高校推進習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心的話語方式創新*

侯仕福

山東藥品食品職業學院思想政治教育中心，山東 威海 264210

贏得青年就是贏得未來。青年正處于價值觀的“拔節孕穗期”，亟需黨的創新理論的理論熏陶和價值引領。習近平非常重視黨的理論的宣傳教育，語重心長地指出，“要加強傳播手段和話語方式創新，讓黨的創新理論‘飛入尋常百姓家’?！保?］實現黨的創新理論的大眾化、通俗化、青年化，入青年之耳、入青年之腦、入青年之心，培育時代新人。高校思想政治工作人員必須努力創新話語方式，精心設計黨的理論的“包裝”，用心用情推廣黨的創新理論，以春風化雨、諄諄教導占領大學生的價值觀陣地。

一、高校推進習近平新時代中國特色社會主義入腦入心話語方式創新的必要性

第一，話語方式創新是當代中國馬克思主義大眾化的本質要求。當代中國馬克思主義理論符合人類社會的發展規律，符合我國的國情，是我國社會主義建設經驗的結晶，為中國特色社會主義走向科學和強大提供了科學指南。盡管當代中國馬克思主義理論的大眾化已經取得了不俗的成績，但是當代中國馬克思主義理論的大眾化仍然在路上，對群眾尤其是對青年的馬克思主義教育一刻也不能放松，將當代中國馬克思主義繼續“滲透到群眾的意識中去，滲透到他們的習慣中去，滲透到他們的生活常規中去”，［2］直至入腦入心，完全融入大學生的思想和行動，鍛造信仰篤定的時代新人。習近平新時代中國特色社會主義思想“如果不為人民群眾所掌握，即使是最好的東西，即使是馬克思列寧主義，也是不起作用的?！保?］因此，習近平新時代中國特色社會主義思想要想在大學生產生重大影響力和滲透力，就必須平易近人，才能讓大學生所掌握，而創新話語方式是當代中國馬克思主義理論親近大學生的有效方式。

話語方式創新是高校思想政治教育的必然要求。習近平總書記指出“要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律。”［4］思想政治教育的對象是大學生，因此，思想政治教育必須符合大學生的成長規律，了解他們的話語需求，符合他們的話語風格，和學生在一起，才能確保黨的創新理論教育的實效性，確保理論真正贏得大學生，在他們心中生根發芽。當代大學生具有強烈的平等意識，喜歡平等交流，反對居高臨下的說教；喜歡通俗易懂、平易近人的語言風格，反對晦澀難懂的灌輸；喜歡隨和的網絡語言，反對大而空的政策語言。忽視大學生需求，一味地沉溺于自我陶醉式的理論宣傳和灌輸，只能適得其反，得不到大學生的任何回應，白白做了無用功。

話語方式創新是新時代新征程的內在要求。習近平總書記指出，高校思想政治工作要“因事而化、因時而進、因勢而新”。高校思想政治工作必須不斷適應新時代新征程的需要，創新思想政治工作的方式方法。新時代新變化，黨的創新理論的宣傳也要及時反映時代的變化，讓話語方式與時俱進，以時尚新穎的話語方式才能讓黨的創新理論與大學生同頻共振，讓黨的創新理論的磅礴力量轉化為振聾發聵的時代最強音。

二、高校推進習近平新時代中國特色社會主義思想話語方式創新的基本原則

第一，話語方式創新要堅持以大學生為中心。話語方式創新的目的是讓話語深入入心，在大學生中播種馬克思主義信仰的種子，培養忠誠的馬克思主義者。話語方式創新不能盲目創新，為了創新而創新，必須圍繞黨的創新理論宣傳教育的對象——大學生來進行。必須了解大學生的心理特點和行為習慣，必須了解大學生的文化習慣，有針對性地設計話語方式，以便吸引和打動大學生，避免“對牛彈琴”式的尷尬和無奈。

第二，話語方式創新要體現時代性。話語方式創新要體現時代性，是指話語方式必須與時代同行，緊跟時代潮流，反映時代新聲，適當引用大學生喜聞樂見的網絡話語、流行話語，讓黨的創新理論煥發時代風采。高校存在套話大肆流行，說的頭頭是道，玩的全是套路，看似新穎十足，其實是新時代的“八股文”，根本于事無補。

第三，話語方式創新要體現民族性。話語方式創新要體現民族性，是指話語方式從中華優秀傳統文化中汲取營養，汲取民族智慧，話語充滿“中國風”，提醒“中國范兒”，讓經典文化煥發生機和活力。“古詩文經典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因?！保?］引經據典是弘揚古詩文經典，進行話語方式創新的有力舉措。習近平借用“行百里者半九十”來說明中國特色社會主義建設的艱辛，引用“長風破浪會有時”來說明中國特色社會主義建設充滿希望的明天，成為黨的話語方式創新的典范，為廣大高校教師和宣傳部門工作人員做了示范。

三、高校推進習近平新時代中國特色社會主義思想話語方式創新的路徑

高校要想占領意識形態陣地，捍衛馬克思主義指導地位，必須在推進習近平新時代中國特色社會主義思想話語方式創新上下功夫，話語方式貼近學生，以大眾話破除官話；話語方式貼近生活，以生活話破除空話；話語方式貼近時代，以時尚話破除套話，才能贏得學生的共鳴，讓習近平新時代中國特色社會主義思想在大學生中生根發芽。

話語方式創新要貼近學生，以大眾話破除官話。高校在推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作中，存在晦澀難懂的官話，故作高深的專業術語，影響了宣傳教育的實效性。高校推進習近平新時代中國特色社會主義思想緊緊圍繞大學生的生活，以大學生為中心，創新黨的理論宣傳的話語方式，增加話語的親和力，放棄高高在上的官架子，才能贏得大學生的好感，才能進入大學生的頭腦和內心，最終產生震撼人心的磅礴力量，化為助力中華民族偉大復興的奮力拼搏。

話語方式創新要貼近生活，以生活用語破除空話。高校推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作中存在“空話”現象，言之無物，令人不知所云，不僅做了無用功，還討人嫌。這樣的“空話”背離了理論宣傳的初衷。高校推進習近平新時代中國特色社會主義思想的話語方式創新，要杜絕“空話”，讓話語“接地氣”，要聯系大學生的生活，從生活中來，到生活中去，以生活話詮釋博大精深的理論。毛澤東就善于以通俗易懂的生活話宣傳黨的理論，他信手拈來以家喻戶曉的“癟三”“懶婆娘的裹腳”等比喻乏味空洞的理論宣傳。

話語方式創新要貼近時代，以時尚話破除套話。高校推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”的語言千篇一律，固守老套路老風格，沒有因時而變，自然無法激起大學生接受的欲望，更難獲得他們發自內心的認同。因此，高校要與時俱進、因時而變，汲取時代語言的精華，適當借鑒吸收網絡語言、流行詞匯，以時尚話親近大學生，獲得他們的認可和認同。

高校理論宣傳工作人員必須把潛心研讀習近平新時代中國特色社會主義思想的有關原著，當作提升自身理論素養和知識水平的自覺精神追求，用以提升自己的學術素養和理論功底，才有底氣和能力直面大學生進行理論宣講，才能讓理論宣講“飛入尋常百姓家”，實現“潤物細無聲”的效果，才能讓理論在大學生中生根發芽，解決習近平新時代中國特色社會主義思想宣講的“最后一公里”問題。