例析2020年中考歷史命題的新走向

江西省贛州市崇義縣思順中小學 湯明偉

2020年全國各地的中考經歷了不平凡的一年。受新冠肺炎疫情的影響，全國各地歷史中考試題雖然普遍降低了難度，但試題命制仍沿襲了往年的思路，以《義務教育歷史課程標準(2011年版)》為依據，以落實立德樹人的教育功能、彰顯歷史學科的核心素養、培養歷史思維能力為目標。

2020年各地中考歷史題，在穩中求進的同時也呈現了一些新的命題趨勢。各地中考呈現出的“關注社會熱點，重視民生福祉”“聚焦傳統智慧，解決現實問題”“聚焦學科建設，突出優秀品質”“滲透黨史，不忘初心”等新走向，為歷史教學和2021年的中考復習提供了新的思路。下面選取部分典型中考題，作一賞析。

一、關注社會熱點，重視民生福祉

引入社會熱點材料，讓歷史與現實相聯系，是各地中考歷史的命題特點之一。這一命題特點引導考生關注社會、關注時事，樹立國際意識、全球意識，進而提高歷史意識、歷史洞察力和歷史使命感，培養家國情懷。2020年全國各地中考試題中，新冠肺炎疫情、脫貧攻堅、民法典的頒布、糧食安全等社會熱點問題，均有體現。

例1.(2020·江西)閱讀材料(如圖)，回答問題。

袁隆平培育的雜交水稻，為保障我國的糧食安全作出了巨大貢獻。根據上圖提供的信息，請你擬定一個合適的標題。

賞析：針對“世界糧食安全”這一熱點問題，命題者以“引進中國雜交水稻技術的主要國家”圖片作材料，要求考生為此圖擬訂一個標題，既考查了學生從材料中獲取信息、處理信息的能力，又讓學生明確了糧食安全的重要性，理解中國雜交水稻技術對世界的貢獻，培養了學生的民族自豪感，突出了我國堅持以人為本，切實解決民生問題。

二、聚焦傳統智慧，解決現實問題

在歷史的長河中，人類智慧的光芒熠熠生輝，照亮了前行的道路。學習歷史，就是要汲取歷史智慧，為解決人類面臨的問題提供借鑒的經驗。往年中考歷史試題，多是讓學生分析材料、解讀材料，引導學生注意培養史料實證和歷史理解能力。2020年全國各地中考歷史試題中，命題人在史料選擇和設問上更傾向于引導考生從古人的經驗中汲取智慧，為人類面臨的共同問題探討解決方案。

例2.(2020·北京)人類在與疫病的斗爭中不斷進步。

材料一①東漢末年，疫病流行，張仲景不顧自身安危，盡力救治病人。②“五禽戲”創編于東漢末年，有助于強身健體，預防疾病。③兩宋時期，政府在疫病流行時常向老百姓施散醫藥。④明朝的李時珍采用多種方法治療疫病，無論病人貧富都悉心治療。⑤我國古代民間發明“種痘”方法預防傳染病——天花，這一方法后來傳播到其他國家。⑥康熙年間，面對疫情，政府免除租賦，鼓勵墾荒，恢復生產。

(1)將材料一的史實與以下觀點相對應。(填序號)

我國古代政府有應對疫情的措施：________________

我國古代醫生具有高尚的醫德：__________________

我國古人有預防疫病的做法：____________________

材料二19世紀以前，歐洲人主要憑借經驗或想象對抗疫病。19世紀被稱為“科學世紀”，能量守恒與轉化定律、細胞學說等，充分揭示了自然界運動、變化的規律。西方醫學逐漸憑借實驗研究和對疾病實體的觀察，建構起生物醫學體系的框架。在此基礎上，發現了細菌與傳染病的關系，采用現代醫學技術防治疫病，發明了人工減毒疫苗技術，研制成功狂犬病疫苗等。

