淺析如何提高鋼琴學生的練琴效率

齊 楠

（山西大學商務學院，山西 太原 030031）

鋼琴演奏是一門技巧性很強的藝術，每一位學琴者在學習的過程中都要經過反復刻苦的練習，掌握一套科學的練琴方法，對于一名鋼琴學習者來說，是非常至關重要的。怎樣能有效地提高練琴效率，是每一位學琴者最關心的問題，也是本文討論的重點。筆者從以下幾個方面進行闡述，給大家提供一些有效的練琴方法，從而提高學生的練琴效率。

一、明確高效練琴的方法，反對低效練琴和無效練琴

首先在完成一首鋼琴作品之前，讀譜是第一步，也是最關鍵的一步。要對整個作品，包括作者簡介、創作背景、曲式結構等方面有一個整體的了解，這樣才能更好地去把握作品的風格。讀譜不僅僅是只讀音符，還有調號、拍號、指法、奏法、表情術語等等這些都屬于讀譜的范疇，只有從樂譜中讀到的東西越多，內心的音樂才會越生動，所彈奏出的作品才會越接近作曲家的本意。因為一首樂曲的正確演繹來源于正確的理解。理解又完全依靠于細致、正確地讀譜。這是在完成作品之前需要做的一項非常重要的功課。

其次，在練琴中要有針對性、計劃性地練習，反對機械性、無效地練琴。在練習一首作品時，不能每次都是只動手指，不用腦子地一遍一遍去溜曲子，這樣練琴即使每天練10個小時也是無效率的。在一首作品中，會存在一個或者幾個技術難點樂句，比如有的地方是速度難點，也就是說手指跑動不起來，達不到作者所規定的速度，出現這種情況時，就需要單獨地進行慢練，把每一個音都清晰、均勻地彈好，在枯燥的慢速練習中，還可以改變節奏型去練習，增加一些變化，這樣由慢到快一點一點去提速，在這里還可以借助節拍器來提升速度，切忌不能超越自己的極限去一味地追求速度，因為有的時候不是速度的問題而是技術還不能達到譜面上規定的速度，所以在提速問題上要循序漸進；有的地方是音色控制上達不到想要的聲音，那就要反復在這一樂句上下功夫，多聽、多感受音色的變化，變換不同的觸鍵方法去細細聆聽聲音的變化，等等，甚至需要自己多去聯想一些事物，幫助我們去尋找心中想要的那個聲音。這些都是需要單獨拿出來去攻克的地方，需要長期反復琢磨和推敲的地方，這就是要有針對性地練習。只有經過這樣的訓練，難點樂句才有可能去解決，這樣練習我們才會有針對性，才能大大地提高練琴效率。那么在練習難點樂句的同時，自己要對練習有一個很好的監控，比如出現漏音、錯音、不均勻的聲音等等問題，當我們的耳朵聽到有這些問題的時候，一定要立刻返回來去解決它，而不是繼續這樣無效果地重復練習，視而無見。

那么，為什么會出現技術上的一些問題呢？歸根結底還是基本功的問題。想要提高練琴的效率，基本功一定要重視。可以說每天要花一定的時間去練習音階、琶音、和弦等等，這些基本功必須要每天練習。有些學生不喜歡練基本功或者說每次基本功的練習效率也不高，那么我為大家介紹幾種練習基本功的方法，能使大家提高練習基本功的效率。在練習音階、琶音、和弦時，可以加入一些色彩去練習，這樣能把乏味枯燥的基本功變得有趣。比如在彈奏音階的時候，每一個音符都要做出變化，右手的音階要從弱到強地去彈奏，左手的音階要從強到弱地去彈奏；還有就是雙手進行三度、六度音階式練習；再有就是變換不同的節奏型去練習，比如加入附點節奏、四個音一組的節奏型或者八個音一組的節奏型去練習；甚至還可以改變觸鍵方法去練習等等，這些方法都有助于基本功練習效率的提高，經常變換方法去練習，可以大大減少練習基本功的枯燥感，增加對基本功的練習興趣，從而大大提高練習基本功的效率。

