利用現代技術打造高效小學英語課堂之路

彭運美

（江西省贛州市會昌縣曉龍中心小學，江西 贛州 342612）

隨著信息技術不斷發展與普及，多媒體教學在小學課堂中也被廣泛的應用，利用信息技術能夠直觀的把小學英語中的知識立體化，用直觀的圖片、影音動畫等教學內容展示，從而激發小學生學習英語的興趣，同時還能調動學生課堂學習氛圍。在素質教育對英語的要求中，利用現代技術打造高效英語課堂已是教育發展所需，因此，小學教師要重視現代信息技術的作用，將其合理應用在英語課堂中。

一、利用現代技術創建英語情境

現代信息技術擁有普通傳統教學無法比擬的優勢，給予學生的教學效果也更好。在教師創造教學情境時，傳統教學僅僅通過口述，難以將學生興趣激發，而現代信息技術擁有非常多的各種形式的資源，又包含各種圖片、影音動畫等形式，在創建英語情境時，能夠帶給學生更生動形象的情境教學效果，整體課堂氛圍也更為容易帶動，因此教師要注重用現代信息技術導入教學情境，以豐富學生學習體驗，提高教學效率。【1】

例如，學習小學英語課文《Hello》時，里面有非常多的實事情境，教師就可以用多媒體信息技術來展示該情境。小學生受年齡以及心理成熟程度等影響，注意力難以長時間集中，而多媒體等現代信息技術就可以用有趣的動畫展示，讓學生直觀感受英語，集中注意力。如，有早上見面打招呼問候的情境：“Hello！How are you？I am fine thank you，and you？...”，在認真觀看完動畫情境后，教師還可以帶領學生進行實踐，設立一些現實生活中的情境，讓學生來表演，真正參與到知識學習中，利用所學到的英語進行情境表演，在情境中鞏固英語知識，如設立一個剛開學的情境，同學們許久未見面，見面用英語表達問候，完成英語句子對話。這樣，讓學生先學習，再在真實情境中實踐，更能讓學生理解知識含義，從而對英語知識有更深刻地見解，認為英語就是平常的語言，并不難，促使學生帶有高昂的興趣進行學習，打造高效現代信息技術的小學英語課堂。

二、利用現代技術豐富課堂容量

對于傳統教學模式中，對英語教學主要以課本、教師口述為主，限制了學生知識拓展，教師對于知識講解，多為在黑板上板書，總結知識，而小學生對于密密麻麻的文字知識興趣極為抵觸。此時，現代信息技術優勢極為明顯，現代信息技術主要運用互聯網，其中包含大量知識及教學資料，不僅可以幫助學生集中注意力學習知識，還可以拓展學生思維，獲得更廣闊的知識面，這正是現代素質教育所需的，提升學生的綜合素養，因此，用現代技術擴充課堂容量是非常有必要的。【2】

例如，在學習有關動物的單詞時，如：“tiger、panda、dolphin、penguin、giraffe...”，僅憑教師帶領學生朗讀單詞，直觀分解單詞并將其記憶，對于小學生來說是非常難且枯燥的，教師就可以運用多媒體技術，直觀地為學生展示這些動物的圖片，激發起小學生對于動物好奇的天性，配合學生興趣進行專業性知識教學，如：“同學們，大家都知道雞肉是chicken，那么雞這個動物可以怎么表示呢？其實很簡單，也可以用chicken來表示，也有其他單詞來表示，chook、giblets等”，之后教師還可以讓學生自行模仿這些動物，找到它們的特性，幫助學生更深刻地記憶。這樣學生一邊在教師講解下了解有關動物的英文，一邊又觀看了許多有關動物的圖片，直觀地了解動物，二者相互配合，學生對其記憶效果達到頂峰。學生在面對自己感興趣的事物時往往會集中更多的精力，對于多媒體教學表現出非常高昂的情緒，這也是現代信息技術在課堂教學方面取得良好效果的原因，值得各教師應用在課堂中。

三、利用現代技術創新英語評價機制

在傳統類型教學中，教師的評價機制一般是用激勵性話語、批改作業分出優良等級、獎勵小紅花等形式。評價機制原本作用在于激勵學生，勇于改正缺點，但長期應用類似方法，難免使得學生缺乏新鮮感，對評價機制感到乏味，因此，運用現代信息技術創新評價機制便顯得極為重要，要用創新性的評價機制改變傳統模式，給學生更新的評價體驗。

例如，對于日常作業批改，教師可以改變傳統的批閱等級的評價方式，可以這樣：“同學們，這次誰的作業寫得好，字跡工整、錯誤率低就把誰的作業放在多媒體上，供咱班同學學習，作為榜樣！”，這樣學生在寫作業時會更為認真，得到的效果也很好。還可以將口語作出評價，教師可以給學生布置口語練習作業，如情景對話：“Can I help you？Oh， that's very kind of you， thank you!”然后讓練習到位、發音標準的同學給大家做示范，拍成視頻在多媒體上播放，全班以其為榜樣，讓學生都爭做榜樣，爭取能夠出現在多媒體中，提高學習英語積極性，從而打造高效現代信息技術英語課堂。

四、總結

綜上所述，當前小學英語課堂是急需現代信息技術作為輔助教學手段的，教師也要重視現代技術對教育的重要性，合理將其運用在課堂中，從而使得小學英語課堂更加高效，學生學習效率得到提高。