(2)依據材料二，寫出19世紀前后歐洲人應對疫病手段的變化。結合所學，說明產生這些變化的原因。

材料三中國免疫規劃四十年大事記(部分)

1978年，我國全面實施計劃免疫，有4種疫苗納入國家免疫規劃(免費接種)。

2004年，《中華人民共和國傳染病防治法》規定，國家實行“有計劃地預防接種制度”和“預防接種證制度”。

2007年，中央財政增加投入25億元，共有14種疫苗納入國家免疫規劃。

2013年，我國以鄉為單位的國家免疫規劃疫苗接種率達到90%以上。

2018年，我國實現無白喉等傳染病例報告；1歲和5歲以下兒童的傳染病發病率和死亡率大大降低。

(3)依據材料三，概括1978年以來我國實施免疫規劃取得的成就。結合所學，分析取得成就的原因。

材料四下圖是2020年的一幅抗疫主題海報，其中的文字內容體現了人類歷史上對抗疫病的經驗和智慧。

(4)綜合以上材料，在①處補充一項符合主題的內容。

賞析：本題選用中外抗疫的史實，特別是改革開放以來我國應對疫情的舉措，引導考生了解在歷史長河中，人類應對疫情的措施和智慧，深刻關注生活、關注世界，樹立國際意識、全球意識，進而增強歷史的學科素養。學生在做題時，可以感受到自古以來廣大醫務工作者的高尚品格，以及中國共產黨為人民的生命健康而做的努力與取得的成就，進而培養高尚品格和愛黨愛國的情懷。該題還可以讓學生認識到，學習歷史不僅僅要了解歷史人物、歷史事件及其影響，還要關注社會和生活，把歷史與生活相結合，認識到歷史對現實生活的借鑒作用，突出了“學史明智”的目的。

三、聚焦學科建設，突出優秀品質

人類的歷史，是一部認識自然、適應自然、利用自然規律建設美好家園的歷史。在歷史的長河中，人類在艱苦的環境下，在有限的物力、財力、人力等條件下，用自己的勤勞、血汗和智慧，創造了一個個奇跡，給我們留下了許多勇于探索、不怕犧牲、艱苦奮斗的歷史典故和歷史佳話。

凌空除險(修建紅旗渠的真實寫照)

例3.(2020·河南)在全面建設社會主義的過程中，河南林縣人民經過幾年苦戰，開鑿太行山，引漳河水入境，修建了“人造天河”紅旗渠，徹底告別“水缺貴如油”的歷史，創造了人間奇跡。這體現了林縣人民

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A.防風治沙的決心

B.助人為樂的品格

C.國際主義的視野

D.艱苦奮斗的精神

賞析：該題引用河南林縣人民修建紅旗渠的史實，既讓學生了解了家鄉的歷史，又讓學生深刻體會了家鄉人民勇于探索、不怕犧牲、艱苦奮斗的優良品質，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷，傳承以愛國主義為核心的民族精神。

四、滲透黨史，不忘初心

黨史、改革開放史、社會主義發展史是多年以來全國各地中考的熱門考點。從2020年全國各地中考歷史試題來看，不少命題人把黨史這一考點與“不忘初心、牢記使命”結合起來，使題目更具有時代性、思想性和教育性。

例4.(2020·江蘇常州)“其偉大的歷史意義，不僅表現在它實現了中國革命大本營從南方到北方的戰略大轉移，而且表現在它為實現中國革命由國內戰爭到抗日民族戰爭的偉大轉變奠定了重要的前提和基礎。”材料中的“它”指的是

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A.北伐戰爭 B.南昌起義

C.紅軍長征 D.西安事變

賞析：紅軍長征是中國共產黨史的重要內容，也是各地歷年中考的高頻考點。“為實現中國革命由國內戰爭到抗日民族戰爭的偉大轉變奠定了重要的前提和基礎”，體現了中國共產黨為中華民族的解放事業而奮斗的初心和使命。