民間音樂在高職學前教育專業鋼琴教學中的應用

孔明霞 （池州職業技術學院）

民間音樂屬于一種重要的，音樂類型應用在高職學前教育專業鋼琴教學當中可以顯著提高教學的趣味性以及靈活性，增添教學內容的豐富程度，給學生帶來前所未有的美學感知，并且這種立足于中國傳統文化的名字音樂也適應當前學生的理解能力以及適應能力，可以顯著增強學生對于音樂的系統性理解。

一、民間音樂在鋼琴教學當中的現狀

民間音樂應用在高校鋼琴教學當中的作品數量比較少，雖然經過長時間的歷史發展，我國的鋼琴已經涌現出來良好的鋼琴作品，但是對于整個世界的鋼琴作品賽維來說，我國民間的音樂鋼琴作品數量仍然較少，可選擇的鋼琴曲目也不多，很多高職院校的學生只了解到兩百首不到的鋼琴曲目，這其中還有多部作品是由中國傳統民間音樂改編而來的，例如，茉莉花大江東去，上去高山望平川，《長江之歌》等等這些傳統民間音樂對于學生還有著非常深遠的影響，這就造成鋼琴在音樂作品當中占比很少，學生的選擇范圍也較小。

很多教師對于民間音樂的文化重視程度不夠，在現代化的鋼琴教學當中，大多數都選擇國外的古典作品來進行教學，而忽視了對于中國鋼琴作品的選擇，很多鋼琴教師在日常教學的過程當中，也不認為這種教學區是有什么問題。甚至還有一些教師主觀的認為只有西方的古典鋼琴音樂才能算好的作品，而中國的這些民間音樂完全不能與之媲美，這不利于中國傳統文化的發揮，也不利于鋼琴教學的全面性[1]。

二、提升民間音樂在鋼琴教學當中應用效果的對策。

（一）在廣泛的音樂作品當中精選教學題材

1、樹立民族意識，提高民族文化修養

在選材的過程當中，鋼琴教師承擔著對學生的教學曲目進行選擇的教學任務，嬰兒只有重視自己的文化素質，提高自己對于傳統文化的理解程度，加深對于民間音樂的重視，為學生以身作則才能夠不斷提高選取的科學性以及系統性程度。首先教師要再選取的過程當中樹立民族意識，提高文化修養水平，不斷的認識到西方鋼琴音樂的精華以及中國鋼琴。提高自己的音樂品味以及美學品味。其次在進行教師系統培訓的過程當中，學校也要求鋼琴教師分辨鋼琴曲目的好壞程度，激發他們的學生興趣，不斷提高他們在音樂表演過程當中的節奏感。最后在教學的過程當中，教師要將音樂習慣的培養作為一個重要的教學內容，納入到目前的考核流程以及教學體系的過程當中，來幫助學生培養民族意識，加深他們對民間文化的熱愛。

2、完善教材結構

在進行音樂教學的過程當中，教師還要不斷豐富教學的內容，完善教學的結構，尤其是改革目前的教材。相對于國外的經典教材來說，中國的民族鋼琴預約數量非常稀少，在結構上也并不完備，主要集中在民國時代的鋼琴音樂曲目對現代的鋼琴音樂曲目納入的比較少，雖然中國的鋼琴音樂題材在整體上比較短缺，但是近十幾年來已經有了很大的進步，這對于鋼琴音樂的民族化教學具有最大的影響。在未來的音樂教學改革的過程當中，要按照音樂曲目的內容分類形式等級制度來對于中國目前鋼琴曲目的發展過程進行系統的梳理，提高中國民族音樂教學的系統化程度以及整合化程度，讓學生更加充分系統靈活地認識到中國民族鋼琴音樂教學的發展流程，以此為基礎鼓勵大部分的民間鋼琴音樂創作。人員更加重視鋼琴曲目的創作，提高教學的靈活性，例如北京某高職音樂的教師在進行教學的過程當中，就以自己家鄉鼓浪嶼作為音樂創作的背景為學生。創作了大量的短片鋼琴音樂曲目，并讓學生以此為基礎發展成一個完整的音樂段落這樣的方式大大激發了學生參與到民族音樂創作當中的積極性。

（二）提高對民族音樂文化的重視

1、改變單一刻板的教學體系

目前我國高是音樂學校學前教育專業鋼琴教學的課程體系主要是參照西方的鋼琴音樂教學，利用西方的音樂作品在未來的發展過程當中還要體現中國民族鋼琴音樂教學的有效性，在教材當中優化選取增加中國民族音樂教材的比重，例如在必修課程之外還可以開設一些選修課程，題目就可以是中國民族音樂選段，中國傳統文化藝術等等。讓學生在學習之余可以不斷提高自己的民族品味以及民族修養，同時在進行必修課程教學的過程當中，教師還要向學生介紹鋼琴音樂作品的魅力，不僅要向學生展示歌曲創作的整個流程，還要加深學生對于創作背景表演節奏的理解，在每一堂課程結束之前都要對中國鋼琴音樂學家創作的角度進行深刻地展示，突破傳統教學方式的限制?？梢詫⒚渴?0 分鐘作為一個學習單元模塊，查看固定的教學音頻視頻等等，對于模塊當中給出的怎么標進行完成，并提交相關的教學作業。

2、激發學生的學習興趣

在長期的西方音樂教學體系下，很多學生也不可避免地認為中國民族的音樂是過時的落后的，不適應當前時代發展的，在進行音樂設計的過程當中，鋼琴教師可以通過多媒體教學方式向學生展示我國音樂作品的發展流程，并且通過線上線下的討論等等，對于中國現有的鋼琴作品精華之處進行選曲改編，例如應用音樂劇表現的形式，舞臺劇創作的形式增加學生的模仿練習箱。向學生展現不同音樂器材組合演奏的實際效果，增加學生對于民族鋼琴音樂的喜愛程度，提高學生的鋼琴學習能力與感知能力，激發學生的創作興趣與創作欲望[2]。

結 語

綜上所述，民間音樂在高職院校鋼琴教學當中有著非常重要的應用價值，可以顯著提高教學的豐富性以及系統性，從本文的分析可知，研究民間音樂在高職院校鋼琴教學當中應用的價值以及對策，有利于我們從發展的角度看待目前鋼琴教學存在的不足，因而我們要加強整合化系統研究，提高教學的精細化程度，為學生提供更加豐富的民族音樂教學素材。