論建國以來我黨革命精神的傳承與發展

孫冠嬰 孫士江 盧翠榮 李斯（河北中醫學院宣傳統戰部）

中國共產黨的革命精神從延安紅色文化當中培養出來，經過建國以來我國社會主義建設和發展實踐不斷得以傳承和發揚。主要凝結為中國特色社會主義理論體系以及習近平新時代中國特色社會主義思想。

一、追尋歷史根源

追尋中國共產黨革命精神的歷史根源于延安紅色文化。就目前看，我國社會各界對紅色文化還沒有一個確切定義，不同的人站在不同的角度對紅色文化會有著不同的理解。一般來說，紅色文化內涵可以從廣義和狹義兩個角度進行分析。立足于廣義的角度來理解，紅色文化內涵是指在我國抗日戰爭時期以及革命運動時期，中國共產黨領導中國人民將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合所開展的革命運動中體現出來的精神文化內涵。而立足于狹義的角度理解，紅色文化內涵是指包括中國共產黨帶領中國人民開展的各項革命運動所留下的革命遺址、革命先輩的舊居以及革命活動中所運用的所有物品。總的來說，紅色文化包括精神文化和物質文化，是兩方面的統一體。而延安紅色文化既包括我國革命先輩在革命戰爭和解放戰爭時期在延安開展的各項活動所總結出來的寶貴經驗、凝聚的革命精神以及形成的革命傳統等；也包括革命先輩在延安地區所遺留下來的革命文化遺址以及在延安地區所發生的革命事件、革命先烈在延安地區所創造出來的革命文化作品等。

綜上所述，延安紅色文化蘊含的深刻內涵，可以對當代青年理想人格教育產生積極作用，具有一定的傳承和弘揚價值。在實行青年理想人格教育時，應當積極從延安紅色文化當中汲取營養，引導青年立足于我國革命實踐經驗塑造正確的三觀，自覺踐行社會主義核心價值觀。同時，在建國以后的社會主義建設和事業中，不斷豐富精神內涵，并將其應用于實踐指導中。

二、青年品格的塑造

戰爭年代，革命先輩經歷了重重磨難，帶領人民打出了一個新中國，并將我國建設成為現代化的社會主義國家。那些優秀的黨員和領導者們，曾遇到過諸多艱難險阻，但卻從來沒有放棄，不斷堅定著自身信念，憑著對祖國的一腔熱血奉獻自身，服務人民，才有我們今天的幸福生活。因此，革命先輩留下來的延安紅色文化有著重要的傳承與發揚價值。

筆者以為，如今青年人的生活條件優越，但更應該樹立居安思危思想，自覺培養吃苦耐勞和熱愛學習的品德，增強自身的意志品行，將自身從網絡時代的不良誘惑中脫離出來，回歸書本，回歸知識，提高自身的學識和品德修養。拒絕參加不良活動，多跑圖書館。在學習過程中遇到困難不輕言放棄，自覺主動找出自己的不足，敦促自己不斷進步。不斷增強自身技能，提高對社會發展的適應能力以及推動社會發展的服務能力。更好奉獻社會、奉獻國家，成為合格的社會主義事業接班人。身體力行傳承與發揚延安紅色文化。在塑造先進品格過程中，投身于社會主義事業發展的實踐當中。

身為國家和民族的未來，當代中國青年應當培養自身的民族自豪感和責任感，不僅為了自己，也為了國家、民族和人民而努力奮斗。因此，當代青年在日常生活、學習中，不能僅局限于書本知識，而要通過網絡等先進的科技手段了解國際動向，了解國家大事以及發展趨向，從而為國家建設貢獻自己的力量。具體講，要了解中國特色新時代大國外交思想及外交現狀。在此基礎上理解并支持我國高層領導所做出的決定。要了解我國社會主要矛盾的轉變，從個人角度為解決我國現在社會主要矛盾貢獻自己的一份力量，推動社會主義事業發展，自覺承擔起實現中華民族偉大復興的時代使命，使中華民族在當代青年的推動下，自立于世界民族之林。使延安紅色文化在當代中國社會發展中發揮積極的推動作用。

三、理論體系的創新

建國以后，中國共產黨的革命精神主要濃縮為新的理論體系，即中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。有關部門及相關人員應當自覺學習并把握上述重要思想內涵以及所提出的歷史背景，同時結合現實特征及需求把握其思想內涵與社會主義建設和發展實踐有機結合可以采取的具體舉措。除此之外，習近平總書記重要講話精神及思想內涵是將中國特色社會主義理論體系與中國發展實際有機結合的重要產物。其立足于中國特色社會主義建設和發展現狀，同時從以往的實踐中吸取思想營養和指導經驗，這樣才能不斷完善中國社會主義實踐思想體系。