互聯(lián)網時代鋼琴教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

王 璜（廈門大學嘉庚學院，福建 漳州 363105）

鋼琴教學作為各個高校音樂教育當中重要的組成部分之一，有利于幫助學生更好的提高音樂審美能力，有利于使學生們的學科核心素質得到進一步增強。在我國以往的鋼琴教學當中，都是教師以傳授式的教學模式為主，而這種模式使學生們很難提高自身對于鋼琴的學習興趣，甚至抑制了學生們的學習能力。因此，在互聯(lián)網時代的帶來，促進了高校在鋼琴教學方面也做出了調整。相比較以往的授課模式，現(xiàn)代化的授課模式使課堂上鋼琴的教學效率以及教學質量都有了大幅度的提升。作為高校教師，在教學過程當中要將重點轉移到學生們的身上，著重加強學生們自主學習能力的提升以及創(chuàng)新能力的提升。通過教師們的不斷引導，促使學生們學習興趣得到提高，學習主觀能動性得到增強，幫助學生們掌握更多的鋼琴演奏技能。接下來，將對傳統(tǒng)的鋼琴教學存在的問題、互聯(lián)網時代對鋼琴教學產生的影響以及在這種形勢下鋼琴教學中如何培養(yǎng)學生們創(chuàng)新能力進行分析。

一、傳統(tǒng)的鋼琴教學當中存在哪些問題

1.各高校對待鋼琴教學的重視程度不夠

傳統(tǒng)的教學理念正在因為社會的不斷發(fā)展而暴露出很多的弊端，因此，會有很多高校認為這種理念對于鋼琴教學課程并沒有實質性的作用，以此就會煎炒很多人力以及物力方面的投入，原本應該用于鋼琴教學方面的費用也會被縮減挪作他用。這樣一來，就會造成學生們?yōu)榱四軌蚋玫膶W習鋼琴需要搶占鋼琴，無法一人一琴的進行課程學習與鞏固。長此以往就會使學生們所學到的內容無法進行鞏固，使學生們的學習積極性不斷受到影響，降低了學生們的學習主動性。

2.傳統(tǒng)的鋼琴教學存在弊端

隨著我國經濟水平的不斷提高，人們在精神世界的追求也越來越多，這樣就導致很多的學生都會選擇報考鋼琴專業(yè)。而傳統(tǒng)的鋼琴教學就是通過傳授式教學方式為主，而這種教學方式已經遠遠不能滿足當今社會的教學需求。導致學生們的想法沒有辦法得到實現(xiàn)，還會因此受到限制，使學生們的問題不斷積攢，無法解決，造成學生們對鋼琴失去學習熱情的局面發(fā)生。由于傳統(tǒng)授課方式的束縛也使學生們的創(chuàng)新思維受到了限制，只能夠單一的接受教師傳授的知識，沒有辦法進行自我思考。因此，傳統(tǒng)的鋼琴教學存在一定弊端，無法適應當今社會對高校鋼琴教學的需求。

二、互聯(lián)網時代對高校鋼琴教學當中產生的影響

1.教學資源豐富

原有的教學方式只是教師單一的講解，而學生們則處于聽講的一個狀態(tài)，只能利用課外時間進行鋼琴練習。而這種模式的長期教學，就會使教學內容變得單一、枯燥無味，教師無法了解到學生們的學習情況以及掌握程度，完全都是學生們自行練習。而且，傳統(tǒng)的教學模式也使學生們缺乏自己的創(chuàng)新思維，只會依賴于教師，在練習過程中也是聽從教師的安排，使學生們彈奏的曲子都是千篇一律，沒有個性化優(yōu)勢。但是，互聯(lián)網時代的帶來，使學生們能夠通過網絡了解到更多的鋼琴知識，使自身的視野不斷拓寬。無論是教師在授課時沒有教的鋼琴技巧還是大師們的演奏視頻，學生們都可以通過網絡進行學習和了解。網絡上的教學資源極其豐富，使學生們在學習的同時還能夠了解到自身的不足，不斷的提升自己。

