音樂對特殊兒童的康復治療作用探析

◎林婕

20世紀80年代，音樂治療已經逐漸開始流行化并傳入我國，且在針對特殊兒童的康復干預中得到廣泛應用，受到涉及音樂、教育和特殊兒童康復治療等多個不同領域的相關專家學者的廣泛重視。對于特殊兒童的各種特殊心理、身體上的心理障礙，音樂治療無疑是一種十分有效的治療手段。

一、音樂對于大腦的影響以及音樂治療的概念。

音樂對于人類的大腦會產生明顯的影響。研究人員發現，采用合適的音樂方式來刺激年幼兒童發育階段的大腦，神經突觸會比那些沒有任何音樂刺激的幼兒大腦多，更有利于鼓勵和促進幼兒大腦溝回的形成，從而促進幼兒的身體和智力開發。

音樂治療就是運用了音樂的這個優勢，為傳統的康復治療提供了一個新的干預手段。治療師可以利用對音樂感官體驗的多樣化和各種形式，制定一個系統而有規范的過程以期促進人際溝通、聯系、學習、遷移和語言表達、組織以及與之密切相關的治療目標，滿足被幫助者在身體、情感、心理和對社會的認知等多個方面的需求。

二、音樂治療的特點和優勢

（一）運用范圍廣

音樂治療廣泛地應用于各類特殊兒童的康復治療，如：行為障礙、心理狀態困擾、肢體障礙、學習困難、多重心理障礙、自閉癥、感官系統受損等，可見音樂治療的運用范圍之廣。音樂治療為特殊兒童提供了一種豐富有趣的音樂教育活動，吸引了特殊兒童積極地參與其中，通過對音樂節奏的調整和控制，從而促進他們在這種輕松愉快的音樂教育活動中掌握正確、恰到好處的人際交往和互動往來。改善特殊兒童警覺性過低過高的問題，進而對他們肌肉、神經等各方面產生有益的影響。同時對于特殊兒童的感知進行刺激，訓練他們的肢體動作等。

（二）易于接受

比起治療特殊兒童傳統的治療手段，音樂治療更容易被兒童接受。音樂自身所帶有的韻律和美感，是任何人不論年齡、性格、性別都能感受到的。利用音樂的強烈感染力，弱化特殊兒童對于正常人際交往的極度畏難與激烈抵抗。特別對于那些年齡比較小的特殊兒童而言，音樂的心理治療主要還是在一個相對輕松平靜的音樂環境下進行的，沒有傳統意義上醫生和患者的關系，不容易使他們的心理產生一種逆反性的情緒和發生強烈的心理抵觸行為。從而能夠直接促進和改善特殊兒童身心上的多方面的癥狀。因此音樂治療比起傳統治療更容易被特殊兒童所接受。

（三）音樂治療效果明顯

音樂治療作為一種在特殊教育領域中新興的藝術干預方法，對于特殊兒童的治療效果明顯。音樂具有的親和力，正是解決特殊兒童的情感和警覺性異常等問題的重要優勢。比如在對自閉癥患者進行的康復治療中，已經有大量的研究結果表明，音樂治療有利于提高自閉癥患者的認識、語言及減少其他社會障礙。所以音樂治療在對于特殊兒童進行健康護理中有著其他治療技術不能替代的優點。

三、音樂對特殊兒童的治療探討

特殊兒童是一種泛指在他們的心理或者是生理層次上存在著明顯偏離普通兒童成長發展水平的兒童，比如行為語言障礙、腦癱和自閉癥等特殊兒童。對特殊兒童進行長時期的音樂治療，讓他們與音樂逐漸建立了密切聯系和相互連接，改善或者緩解特殊兒童情緒異常以及身體不能協調等各種各樣復雜的身心問題。在這個音樂治療的過程中，音樂治療的功效主要表現在通過音樂改善負面的各種情緒性心理活動、提高人際關系社會交往的溝通能力、增強人際關系肢體語言配合與協調的綜合能力、提升肢體語言表達能力水平、建立積極的自我意識等這幾個方面。

四、結語

綜上所述，音樂治療對特殊人群兒童的康復治療是非常重要的。除此之外，我國在運用音樂治療對特殊兒童進行康復治療實踐中仍然存在著一些大大小小的問題，這些 仍需要專家們共同努力完善這些不足。