數字技術時代景德鎮陶瓷文化創意產業人才培養的對策研究

李 暉

近年來，隨著國家對于文化產業的日益重視以及各種扶持政策的出臺，我國文化創意產業得到快速發展。新的形勢和機遇，也促使景德鎮陶瓷文創產業在原本傳統陶瓷產業的基礎上獲得了新的發展生命力，具體體現在計算機輔助設計、三維打印、虛擬現實以及互聯網技術的快速發展，對于陶瓷文創產品的設計方法、制作材料、生產加工工藝、營銷方式等都產生了重要影響。可以說數字化技術開辟了人類社會新文創的全新模式，不僅極大地推進了景德鎮陶瓷文創產業的發展，而且主導著文創產業的未來發展方向。

一、數字技術背景下景德鎮陶瓷文化創意產業人才培養現狀

數字技術時代對于創意性人才的培養是陶瓷產業發展和高等院校自身發展的要求，是促進地域經濟發展、提升國民經濟水平的迫切需要，也是區域文創產業發展的迫切要求。近年來數字化技術的快速發展，對創意產業產生了深遠的影響，不但大大縮短了創意產業的創作過程，降低了創作成本，提高了創意產品的創作質量，而且也改變著陶瓷文創產品的營銷渠道、營銷策略以及消費者的消費習慣。為順應數字技術的發展，一些國家采取了積極的措施，比如美國注重對于數字化產品版權的立法保護；日韓則借助數字化技術實現動漫衍品產業的繁榮發展，引領經濟迅猛發展上更是被世人稱道。

面對新的發展形勢，比較一些國家和地區的做法，景德鎮在陶瓷文化創意產業人才培養方面雖有努力，但仍有不足。

1、高校培養人才的流失

創意人才的匱乏已成為制約景德鎮文化創意產業發展的“瓶頸”。目前景德鎮陶瓷產業的人才培養，主要來自于景德鎮陶瓷大學、景德鎮學院、江西陶瓷工藝美術職業技術學院、景德鎮陶瓷職業技術學院等幾所高校。但是目前景德鎮經濟的發展現狀以及陶瓷文創產業的就業和發展前景等，對于高校培養的創意型文創人才的吸引力較小，特別是外地生源的學生畢業后，留在景德鎮發展的意愿較弱，人才流失較為嚴重。

2、傳統人才培養的片面性

目前景德鎮傳統陶瓷技藝的傳承和人才培養，主要是依靠傳承有序的師徒制技藝傳承，實現對于陶瓷文化創意產業人才的培養。傳統師徒制對于陶瓷人才的培養僅僅局限于陶瓷制作技藝的人才培養，而對于數字化創意設計、數字化陶瓷產品展示、數字化營銷與推廣等復合型人才培養無法實現。特別是在文創人才培養理念、培養手段、培養方法、培養設備等方面，都與科學的現代文創人才培養的體系存在一定的差距。總之，目前景德鎮陶瓷文化創意產業人才培養的方法和機制仍存在一定的弊端，無法滿足目前不斷發展壯大陶瓷文化創意產業發展的需求。

3、景德鎮文創產業發展環境對于人才的吸引力較弱

由于景德鎮的地域位置和城市經濟發展的限制，政府在陶瓷文化創意人才的引進和產業扶持方面，比如人才戶籍政策、生活住房補貼、創業資金補貼、創業扶持政策以及各方面的利好人才政策、職業發展機會以及未來較高的生活質量等方面，與經濟發展地區尚存在著一定的差距，使得對于人才的吸引力較弱。

二、數字技術時代背景下景德鎮陶瓷文化創意產業人才培養策略

數字技術時代背景下景德鎮陶瓷文化創意產業，必須重視人才培養，必須合理利用數字化技術，實現陶瓷文化傳承創新和產業發展的有效結合，只有這樣，才能促進陶瓷產品的多領域發展，提高陶瓷產品的附加值，釋放技術數字對經濟發展的放大、疊加、倍增作用。數字技術時代背景下景德鎮陶瓷文化創意產業人才培養策略具體如下：

1、政府引導 整合資源

政府作為推動陶瓷文化創意產業發展的主導力量，一方面需要出臺針對陶瓷文化創意產業發展和人才培養的相關扶持政策，充分發揮政府在陶瓷文化創意人才、人才引進中的作用，建立更為靈活的人才管理機制，破除人才流動、使用、發揮作用中的體制機制障礙，是最大限度支持和幫助陶瓷人才創新創造的關鍵之一。