復調樂曲在學琴過程中是非常重要的一個部分，練習復調，不能一上來就雙手看譜進行彈奏，要進行分聲部、分手訓練才能提高練習效率。復調音樂是多聲部音樂，每一個聲部都是獨立的，要求用一只手彈出幾個不同的聲部，聲部之間旋律線條相互交叉的情況而又經常出現，所以必須通過分聲部的練習才能準確地表現出多聲部的音樂。在練習的過程中，要對每一個聲部進行單獨練習，專心去思考音樂的表現力，要用心去想象音樂，待每一個聲部都練好以后，再將各個聲部合在一起練習。在這個聲部合奏的練習過程中，可以將旋律的這個聲部彈出聲音，伴奏織體聲部只做動作而不發出聲音，那么這種練習方法就叫做“靜默練習”法或者叫“思維練習”法，反之也可以，也就是讓伴奏織體彈出聲音，而旋律聲部只做動作不發出聲音。那么通過這樣的練習，可以使多個聲部層次清晰地表現出來，這樣演奏者的思路也會更加清晰，從而使樂曲的音色、和聲、旋律聲部都默契配合，很好地提高練習復調樂曲的效率。

二、提高練琴效率，關鍵要“用心”練琴

要想提高練琴效率，不能只強調刻苦地訓練，還要強調“用心”地練。只有用上心、用上腦子才能提高練琴效率。首先要重視課后的改錯問題。上課時老師提出的要求，課下要及時去做筆記，加深記憶，及時修改一些錯音、錯節奏等問題，首先要認真、及時地去改正，甚至要把錯誤的地方重新當一首新曲子來去用心練習，在改錯的過程中，要慢速練習，邊看譜，邊看標記，心、腦、手、眼、耳并用，這樣才能提高改錯的速度，要在最短的時間內把錯誤改掉，如果不用心去練琴，錯誤會很難改正，因為第一次練習的印象會很深，有的學生甚至每節課都在改錯，那么這樣的練琴效率就大大降低了，這樣的練琴就會失去興趣，當然更不會體驗到彈琴的樂趣所在。要敏感地對待每一個音符，用心練習，不要讓自己總出錯，在這里要給大家介紹一種練琴方法，它叫“不出錯”練習法，這種方法需要具備一個法則，即“一次性”法則，這個法則要求任何音符的彈奏，只有一次機會，而且必須是對的。沒有想好的情況下，絕不彈奏，彈奏之前必須用心思考，這也就是常說的想好了再去觸鍵，讓心和腦子永遠要走在我們的手指之前。這種方法看起來慢，其實它的練習效率很高，因為它不需要返工去改錯，每一個音符都要用心去完成才能保證彈對，長期用這樣的思維去練琴，不僅你的練琴效率會提高，你的視奏能力和背譜能力也會大大地提高。

三、結語

練琴，不但貫穿于從初學者到鋼琴家的成長過程，而且貫穿于每一位鋼琴家的整個藝術生涯。可以說在鋼琴學習的整個過程中，練琴是至關重要的環節，也是學生提高和進步的保證。科學的練琴方法加上良好的練琴習慣，對于提高鋼琴學生的練琴效率是有很大的作用的。在學琴的過程中，切忌急功近利，要踏踏實實地走好每一步，扎扎實實地每天練習基本功，重視基本功，熟練地掌握鋼琴的彈奏的方法，不要盲目地練習和低效地練習，要合理規劃好每天的練琴時間和安排，循序漸進，抓住重點，用心用腦去練琴，這樣才能有效地提高鋼琴練習的效率。此外，還可以多聽示范音樂或者多欣賞鋼琴音樂會，吸取別人彈的好的地方，從而使學習過程有質的飛躍，提高自身的藝術修養；還要多參加專業性的鋼琴比賽，開闊眼界，鍛煉自己的膽量，提高自身的表演欲，從而來提高學習熱情。

學習任何一項技能都是很艱辛的過程，學習鋼琴更是如此，只有持之以恒、用科學的方法去學習，才能取得更大的進步，不能抱著速成的心態去對待，切勿拔苗助長，經過長期的耐心積累，才能有所收獲。想要提高練琴效率，必須要掌握一套有效的、科學的練琴方法，只有這樣練習，每一首作品才是一件真正的藝術品。要在教與學的過程中不斷地研究，認真發現問題并及時解決問題，苦練再加上巧練，使每一次的練習都有成效。一分耕耘一分收獲，只要我們每天都進步一點點，相信自己最終一定能在鋼琴的演奏上有所提升。