也考進了下關一中高中部，和我又成了同學，后來被大家推選為班長；他能說會道，組織能力強，成績也一直名列前茅，是我學習的榜樣。麗華，學習基礎好，反應特別快，思維能跟上老師的進度，因而上課總是很積極地搶答、發言。潮萍，一口潤人的大理腔，如泉水涓涓，如黃鶯吟鳴，銀鈴般悅耳，還有那回眸一笑的嫣然勁，“巧笑倩兮，美目盼兮”，言談舉止帶來妙不可言的溫柔氣息，讓人沉浸在明媚的春光之中。

開朗的紅與溫柔的梅子，是我高中要好的朋友，一個常常課間的時候拉著我閑聊，一個常常晚自習的時候與我作伴。一個炒面加點白糖或腌蘿卜條就是攻克饑腸轆轆的伙伴，一個與我分享茶葉共抗瞌睡，互相勉勵努力學習的姐妹，我們的友誼至今彌堅。

當年，設在大合江西洱河對岸的水電職工子弟學校初中部，八二屆有10多位學生中考成績優異，考入下關一中高中部，對于教育條件比較差的水電駐地而言，是十分歡欣鼓舞的，考上的同學也很自豪，覺得他們不僅為學校、水電系統和父母爭光，也離心中的理想越來越接近了。多年以后，禹回想起，那一晚，父親從柜子里翻出他參加工作時爺爺打包的綠色帆布，將準備好的新被子、新褥子置于其中，捆綁打包時，那激動的心情難以言表。第二天一早，天剛蒙蒙亮，一堆十四五歲的少年，帶著父母的希望，帶著對未來的憧憬與夢想，在激動、期待與不安中，登上一輛解放牌大卡車的貨箱，迎著風，沿著岸坡陡峭的西洱河畔，向下關一中前行。其中，我的幾位小學同學禹、勇、濤、仙，再次成為我的高中同學，共與下關一中結緣。

水電系統來的同學被分在了86-88班，他們因水電相識，又因學習走在了一起，離開了父母，開始了住校的集體生活。學校對他們也很照顧，將他們集中安排住宿，方便他們的生活起居。

下關一中的老學生宿舍樓，設在高中部校區。沿校門進去，左邊是操場，右邊一前一后有兩幢三層磚瓦結構的舊式樓房，前面的是女生樓，后面的是男生樓。每層大概有十來間宿舍，每間宿舍住8個學生。宿舍的條件不好，門窗也不嚴實，走風露氣的，夏天還好些，冬天就比較受罪。但是那時候的人，不嬌氣，年輕，吃得苦，能抗住逆境與磨練，經得起風雨考驗！

集體寢室中，睡覺前必開臥談會，談談未來、說說人生，還不忘八卦男女同學。說到誰和誰戀愛啦，誰對誰有意思啦，大家都分外激動。周末返?；貋肀亻_食品分享會，分享每家腌菜的不同咸味。

80年代，已走過了“吃糠咽菜”的饑荒年代，人們剛剛解決了溫飽問題。十四五歲的少年，正是長身體的時候，好動，費飯費菜的，而食堂的油水少，不經餓。往往醬油拌冷飯，酸腌菜、蘿卜節或者炒面加點白糖就是美味的宵夜，實在沒有啥吃的，喝碗醬湯水，也能支撐一晚，也能做個好夢！

激情點燃希望之火，青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習，奮力拼搏，是中學生活不變的主題。有多少個課堂，我們像一群群魚兒在茫茫的知識海洋里遨游；有多少個夜晚，我們的手指在課本間滑動，燈光映著窗前苦讀不倦的身姿。有時含顆酸梅子或者干嚼幾片茶葉，只為了讓那酸楚、苦澀的滋味，突破瞌睡的羈絆，撐開快要關閉的眼簾；有時在題海里拼搏，以求知為目的，含著淚咬著牙地努力，當答案撥開云霧展現眼前的那一刻，也是一種美的享受。