當前，《景德鎮國家陶瓷文化傳承創新試驗區實施方案》《景德鎮國家陶瓷文化傳承創新試驗區實施方案》《景德鎮市“3+1+X”產業人才發展十條政策》等，從制度建設入手，為人才提供經費資助和項目產業化支持、營造良好創新創業氛圍、加強人才對外交流合作、加大人才創新創業金融扶持力度、設立財稅專項獎勵支持、建立健全人才獎勵機制、完善人才生活配套和服務保障機制、建立優質人才服務體系等方面出臺了一系列措施。下一步還需要整合和依托本地豐富的陶瓷教育資源，培養更多更高質量的陶瓷人才，激發陶瓷后備人才創造創新活力，為建好景德鎮國家陶瓷文化傳承創新試驗區提供堅強的人才支撐，并且利用高等院校和科研機構培養文化創意產業人才，形成本專科生、研究生以及MBA等立體式文化創意產業人才培養體系。

2、打造平臺 集群發展

搭建平臺，積極推動產教、科教協同育人機制，倡導中國陶瓷工業協會牽頭，從成立陶瓷產業卓越人才培養聯盟著手，集結產業鏈的全國龍頭企業，促進校企互動，形成深度協同育人機制，加快培養陶瓷技術技能人才隊伍，盤活本地人才存量；大力引進陶瓷人才，組建景德鎮陶瓷區塊鏈產業研究院；培養陶瓷后備人才，鼓勵引導地方骨干企業聯合高等院校、中高級職業學校共同組建產教融合發展聯盟，由地方院校、陶瓷科研機構和陶瓷文化創意企業共同構建產學研一體化的教育模式，推進企業、學校和研究機構的合作教育，加快復合型和應用性人才的培養。比如景德鎮陶瓷大學在陶瓷人才培養中實施現代學徒制辦學，選拔優秀學生與景德鎮陶瓷藝術大師進行一對一人才培養，傳承傳統制瓷技藝，通過大師引領、活態傳承、基地融合、項目驅動的現代陶瓷專業人才培養創新實踐，將民族技藝融入職業教育傳承中，讓其更好地服務于地方經濟。

3、建立機制 培育標桿

建立更為靈活的人才管理機制，破除人才流動、使用、發揮作用中的體制機制障礙，讓各方陶瓷文化創意人才盡展其才，用好用活人才，是最大限度支持和幫助陶瓷人才創新創造的關鍵之一。一方面需要創建陶瓷文化創意產業人才的引進機制，通過各種扶持政策、利好條件吸引人才，加大對于陶瓷文創產業創業的金融扶持力度、設立財稅專項獎勵支持、建立健全人才獎勵機制、完善人才生活配套和服務保障機制、建立優質人才服務體系，為景德鎮陶瓷文化創意產業的各類人才做好服務保障。另一方面利用各種手段發掘人才、培養人才，激發活力，并扶持、培育出品牌式的標桿人物或團隊，對于陶瓷文創創意人才的培養具有良好的榜樣和引領作用。比如陶藝家孫維在傳承中國陶瓷大家王昌彬技藝的同時，與景德鎮陶瓷大學等多所高校積極合作，借助高校的陶瓷科研成果以及現代陶瓷科技的優勢，讓其陶瓷倍增色彩、充滿活力，為新時代陶瓷文化創意產業人才的培養樹立了典范。

4、加強交流 構建網絡

景德鎮因陶瓷而立，因陶瓷而興，具有歷史悠久、內涵豐富的陶瓷文化和繁榮的陶瓷產業，但是其陶瓷文化創意產業的發展不能只守著祖輩的傳統技藝一味地講究傳承，而是要根據新時代的發展需求不斷的創新。特別是數字技術時代各類陶瓷設計、制作手段不斷創新，國內外文化交流不斷碰撞，景德鎮陶瓷文化創意產業人才培養需要借助網絡技術加強交流合作，不斷開闊人才的視野、提升其陶瓷創意能力。一方面，推動陶瓷文化融進“一帶一路”倡議，通過展示、交流、開展國際合作等方式傳播陶瓷文化，促進陶瓷產業更好地面向未來、走向世界。另一方面積極發展文化創意產業網絡教育，培養國際型文化創意產業人才，全面推動文化創意產業的快速發展。利用新型的數字化技術，弘揚與宣傳陶瓷文化，培養文化創意產業人才，將產生一定的經濟效益。

三、結語

綜上所述，數字技術時代景德鎮陶瓷文化創意產業發展，需要乘借數字技術發展之東風，通過數字化技術與景德鎮陶瓷文化創意產業在戰略層面的有效融合，實現文化傳承創新、人才培養和產業發展的有效結合，為陶瓷文化創意產業發展培養大批創新設計人才的同時，也可以著力解決好實踐中所面臨的陶瓷文化及其載體的保護、傳承、開發、利用等重大問題，并產出一批重大標志性理論和實踐成果，全面推進景德鎮陶瓷文化創意產業的發展進程。