鋼琴“慢練”與“快速”彈奏的關系探究

姚鑫 （哈爾濱師范大學音樂學院）

學生在展開鋼琴練習的初期，教師要求學生“慢練”，主要的原因是能夠打下堅實的基礎功底，鋼琴基礎功底直接影響了學生今后的發展，教師要求學生在原有的曲目上放慢練習的速度，可以從中改正很多的問題。初學者在練習鋼琴彈奏時，從手指到手臂、身體，都會出現或多或少的問題，比如手指僵硬、塌掌等，改正這些問題最好的方法是通過慢練的形式，放慢速度，放松手指，用心感受音樂的魅力，打下堅實的基礎。此外，慢練還可以提高技術技巧，突破技術障礙，加深彈奏者的記憶力。

一、“慢練”的基本概述

鋼琴學習中堅持不懈的練習可以有效的提高彈奏技能，同時也要注意有針對性的進行練習，更有助于提高自身的技能。鋼琴練習中包括慢練、快練以及單獨練習三種練習方法，其中慢練是指要比作品本身要求的速度慢，通過慢練可以放大練習過程中出現的問題，使演奏者可以在放大的環境中感知每一個音符，視覺、聽覺可以得到很好的結合，通過慢速發現自身的問題所在，并通過不斷的練習糾正自己的錯誤，提高自身的演奏技能。慢練在鋼琴練習中具有重要的作用和意義，是練習中不可缺少的一種方法。鋼琴彈奏不僅僅要刻苦練習，更要注重方法，慢練可以扎實基礎功底，能夠了解自己彈奏過程中出現的問題，并根據問題有針對性的進行練習，才能提高練習的效率，根據自身的實際情況，選擇最佳的練習方式，改進練習問題，扎實功底，為今后的發展打下堅實的基礎。

二、鋼琴“慢練”與“快速”彈奏的關系分析

鋼琴“慢練”與“快速”彈奏的關系主要從能提高彈奏的準確性和能解決表演緊張問題兩個方面展開分析，鋼琴彈奏對準確性要求較高，需要彈奏者加強練習，并且克服演奏過程中緊張的問題，合理的利用緊張的情緒，可以保持注意力集中，保持最好的狀態，但是要避免過度緊張產生的負面影響。

（一）能提高彈奏的準確性

慢練可以有效的提高演奏者彈奏的準確性及精確性，猶如一個放大鏡，可以將音樂的世界放大，使得演奏者可以通過慢練放大每一個音符，感受不同音符的魅力，感受音樂的世界，增強自身的感知能力，放慢彈奏的速度，同時大腦思維處于高度集中的狀態，在放慢的音樂世界中，認真的思考演奏概念與演奏技巧，快速調動大腦的思維，提高鋼琴彈奏的準確度。慢練可以有效的感知音樂細節，對平時忽略的細節重視起來，可以有效的提高彈奏者的鋼琴彈奏技巧。

（二）能解決表演緊張問題

彈奏者在彈奏時容易處于一種緊張的狀態，不知不覺中就會加快彈奏的速度，會越來越快，導致彈奏細節模糊，容易出現錯誤。通過慢練可以有效的緩解緊張的情緒，給彈奏者更多少的時間進行思考，思考這一環節中需要注意的問題，思考下一個音符中運用的技巧，給大腦足夠的反應時間，可以有效的提高彈奏者的技巧。緊張是一種常見的情緒，需要合理的運用緊張的情緒，慢練可以解決表演緊張的問題，在一次次練習中加深記憶力，提升自信心，緩解緊張的情緒，將自身注意力高度集中。

三、鋼琴“慢練”的有效途徑探討

鋼琴“慢練”的有效途徑可以從分手與合手慢練相互結合和節拍器使用下的節奏練習兩個方面展開探討。

（一）分手與合手慢練相互結合

慢練又分為不同的方法，左手和右手在鋼琴演奏中分工不同，兩只手的難度技巧不同，在演奏過程中承擔不同的作用，在練習的過程中，也會有所不同，需要引起彈奏者的注意。兩只手承擔的作用也不同，需要根據左右手不同的難度系數進行有針對性的練習，分手練習可以有效的提高彈奏者對手指的控制力，更好的把握聲音的變化，彈奏的音調。演奏者要結合實際的情況，采取不同的方式，分手、合手練習可以提高靈活度。最常見的練習方式是分手合手練習，針對不同的鋼琴曲目采取不同的練習方式，針對一些難度系數較大的練習曲目，需要進行分手合手結合的形式。慢練是一個化總為零的過程中，將難度較大的部分劃分為一個個不同的區域，然后通過針對性的進行練習，以此來降低鋼琴彈奏的難度。

（二）節拍器使用下的節奏練習

鋼琴練習的節奏需要進行練習，借助外界的工具可以幫助彈奏者加深對節拍的感知力，能夠快速的捕捉音符變化的節奏，同時加深理解能力，提高彈奏水平。在剛開始的練習中，彈奏者可以借助節拍器進行練習，有效的把控節奏變化，避免出現過快的現象。在練習過程中，隨著對曲目的熟練程度的增加，會不自覺的加快彈奏的速度，借助節拍器可以加強對節奏的把控，有效的控制節奏，避免出現過快的現象。慢練不僅僅是放慢曲目的速度，也要求彈奏者集中注意力，構建音樂思維，學會在慢練過程中進行保持注意力的高度集中。

結 語

綜上所述，慢練與快速之間的關系需要進行一個合適的把控，隨著對音樂曲目的熟練程度的增加，每個演奏者都會出現演奏速度加快的現象，而此時容易忽略演奏中出現的一些細節上的問題，為了提高演奏者的演奏技巧，需要通過慢練的形式，發覺演奏中的問題，比作品本身要求的速度慢，通過慢練可以放大練習過程中出現的問題，使演奏者可以在放大的環境中感知每一個音符，視覺、聽覺可以得到很好的結合，分手與合手慢練相互結合，可以有效的提高對手指的控制力度，為了避免節奏過快，可以使用節拍器進行節奏的練習，加強對節奏的把控，有效的控制節奏。