1982年12月23日，一場突如其來的大雪，讓我們從未見過雪的人異常興奮。那場雪是我人生中遇到的第一場雪，也是我記憶最深刻的一場雪，持續時間最久，積雪融化時間最為漫長。雪是從夜里開始下的，就這么毫無征兆地下來了，等到我們早上起來準備上學的時候，外面的世界已白茫茫一片，收音機里傳來了停工停課的通知。

等不及吃早飯，我便沖出房門。旁邊是一條通往茶廠大門的水泥路，那上面已經蓋了一條長長的白地毯，兩旁的樹上、墻上，也掛滿了雪的蹤影。很快，周圍便聚集了好些人，賞雪、踏雪、玩雪、吃雪、堆雪人，兩個妹妹也跟著父親出來。父親前幾日剛從工地回來，拍資料的相機里還剩一張膠片，便給我們姊妹仨在雪人旁留下了珍貴的影像。

第二天，雪依然沒有化，路上的雪已被清理出來，學?；謴蜕险n。一間教室里正在上課，突然，有只小鳥從課桌間鉆了出來，在教室里亂飛亂撞，引起一陣騷動。老師只得停下講課，幾名男同學自告奮勇，圍追堵截，終于將受驚的小鳥逮住，帶出教室放飛。之后，不管老師怎么叱問，同學們都沒有供出始作俑者，其實他們都知道是班上的一位女同學，在上學路上救下一只被凍在雪地里快要僵死的小鳥，拿圍巾包了帶進教室的。

課后，我們在校園和老師一起合影，一張張照片定格住了雪景前的師生，讓潔白的雪成為那個冬天的一份美好回憶！

六

上世紀80年代的中學生，一方面，是求知青年，注重讀書，對書籍上的知識如饑似渴，學習之心不隨煙散播、不和光同塵；另一方面，是文藝青年，那濃濃的特屬于80年代的氣息，彌漫著青春的味道和滿眼沁脾的芬芳，如深沉優美的旋律，跳動不息。一幅幅生動活潑的篇章，成為青春無悔永恒的記憶。

那時候，女同學多熱衷于看瓊瑤具有獨特的唯美和唯情風格的《窗外》《一簾幽夢》《在水一方》……浪漫的愛情、曲折的故事、沉浮的情節、詩意的文字、凄美的畫面，不知賺取了多少多愁善感的眼淚和心底發出的眷戀。還有席慕蓉、三毛、亦舒、張愛玲的作品，總是吸引住多少豆蔻深邃明澈的眼神，也激發了多少文青潛藏的寫作才華；男同學多癡迷于遍地開花的武俠小說，梁羽生的《七劍下天山》，金庸的《射雕英雄傳》，古龍的《楚留香傳奇》，又不知激起多少同學內心的俠客夢，或仗劍江湖，懲奸除惡，或冷月一彎，快意恩仇。

《上海灘》以民國年間的上海為背景，描述了上海幫會內的人物情仇以及許文強與馮程程之間的愛情故事?！堆伞分屑兦樯屏嫉拇髰u幸子，由山口百惠演飾，那一襲學生裝，淺淺的笑容，可愛的小虎牙，不知迷倒了多少同學，有同學上晚自習的時候就偷偷地溜到隔壁教工宿舍，蹭看電視，平同學還拿家里的相機翻拍電視里大島幸子的美照，沖洗出來送給好友。那幾年，中國女排連連奪冠，全國都在學習女排精神，同期《排球女將》的熱播，“流星趕月、晴空霹靂、旋轉日月、幻影旋風……”等劇中經典招數，更是掀起同學練習排球的濃郁興致，放學后，排球場上總有一些同學跟著幾個年輕的老師學習發球、墊球，甚至扣球，禹和我也在其中。而武術一代宗師《霍元甲》，“欲使國強，非得人人習武”，激起很多同學早早上學，跟在體育老師的屁股后面，認真學習一招一式。學校認為這些有鍛煉身體之益，是很支持的。

