初中生手機依賴癥表現及形成心理探究

馬文晶

【摘 要】 近年來，隨著現代信息技術的飛速發展，智能手機已經成為人們生活中不可或缺的通訊工具。智能手機的誕生將傳統手機僅有的通話和短信功能拓展到通過移動網絡了解新聞時事、導航、交友、購物、閱讀電子書、看視頻等，手機已經不單單是一種通訊工具， 更是人們獲得外界信息的重要渠道。而與此同時，一些人也越來越不能脫離手機，淪為“低頭族”，成為了手機依賴癥患者，初中生便是其中一個群體。本文就初中生手機依賴癥進行了分析，并對如何干預手機依賴癥提出了幾點策略。

【關鍵詞】 手機依賴癥? ?初中生? 心理分析? 干預對策

現代科技日新月異，智能手機的功能越來越全面，手機逐漸成為生活的必備品，可以滿足人們網購、人際交往、獲取資訊、休閑娛樂的各種需要，手機對生活的影響與日俱增。近年來，初中生使用手機上網已成常態，但是初中生能否科學合理地利用手機是個值得探究的問題。

一、初中生手機依賴研究討論

1. 初中生手機依賴的現狀

調查顯示，初中生的手機依賴發生情況并不高，學生手機依賴的突顯性明顯高于強迫性、戒斷性的行為特征。雖然目前的調查結果都顯示手機依賴現象在初中生群體中存在，但是各地之間的發生率卻有所不同。造成這一點的原因可能有以下幾點：第一，各地調查研究所采用的問卷量表有所不同，其評分標準也存在差異。第二，手機在線學習平臺的推廣也增加了學生對手機的依賴。第三，不同研究的調查對象也不一樣，絕大多數關于手機依賴的研究說明了高年級學生的手機依賴狀況要嚴重一些。由于年級、學校的不同，他們的作息時間和休息場所也有所不同，因此定會造成研究結果上的差異。

2. 初中生手機依賴在人口學變量上的差異

初中生的手機依賴得分在年級變量上差異顯著，且隨著其就讀年級的升高而逐漸嚴重。高中生對于手機的依賴程度明顯要比初中年級的學生高，并且隨著年級的提升而上升。主要由于高中生對互聯網信息的需求較多，并且很多高中目前都是寄宿制，父母管教機會較少，空閑時間多，自用次數多，使用手機的年限相對低年級的學生也較長等因素有關。在此次研究結果看來，初中生手機依賴現象中，女生要高于男生，并且差異顯著。由于初中生處于青春期，女生此時的成長速度要快于男生，而且她們思維細膩、敏感，在出現壓力或者消極情緒時，更加需要通過手機與其他人進行交流，而且由于手機功能強大，女生更加愿意表現自己，在社交網絡中表現的更為活躍，希望進一步得到關注。相比而言，男生使用手機多為娛樂放松，加之男生在校內和校外的運動方式較多，在一定程度上分散了對手機的關注度。

二、初中生出現手機依賴癥的心理分析

1. 從眾攀比心理作祟

社會心理學家指出：從眾行為主要是個體在面對群體壓力而尋求解除自身和群體之間的沖突，提高自身安全感的途徑。在現實中，很多人為了尋求心理上的平衡，常常采取從眾行為來減少自身和他人的沖突。而對初中生而言，當看到其他學生使用智能手機給生活帶來的便捷，也滋生出擁有手機的欲望，從而以各種理由要求父母為自己購買手機，個別學生甚至認為智能手機是身份的象征，經常通過在朋友圈中曬自己的照片、展示自己的生活狀態，使從眾攀比心理得到滿足。

2. 滿足心理需求

使用手機能夠充分滿足初中生的社會需求，特別是在個別封閉式管理的學校，學生往往一個月才能出校門一次，他們渴望通過手機了解社會信息，滿足自身的社會需求。他們認為手機上保存的電話號碼越多，每日使用手機的時間越長，獲得的社會資本越多，因而對手機的依賴也更加嚴重。另外，智能手機中常常含有很多附加功能，能充分滿足初中生獲取信息的需求，智能手機除了具備接打電話和發收消息的功能，還具有聽音樂、上網、游戲等功能，并且還能根據使用者的需要下載各類應用軟件。而初中生生理和心理均不成熟，好奇心重，手機的蘊藏的豐富信息、強大的功能均吸引著初中生使用。

3. 排解不良情緒

當前，絕大部分初中生為獨生子女，他們從小在長輩的呵護和關愛下成長，自我意識較強，當面臨挫折、學習壓力過大等時容易出現不良情緒，嚴重時還可能出現拒絕和逃避的情緒，將自己孤立起來，越來越無法適應現實生活。面對不良情緒時，智能手機成為了很多初中生的選擇，當他們在現實生活中遭受挫折和不快時，網絡上的虛擬生活則能夠慰藉他們的心靈，給他們帶來心理上的滿足感，時間一長導致對手機依賴越來越嚴重。

三、結語

綜上所述，隨著信息技術和網絡技術的不斷發展，智能手機成為一把“雙刃劍”，在給人們帶來便利的同時也帶來很多不良影響，越來越多的初中生患上了手機依賴癥，嚴重影響了學習和正常的人際交往。為此，無論是學生自身、家長還是學校教育工作者，均要高度重視該問題，并采取有效的解決措施，減少學生對手機的依賴，促進其身心健康發展。

參考文獻

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