基于信息化視野下小學高年級班主任工作開展策略探究

◎孫會麗

隨著信息化的來臨，給小學班主任管理工作帶來了很大的便捷，這對于教師來講是一項挑戰同時也是機會，在新時代背景下，傳統的管理方式顯得較 為落后，新時代的學生視野開闊，教師的管理工作也應該做出變革。小學高年級班主任是班級管理的組織者和指揮者，需要班主任充滿活力，富有創新創造性，能夠接受新鮮事物，教師的個人素質直接能夠影響學生成長和發展。在信息時代發展飛速的今天，教師要善于利用信息技術完成班級管理工作，以此解決當前班級管理中遇到的問題，提高管理效率。

一、利用學校網站，構建班級展示平臺

現在很多學校都建設了官方網站，班主任要合理利用學校的官方網站，促使網絡平臺教育功能得到有效地發揮，建設班級管理展示平臺。實現在班級展示平臺中，班主任要按時發布學生平時生活以及學習的動態，比如班級活動，作品展示、競爭比賽等之類的信息。還要發布學生的成績以及三好學生等之類的資料，發布的信息要能夠彰顯學生風采，營造書香文化的氣息。其次，班主任根據各個階段教學的計劃、目標、反思等資料進行發表，讓學生能夠主動反思，也能夠讓家長看到學生的成長歷程。最后，班主任可以將班級課程表、學期教學任務等資料發布到班級空間中，讓家長心中有數，了解孩子在學校學習的內容和學校的具體工作安排。

二、利用學校的在線閱卷平臺

隨著信息技術的發展，很多學校開始使用各種在線閱卷平臺，這和以前傳統的手段閱卷方式相比，有很大的優勢?，F在閱卷平臺能夠為教師提供專業化的數據，方便教師進行對比，能夠直觀看到數據的變化，更加有目的性和針對性進行管理和教學。并且在線閱卷平臺能夠方便家長查看數據，了解孩子的學習狀況，獲得直觀的數據分析，家長能夠很直觀看到學生幾次考試成績的前后變化，了解孩子的學科發展狀況，積極配合學校工作，對學生提供意見，明確學習目標，更加有針對性的努力和前行。

三、利用信息技術加強家校交流

小學生除了上學大多數時間都待在家中，家長是孩子的第一任老師，家長的語言和行為對學生有著直接的影響，因此家長要做孩子的榜樣。積極配合教師工作，為了讓孩子有出色的成績，家長要進行監督，利用通信技術和教師進行及時的溝通和交流，比如QQ、微信等。小學班主任要建立和家長溝通的微信群或QQ群，在實施教育管理時，首先做好家長的思想工作，更正家長的教學教育理念，讓家長無條件配合班主任工作，家長和班主任共同配合，提高管理的有效性。小學班主任要主動和家長進行語言的溝通，建立和諧、信任、融洽的關系，通過共同的努力促使學生茁壯成長。班主任在家長群中還可以傳播正能量，開展社會主義核心價值教育，營造良好的氛圍，潛移默化地做好家長的思想工作。

四、利用網絡工具，促進班級管理

隨著信息技術的不斷發展，班主任管理的工具也變得多種多樣，例如班主任能夠利用UMU免費在線平臺實施現在課堂教學直播，讓教學更加透明，家長也能夠直觀看到教師的教學狀況，還能夠為教師制作各種試卷和習題提供參考，讓學生利用放假的時間完成學習任務，便于學生學習知識，教師通過在線平臺能夠及時看到學生學情反饋。另外教師還能夠利用此技術進行班級調查，幫助教師更好調整自己的工作方式。

五、組織活動信息化

組織活動是小學班主任工作開展的重要內容。不但在教學方面利用信息化技術，在開展活動時也要注重信息技術的應用，提高工作效率。比如開展主題班會活動時，鼓勵學生積極參加，交流信息化時代的特征，將信息技術引入到組織活動的工作中，培養小學生團體合作精神，提高學生參與活動的積極性，能夠在活動之中學習到更多豐富的知識，開闊小學生的眼界。

六、結語

綜上所述，小學班主任教師要跟進時代發展的步伐，能夠靈活應用信息化教學手段，提高班主任工作的效率，讓信息化手段成為班主任管理的有效工具，推動小學工作管理的發展。