鄧麗君的歌出現在我們的生活里，帶著真摯，有些淡然純愛情懷，清麗婉轉又空靈柔美，如同一個個詩情畫意的音符，或柔或憂的低吟淺唱令人如癡如醉。羅大佑的《光陰的故事》《童年》，程琳的《熊貓咪咪》《小螺號》，張明敏的《我的中國心》，朱曉琳的《媽媽的吻》，在校園里掀起一股又一股的熱浪。經常，于休息間，聽到有同學唇齒間蹦出一兩句，會的同學立馬接上，歌聲在校園里隨風飄蕩，散發無窮的魅力。

教室里，記得有后排調皮男生戲弄前排女生長發的，有搗蛋男生捉些蟲子放在女生文具盒里偷著樂的；有戴上防毒面具，晚自習時從窗戶下伸出頭來嚇唬女生的；有晚上不做作業，早上上課前埋頭補做的；有聚在一起探討習題怎么做的；還有走出去又笑得甜甜走回來喊同桌出去曬太陽的。

春游、秋游活動中，我們坐在學校租來的大貨車上，大聲地唱著所有會唱的歌曲。各班間或還各自組織去將軍洞、爬清碧溪、游團山公園，同學們在大自然中聚在一起野餐，吃著自帶的涼米線或已經涼透了的雞蛋炒飯，更勝似人間所有美味佳肴。周末，三五同學相約一起到情人湖旁，和著海風包餃子、騎自行車游大理，一起說笑一起唱。

一般，每個星期六下午會有一次大掃除，全班同學全體出動。一邊勞動一邊大聲地說話，拿掃帚的來回揮舞，拿抹布的上下抹擦，有踮起腳尖擦黑板的，有站在課桌上夠著身子擦玻璃的，都非常開心，因為勞動之后意味著一周的課也結束了，不用上課，可以休息，也就有時間去玩了。

高中生活里，男生的籃球比賽好像已經成為一種定格的激情的象征。場上的男生你爭我奪，打得汗流浹背，場外吵吵鬧鬧的女生，一邊嚷著，一邊眼睛盯著場上來回飛動的籃球，心率隨著籃球的動態而跳動。不管哪邊進球得分，總有一撥的心是沸騰的。

每年一度的學校運動會，在學校附近的體育場舉行，是弘揚體育精神，增強學生集體榮譽感、凝聚力和魅力的最佳時節。100米、400米、800米、接力賽、跳高、跳遠、鉛球、單杠、雙杠，到處是學生們參與賽事的矯健身影。風一樣的少男少女用汗水揮灑青春，積極為班集體爭奪榮譽，沒有參賽的同學扯著嗓子，可勁地為賽場上的同學加油助威，嘶聲吶喊，奮力搖旗，盡情洋溢著激情與活力……

元旦的迎新晚會，“五四”的青春飛揚，國慶的歌唱祖國，在師生們展露才華的舞臺，綻放夢想。大合唱比賽，每個班全體學生參與，在旋律中挺直脊梁，激情澎湃地演唱《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱祖國》《我的祖國》；還有《校園的早晨》《讓我們蕩起雙槳》《金梭和銀梭》《年輕的朋友來相會》等，用明快爽朗的音樂，勸勉人們珍惜時光，傾訴對未來的無限向往與憧憬，展現新青年奮發圖強的精神面貌。獨唱、合唱、舞蹈、朗誦，手風琴、口琴、二胡，或深情傾吐的朗誦，或熱情奔放的舞蹈，音樂與學識同成長，品味與修養共提高！

還記得，當時流行跳集體舞，當優美的青年友誼圓舞曲響起的時候，一群懵懂的少男少女，靦腆地伸出手，在老師的帶領下翩翩起舞。《青春舞曲》《迪斯科舞曲》，快三、慢四，青春的動感隨青春的心一起跳動，充滿激情，猶如夏日的天空，高遠又明麗。

