談高職學生合唱團訓(xùn)練中的德育滲透

□賀 波 陜西藝術(shù)職業(yè)學院

合唱是一種集體活動，在合唱的過程中每個學生的作用都非常大，需要每個聲部的密切配合，需要每個學生保持正確發(fā)音，因此合唱體現(xiàn)了集體的力量。在合唱團的日常訓(xùn)練中，聯(lián)系最多的歌曲就是愛國主義歌曲和傳統(tǒng)文化歌曲，這能有效提升高職學生的愛國情懷，激發(fā)學生的民族自豪感。因此，在高職學生合唱團訓(xùn)練過程中開展德育教育是非常合適且有必要的基于此，本文對如何在高職學生合唱團訓(xùn)練過程中進行德育教育展開探討。

一、合唱團的組建

高職院校合唱團的組建過程充滿了豐富的德育教育元素。和其他學校的合唱團相比，高職院校合唱團有一定的特殊性，主要表現(xiàn)在學生的來源上。高職院校學生與本科院校學生相比，各方面存在一定的差距，高職院校學生在心理上較為特殊。因此，在組建合唱團時，相關(guān)教師要根據(jù)學生的心理狀態(tài)進行調(diào)整。合唱是一種藝術(shù)形式，也是能治愈人心靈的方式，在組建合唱團時，相關(guān)教師要注重選拔音樂素質(zhì)較好的學生進行聲部的組建；對于音樂素質(zhì)較差的學生，教師要根據(jù)學生的品質(zhì)，安排其參與合唱團的日常管理工作；對于平時表現(xiàn)較差的學生，教師要給予其更多關(guān)注，讓學生感受到合唱團這個集體的溫暖；面對全體學生，教師要讓學生在平時的訓(xùn)練中找到各自的價值，幫助學生樹立自信心，引導(dǎo)學生在平時的訓(xùn)練中進行合作，增強他們的集體意識，這也是德育教育的一部分。

二、合唱團的訓(xùn)練

（一）通過歌曲訓(xùn)練激發(fā)學生的愛國熱情

合唱與獨唱有很大不同，合唱的感染力非常強，也就是說，在合唱的大環(huán)境下，人的感情更容易被激發(fā)出來，這也是進行德育教育的良好方式。在進行歌曲訓(xùn)練時，很多歌曲的選擇都具有教育意義。例如，在排練歌曲《歌唱祖國》時，很多學生在演唱時都會感到動容，這就是來自歌曲的教育。再如，在練習《黃河大合唱》中《黃水謠》時，學生可以感受到當時中國人民對侵略者的仇恨，以及希望能夠?qū)⑶致哉呲s出中國的決心；在練習《天路》這首歌曲時，學生能夠在腦海中想象建設(shè)青藏鐵路的艱辛，及鐵路建成后帶給藏族同胞的便利，從而感受到國家的強大。這樣的歌曲訓(xùn)練一方面能提升學生的演唱水平;另一方面，能使學生從中汲取力量，有利于教師在合唱中展開德育教育。學生在排練完這類歌曲后，往往能夠生發(fā)對祖國的熱愛，從而形成強烈的民族自豪感。

（二）通過發(fā)聲練習培養(yǎng)學生的集體主義觀念和合作意識

合唱是一種需要集體力量才能完美演繹的藝術(shù)形式，因此在合唱訓(xùn)練的過程中，學生需要各司其職，通過完美的合作進行表演。在合唱團中，學生會分成不同的聲部，每個聲部都是非常重要的組成部分，而每個聲部的演唱方式也有所不同。這需要學生在保持自己所在聲部特點的前提下，根據(jù)演唱的任務(wù)進行音色、音量的調(diào)整，從而完成相關(guān)演唱。高職院校學生的合唱訓(xùn)練一般會涉及以下幾個步驟。首先是齊唱訓(xùn)練，這部分是最簡單的合唱訓(xùn)練，教師只需要在歌唱過程中強調(diào)學生的音色、音準、節(jié)拍、節(jié)奏等，讓學生的精神狀態(tài)和手勢得到統(tǒng)一，初步訓(xùn)練學生的集體意識。其次是輪唱訓(xùn)練，在這一環(huán)節(jié)，不同的聲部演唱同一旋律，只是不同的聲部之間相距一拍或一小節(jié)，以形成節(jié)奏起伏的效果，能有效加強合唱的感染力，從而加強學生對集體的認識。最后是混聲二部訓(xùn)練和混聲四部訓(xùn)練，在這一過程中學生需要認真、反復(fù)地練習自己所在聲部的演唱方式，掌握演唱規(guī)律，以便和其他學生進行完美的配合。在這一階段，學生不僅要考慮自己唱歌的方式方法，還要考慮自己在集體中所處的位置，從而有效融入集體，這也能更好地增強學生的集體意識和集體榮譽感。

（三）通過作品排練提高學生的審美能力

音樂是一種世界通用的語言，無論是哪個國度的音樂，其傳達的情感和精神是不需要用語言來表述的，這也是音樂的魅力所在。在目前的合唱排練中，學生需要對作品進行最基本的理解，了解歌曲產(chǎn)生的背景，作曲人、作詞人的身世和所處的年代，歌曲想要表達的情感等，這些也是提高學生審美能力的關(guān)鍵。在長時間的歌曲排練中，學生會對歌曲形成敏感性，歌曲的每個音符都能成為學生了解歌曲情感的通道，這能夠提高學生的共情能力。

合唱需要多人精誠合作，共同演繹優(yōu)美的歌曲，在合唱訓(xùn)練中滲透德育教育，能有效加深學生對集體的認識，能激發(fā)學生的愛國熱情，能帶給學生心靈上的震撼，幫助學生樹立正確的三觀，使學生形成良好的心態(tài)，從而促進學生全面發(fā)展。