新媒體技術在幼兒教育中的應用研究

周作敏

摘要：隨著知識產品結構的不斷變化，新媒體技術的發展水平得到了明顯增強，各領域都開始了新媒體技術的應用。將新媒體技術應用到幼兒教育教學活動當中，不僅可以提升教師的教學效率，還能夠將知識內容形象、具體的呈現在幼兒眼前，這對提升幼兒的學習興趣有著較大幫助。對此文章以新媒體技術在幼兒教育中的應用研究為選題，以幼兒教育應用新媒體技術的意義為切入點，對新媒體技術在幼兒教育中的應用現狀開展深入分析，最后結合理論知識和文獻資料，提出一些新媒體技術在幼兒教育中的應用建議。希望通過此次研究能夠為幼兒教育應用新媒體技術有所幫助。

關鍵詞：新媒體技術;幼兒教育;應用;建議

隨著新媒體技術的不斷增強，新媒體技術的應用范圍愈發廣泛。近些年，為了能夠更好迎合社會發展趨勢，幼兒教育也開始了新媒體技術的應用，然而受到多方面因素的影響，新媒體技術在幼兒教育中的應用效果并不理想^[1]。幼兒教育應用新媒體技術，不僅能夠強化幼兒教育的效率，還能夠極大增強幼兒的學習積極性和主動性，然而如何提升幼兒教育應用新媒體技術的水平。對此，文章以新媒體技術在幼兒教育中的應用研究為選題，通過對新媒體技術在幼兒教育中的應用狀況的分析，提出一些建議對策，在豐富現有研究成果的同時，為幼兒教育應用新媒體技術提供參考和幫助。

一、幼兒教育應用新媒體技術的意義

（一）有助于強化幼兒素質教育發展水平

新媒體技術的應用能夠對幼兒教育手段進行有效拓展，教師通過使用新媒體技術可以將知識內容變得更加形象和具體，學生在更加直觀的學習狀態下，幼兒的學習興趣和熱情會得到明顯增強^[2]。與此同時，新媒體技術的應用也對轉變教師的教學觀念有著較大幫助，教師以新媒體技術為基礎，不斷調整現有教學模式，針對幼兒德智體美的實際需求，制定具有針對性的教學計劃，在提升幼兒教育水平的同時，為強化幼兒素質教育的發展水平奠定基礎。

（二）有助于加快幼兒教育模式的更新

“人本教育”同樣是幼兒教育的核心內容，幼兒的身心能否得以健康成長，是當前幼兒教育所需要考量的關鍵內容。新媒體技術的應用能夠從多個方面對現有教育模式進行調整，例如性格培養、三觀塑造等等，只要是對幼兒成長有幫助的內容，均可以通過新媒體技術融合到一起^[3]。

二、新媒體技術在幼兒教育中的應用現狀

（一）缺乏對幼兒興趣的培育

興趣作為開展工作與學習活動的內在動力，對于促進某項學習活動的實施有著較大作用。然而在當前新媒體技術在幼兒教育應用當中，很多教師都忽視了對幼兒興趣的培育，所制定的新媒體技術教學方案并沒有充分關注幼兒個體之間的差異，也沒有充分分析幼兒的興趣，幼兒創造性思維培養方面效果并不理想^[4]。除此之外，還有部分教師在應用新媒體技術的時候，沒有考量新媒體教學方案對幼兒思維培養的作用，新媒體技術沒有和教學目標結合到一起，新媒體技術價值并沒有得到有效發揮。

（二）新媒體技術應用效率不足

效率是新媒體技術應用效果的主要衡量指標，這也能夠從側面表現出新媒體技術的使用水平。目前部分教師在制定新媒體技術教學方案的時候，并沒有將新媒體技術價值充分發揮出來，新媒體技術的應用效率較為滯后。部分教師僅是將新媒體技術當成是一種教學手段，只是簡單的將教學方案與新媒體技術結合到了一起，雖然課堂教學已實現電子化，但是在沒有關注新媒體技術內涵的基礎上，使用新媒體技術開展教學活動，反而會對新媒體技術的應用效率產生限制，這也是新媒體技術應用效果與預期效果出現偏差的主要原因。例如部分教師在使用新媒體技術設計《兩只老虎》課程時，并沒有對課堂教學過程進行創新，雖然教學手段表現出了多樣化和信息化的特點，但是實際教學效果卻沒有得到了提升。

三、新媒體技術在幼兒教育中的應用建議

（一）提高對幼兒興趣的培育

教師在制定新媒體技術教學方案的時候，應深入挖掘幼兒教育的特點，從興趣教學法的角度入手，重新調整新媒體技術教學內容，在增強新媒體技術對幼兒學習興趣吸引效果的同時，讓新媒體技術應用更滿足興趣教學法的實施要求。除此之外，教師還要全面調查幼兒的學習需求，根據幼兒的學習需求調整新媒體技術應用計劃，并在其中加入更多有關于創造力培養的內容，充分發揮出新媒體技術教育應用的價值與作用。總之，興趣培育不僅是傳統幼兒教育活動的重點，還是新媒體技術能否實現幼兒教育應用目標的核心內容，教師應以幼兒的興趣培育為基礎，對新媒體技術教育方案進行調整和優化，進而為新媒體技術的更深層次應用奠定基礎。

（二）提升新媒體技術的應用效率

教師應加強對幼兒教育工作推進效率的關注，尤其要對新型教學模式的突出優勢加以研究，使新型教學模式可以逐步的實現對傳統教學模式的替換，以此保證新媒體技術的總體應用效率可以得到改進。例如，在進行《兩只老虎》課程教學的過程中，一定要加強對新媒體技術在信息展示方面突出優勢的開發，尤其要使用圖片及視頻等媒體資源的整合，實現對新媒體技術應用價值的充分開發，以便幼兒教育工作的效率優勢可以得到更大程度的顯現，并為新媒體技術應用價值的有效開發提供幫助。

總結：

幼兒教育模式與方法的轉變與調整，一直備受社會各界的關注，新媒體技術與幼兒教育工作結合，不僅可以拓展幼兒教育方法，還能夠從根本上提升幼兒教育教學的水平和效率。我們幼兒教育工作者在開展實際教學活動時，一定要提高對幼兒興趣的培育、提升新媒體技術的應用效率。在不斷應用新媒體技術的過程中，調整教育教學計劃，將新媒體技術的優勢與價值充分發揮出來，為幼兒今后的學習與生活創設良好環境。

參考文獻：

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