七

高三時，在班主任秦麗萍老師的關心下，我由走讀生變為住校生。我們的宿舍位于二樓樓梯口左邊的第一間，是個局促卻溫馨的“大雜院”。有4張木制的上下鋪，4張課桌，共住著高三學生1人、高二學生4人、高一學生2人、初二學生1人。老大：魯，心胸豁達，做事干練，會想辦法，以智勝勇；老二：燕，溫柔沉靜，宛若清揚，說話會泛起柔柔的漣漪；老三：舍長，靜，穩重端莊、善解人意，堅強的自信，處事不驚；老四：芬，一肌妙膚，弱骨纖形，喜歡做事干脆利落；老五：嬌，純樸善良，樂觀開朗，勤快的雙手忙碌不停；老六：丹，文質兼備，內斂含蓄，內心深處總是有風景；老七：麗，活潑可愛，性格爽朗，任何困難都別想壓倒她；老八：玲，小鳥依人，惹人憐惜，于呵護中學習成長進步；鄰友：寧，文靜嫻雅，一語千金，但心里卻很清澈透亮。另外，還有活潑開朗、待人熱情的琴和男兒氣概、性格直爽的華，雖然相處時間不長，但相處都很融洽。

宿舍里的人日子過得雖然清苦，但心態都很樂觀，宿舍樓總能聽到有歌聲笑聲一起飄蕩，我們宿舍的小伙伴關系更是好得很，常常相約打上不同的菜回宿舍“打伙吃”，還吸引隔壁的寧過來“拼團”。每次打飯回到宿舍，很自然地打開桌子上一溜兒排著的玻璃瓶里各家自己做的咸辣酸菜、榨菜、蘿卜干、豆瓣醬之類的，開吃，甚至瞧著在吃的哪個缽頭的菜香，直接挖一勺過來，硬是香得很！等到吃完飯，又一起約著洗碗，一般吃得都比較干凈，加之油水也少，好洗，涮涮幾下就完事。

隔一段時間，舍長會組織大家打上一次牙祭，拌“涼米線”“涼粉”“涼菜”，佐料，宿舍里有一些，有的是專門回家帶來的，加上哪家特別貢獻的油雞，好吃得不得了。還有包餃子，小伙伴的動手能力都很強，和面、搟餃皮、拌餡、包餃子，分工明確，各司其職，包好的餃子用酒精爐煮好放在缽頭里，你一個我一個地搶著吃。

還記得，宿舍迎接新年的那個夜晚。我們參加完各自班上的聯歡會后，個個立馬飛奔回來，在已經收拾干凈的宿舍里，緊接著開始第二波的聯歡活動。一個挨著一個地表演節目，互相交換禮物。大家還是不盡興，膽大的芬和麗就串到操場附近，借著夜色的掩護，扯下一大根松枝，在衣服的呵護下，回到宿舍。那一刻，松枝的清香和燭光的熠熠映射著一群少女激情飛揚的心。盡管學習都很緊張，但舍友們還是會想著法子地尋點輕松，比如，吃完晚飯后，會結伴到學校周圍繞上一圈，或者，去打幾下排球，有的時候，我也會被靜、嬌、燕兒“架”著吆下樓，打上一小下排球。然后再去上晚自習。還有舍友集體出游的時候，可以說是“一呼百應”，大家都會認真討論、精心組織、踴躍參與、開心玩耍！

我們宿舍的學習氛圍還是比較濃的。一來膽子都小，二來有個責任心很強的舍長，總會及時地把大家吆喝起來去上課，因此上課一般不會遲到，也沒有聽說過哪個故意要翹課的。宿舍里的條件差，燈光昏暗得很，我們學習做作業什么的，一般都是去教室里完成，在宿舍的時候主要是討論、取經、作總結性發言。靜、魯、燕、芬、寧是一個班的，有時候在教室里沒有解決的問題，執坳的幾小個熄燈后打著電筒找資料就想弄個明白，我也會加入進去，企盼能從書中找到自己想要的答案。更多的時候，在大家已進入甜甜夢鄉以后，睡在上鋪的我還會打著電筒，多看上一小會書。麗和玲，歲數較小，相對貪玩些，常?！芭R時抱佛腳”。

