大數據視角下高校財務管理信息化建設的思考與實踐

王莎

[摘 要]伴隨著近年來我國信息技術的快速發展，大數據時代也由過去的概念成為了如今的現實。正是在這樣的背景下，其給當代高校的財務管理帶來了重大挑戰。所以，在大數據視角之下，推動高校財務管理的信息化建設，便成為了當前高校財務管理工作的一個重中之重。因此，當代高校應以客觀實際為根本出發點，不斷總結探索時代的發展規律，從而提高當代高校財務信息的管理水平。基于此，文章將以大數據視角下高校財務信息化建設的重要性為切入點，繼而圍繞著其展開相關論述。

[關鍵詞]大數據視角;高校財務管理;信息化建設;思考實踐

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.29.192

眾所周知，隨著近年來我國信息技術的不斷發展，大數據亦由過去的概念演化成為了現實。面對機遇同挑戰并存的困局，積極推動我國高校財務管理系統的信息化建設與改革，便成為了破局的關鍵所在。因此，當代高校應積極推進財務管理信息化建設的進程，并以客觀實際為根本出發點，充分發掘掣肘高效財務管理信息化建設的癥結。從而幫助高校規避一系列財務風險，繼而推動我國新時代的高校建設。

1 大數據視角下高校財務信息化建設的重要性

就當前的情況來看，受大數據時代浪潮的不斷沖擊，高校財務管理或主動或被動的皆發生了不同程度的變革。但在這中間，還是存在著財務管理信息化建設并不全面的問題。可就總的發展趨勢來講，在大數據時代下推動高校財務管理信息化建設，有著不可估量的意義。

首先，在大數據背景下開展財務管理信息化建設，有助于當代高校整合同高校運營相關的財務信息[1]。其次，借助信息化技術，還能實現高校財務數據的統一處理，并保證處理過程的高效性，從而在提升高校財務管理水平的過程中，充分保證財務數據的可靠性和有效性，繼而為高校領導層提供牢靠的財務數據支撐。

眾所周知，財務數據本身所記錄的高校一直以來的經營效益，其重要性可謂不言而喻。因此，強化高校財務管理信息化建設，實質上有助于提高這些財務數據的安全性。尤其是借助信息化建設，往往可以切實有效的提高數據的保密性，并且，推動財務信息化建設還能長期保存不易保存的紙質數據，從而規避紙質數據遺失所造成的麻煩。此外，信息化建設的一個重要代表，即云存儲的應用，則使得財務數據能夠供長期提取、運用，且不容易造成數據丟失的情況發生。

2 關于高校財務管理信息化建設的幾點思考

2.1 部分高校財務信息集成化程度較低

相關統計數據表明，有相當一部分高校的財務系統是單獨存在的，而其同校園網系統之間存在著一定的隔絕。換言之，高校的財務信息管理系統其本質上，并沒同學校的教學管理系統、人事管理系統、資產管理系統等進行有機的結合，而其結果則是，導致高校的信息、資源數據的共享性極差，從而很容易為高校財務系統造成漏洞[2]。

2.2 對信息化建設存在認識不足的問題

高校財務信息化建設的根本，還是需要建立在人的基礎上。所以，只有高校領導有意識的重視財務信息化建設的問題，才能推動財務信息化的長遠發展。但就許多高校的情況來講，部分高校的領導并沒有對大數據時代的到來有足夠清醒的認識，而其影響則是，導致高校財會信息化建設長期處于停滯不前的尷尬境地。所以，信息化建設的根本還是需要建立在認識先行的前提之上。

2.3 財務信息化人才方面的缺失

一直以來，高校的財務部門就好比人體的心臟，維系著整個高校的運營。對此，高校內部也會為此配置相應的專業人員。但隨著時代的快速發展，信息化手段開始被廣泛應用于財務數據的日常處理中。并且，信息化數據手段還始終處于不斷革新的地步。所以，這就為高校財務人員帶來了異性的挑戰。因為，財務信息化建設本身，還是需要人去完成，如果人員方面對信息化手段、方法缺少認識以及應用能力，其很容易導致高校的財務信息化建設，陷入停滯不前的境地。