還記得，當我拿到大學錄取通知書的時候，全宿舍的小伙伴都聚到我家，一人做上一個拿手菜，酸辣魚、小炒肉、洋芋“螃蟹”、“風琴”黃瓜、拌“涼粉”、魚香茄子……忙得是不亦樂乎！那天晚上，我們吃吃、喝喝、聊天、玩撲克，熬了一個通宵，分手的時候，我們緊緊相擁，難分難舍，又左手相扣，右手指天:“不管今后在哪里，我們永遠都是好朋友，我們永遠都在一起！”

八

后來，我們畢業了，走出下關一中，去到外面的世界。我們越走越遠，走出了老師的視野。但我們走得再遠，也走不出對母校的殷殷思念。

老師中，范昭老師、秦麗萍老師等大部分老師，均在母校扎根，于三尺講臺勤奮耕耘，致桃李滿天下，像蠟燭一樣，燃燒自己，給予學生前途無限的光明。李曙光老師，從教師、教務副主任、教務主任，成長為學校的教學副校長，在下關一中辛勤耕耘了36年，對下關一中的人和歲月懷著深深的感恩之情；馬敦老師，走出校門，先后任市教育局黨委書記，市委常委、市委辦公室主任、市委副書記，后來任州體委主任，直到退休；羅老師、張老師調到昆明工作，在其他崗位上發光發熱。如今，絕大多數老師都已退休，他們繼續追尋人生的意義，有的陪伴兒孫享天倫之樂，有的著書立說傳承文化，有的發揮余熱重返校園，繼續傳道授業，獻策助推母校發展，“老牛自知夕陽晚，不須揚鞭自奮蹄”。

同學中，有大學生、碩士生、博士生，有走向社會創業或回家務農的；有教師、研究員、公務員、醫生，也有企業經營者、個體工商戶、自由職業者；有在大理、昆明、北上廣、省內省外的，也有移民海外的，分布東西南北中辛勤耕耘、開花結果。彈指30年，我們在滾滾紅塵中體味人生百味，經歷了人生的風風雨雨和生活的磨練。上學時的孩子氣、孩子樣，如今早已歷練得堅強、成熟，在各自的崗位上無私奉獻，辛勤耕耘，成為社會各個領域的中堅力量，或淬煉成鋼或事業有成或發家致富，或默默無聞平靜生活的。

歲月滄桑，洗去了我們的青春浪漫，洗不去30年的下關一中情愫，她更像陳年老酒，歷久彌香。憶往昔，我們無怨無悔，有付出，就有回報，都在描繪不同的人生，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏，依然懷著對母校的一片深情，仍然還在相互思念和牽掛。

下關一中的情愫，如珍藏30年的沱茶，那氤氳的茶香，持續發酵貯蓄著暖意，放在心里愈久愈醇香，亦愈久愈綿長！

編輯手記：

上世紀80年代，我們國家剛剛改革開放，政治、經濟、文化開始復蘇，展現勃勃生機，社會文化思潮呈現出多元化、開放化的態勢，新舊觀念在不斷沖突中交鋒，當時的在校青年學生迎來了學習的大好時機，除了如饑似渴地汲取知識的營養成分外，還緊跟時代步伐，是新思潮、新事物的最早接受者和推動者。嚴瑪丹的《下關一中情愫》講述的就是多年前在下關一中讀書的青春記憶，文章中寫到的人和事很多，展現了當時的學習、生活情景和精神面貌，洋溢著單純堅定的母校情、師生情、同學情。最出彩的是在作者的敘述中，時代的色彩和烙印是貫穿始末的，她筆下是一群人激情四射的沸騰年代，是他們充滿陽光的青春年華，更是一個時代的記憶。