因此，當代高校財務信息化建設本質上，需要具有綜合素質的人才。而這些人才則需要具有系統需求分析、信息數據采集處理、決策分析層面的能力[3]。而就實際情況來看，高校在這些方面則普遍依賴軟件的供應商，這就在很大程度上掣肘了當代高校財務信息化建設的發展。

3 關于強化高校財務信息化建設的思考與實踐

3.1 構建綜合性的財務管理平臺，提高財務信息的集成化

綜上所述，高校實際存在著財務信息集成化較低的情況，針對這樣的情況，高校層面應以客觀實際為出發點，致力于打造綜合性強的財務管理平臺。這將有助于高校自身規避財務漏洞，提高信息、數據的共享性。首先，高校方面應先嘗試整合學校各個部門的信息數據，而后在以此為基礎，依托這些數據構建合理的數據共享、分析的集成化綜合系統[4]。這樣便能夠在一定的程度上，拓寬高校財務管理的范圍，并使高校的財務管理系統能夠兼容高校科研、人力、資產管理等諸多層面，繼而以這種綜合性的管理平臺，推動高校的財務管理信息化建設。

3.2 建設前做到理念先行，提高信息化建設認知

理念與認知問題，一直都屬于高校財務管理信息化建設的根本所在。因此，在推動財務管理信息化建設前，高校領導層與財會人員，需要加強自身的認知，提高對高校信息化的認識，只有這樣才能使高校集中力量，大力度的開展信息化建設。這中間，學校方面應定期組織領導層、財會人員，對大數據有一個初步的認識，而后再進行交流會，從而做到“以交流促發展”的目的，使財會人員與高校領導層充分認識到財務信息化的優勢所在。

當下大數據時代的浪潮，可謂刷新了人們對許多事物的認識。其中，需要財務人員、領導層最先認識到的就是，相對于傳統的財務管理系統來講，信息化建設雖屬于較為復雜的系統性工程，可其一旦建成，則必然會降低財會人員的工作量，并且顯著提高財務管理工作的效率。此外，這種創新式的財務管理模式，還處于不斷發展的過程之中，而這則能幫助高校轉變較為傳統的財務管理模式以及方法。

3.3 提高財會隊伍建設，適當引入綜合型人才

高校方面若要開展財務管理的信息化建設，其必然需要有牢靠的財會隊伍作為支撐。因此，這就需要高校方面強化對現有財會隊伍的建設，提高其信息化技術應用的能力，提高其思維認知，從而為高校財務信息化建設“添磚加瓦”。反之，如果條件不允許的話，高校也可以適當的聘請綜合型人才來校進行講座，以此來強化財會隊伍的建設。

4 結論

總而言之，對于高校財務管理來講，信息化建設實際上屬于大數據時代背景下，高校財務管理發展的一個必然趨勢。因此，當代高校應提高對其的認識，并以此為基礎，思考掣肘高校財務管理信息化建設的問題，只有這樣才能保證當代高校財務管理體系同時代發展接軌。從而推動我國高校財務信息化建設的程度，繼而保證當代高校的發展能夠契合大數據時代的發展潮流。

參考文獻：

[1]徐叢棟，宋玉芹.高校財務管理信息化建設的相關性思考[J].現代經濟信息，2018（4）：293，295.

[2]李曉珊. 大數據時代高校財務管理探析[J].現代商貿工業， 2019（19）：104-105.

[3]王博.大數據背景下高校提升財務管理能力的實施路徑[J].中國國際財經（中英文），2018（8）：65.

[4]馬蕊.大數據背景下高校提升財務管理能力的路徑[J].時代經貿，2018（33）：34-35.

[5]呂君， 葉康榮. 基于大數據的高校財務管理信息化系統構建研究[J].當代會計， 2019（4）：59-61.