2.有利于提高學生們的藝術欣賞水平

鋼琴是一門藝術性非常強的課程，在教學過程當中，學生們必須要提高自身的藝術欣賞水平。然而，當高校在條件和經費都有限的情況下，學生們很難有提高自身藝術觀賞水平的機會。互聯(lián)網時代的到來就使學生們可以通過網絡看到更多的鋼琴演奏視頻，甚至可以通過直播更加深切的感受到鋼琴的魅力以及藝術所帶來的魅力。學生們不僅僅可以自主通過網絡進行鋼琴演奏視頻的觀看，教師們也可以通過網絡視頻，組織學生們進行統(tǒng)一觀看，交流各自的觀點以及分析自身不足，以此促使學生們能夠提高自身的藝術欣賞水平。

3.有利于提升學生們的自主學習能力

互聯(lián)網不斷發(fā)展的今天，學生們的學習方式已經不僅僅限制于高校的教育了，他們可以通過網絡進行學習。在接受高校教育的同時，可以通過網絡進行自主學習，發(fā)現(xiàn)不懂的問題也會通過網絡進行及時的查找，再通過鋼琴教師的引導，使學生們能夠更加積極主動的學習鋼琴課程。互聯(lián)網時代的發(fā)展，使學生們能夠通過網絡開拓視野，加深對鋼琴的學習。同時可以通過網絡進行鋼琴方面的交流，相互學習幫助，使學生們的自主學習能力得到有效提升。

三、互聯(lián)網時代下各高校鋼琴教學當中培養(yǎng)學生們創(chuàng)新能力的策略

1.高校需要轉變教學觀念

在社會不斷發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的教學方式以及教學理念已經無法滿足當今社會的教學需求了。作為高校更要轉變教學觀念，更新高校教師們的教學理念以及學生們的學習方式，使鋼琴教學不斷的向現(xiàn)代教學模式轉變。只有轉變教學觀念，要求教師們不斷調整教學內容以及教學方式，原有的教學模式只會讓學生們喪失對鋼琴的學習興趣。而在轉變教學觀念后，教師們的重要工作內容就是不斷提高學生們的自主學習能力，更深入的挖掘學生們的潛力，不斷挖掘學生們的創(chuàng)新意識、幫助學生們突破自我，更好的學習鋼琴相關的專業(yè)知識，使學生們的鋼品演奏水平不斷提升。

2.教師要在學習平臺當中不斷地引導學生

互聯(lián)網時代的帶來，給了人們很多新的認知。學生們對互聯(lián)網也是充滿著好奇，有著強烈的求知和探索的欲望。很多學生們會通過網絡查詢到自己想要查詢的內容并且還會通過網絡了解自己想要學習的內容。網絡上面也會有很多學生們可以學習鋼琴的平臺。這樣一來，就要求教師們在這一過程中一定要起到引導的作用，幫助學生們通過網絡進行鋼琴專業(yè)知識的學習以及視頻觀賞。學生們可以通過網絡進行在線瀏覽以及下載等方式，進行鋼琴的學習。教師們在授課過程中也可以提供一些網絡上專業(yè)的鋼琴學習平臺讓學生們能夠在課后進行學習和了解。平臺中包括教師、學生以及鋼琴愛好者，他們可以通過網絡進行學習和討論，從而碰撞出不一樣的藝術火花。高校也可以通過網絡建立校內論壇，讓學生們可以在論壇當中提出在學習鋼琴過程中存在的問題以及一些鋼琴技巧的探討，教師則通過可以通過網絡對學生們的問題進行回答，與學生們共同探討鋼琴技巧甚至是一些新的想法。長期下來，學生們會在學習過程中不斷的提升自己，同時也提高了學生們的自主學習能力以及創(chuàng)新能力。因此，作為高校教師，在學習平臺當中必須充分發(fā)揮出引導作用，幫助學生們正確運用平臺，能夠在平臺當中更好的提升自己。

3.幫助學生們合理使用網絡

眾所周知，網絡對于學生們來說是一把雙刃劍。學生們在通過網絡學習的同時也一定要學會抵制誘惑，能夠有辨別真?zhèn)蔚哪芰Α＞W絡的融入，使教師們和學生們能夠擴充自身的教學資源以及學習平臺，但是一定要注意的是，咬合力使用網絡。在學習的過程中要能夠抵制網絡所帶來的誘惑，能夠不受其影響。除此以外，網絡建設機制在很多方面不是特別的完善，會存在一些質量較低的內容，這就要求學生們能夠進行正確的區(qū)分和辨別，例如，一些錯誤的示范以及不標準的琴譜等等。學生們在通過網絡搜索時一定要區(qū)分，雖然網絡會給學生們帶來更多的知識，但是一定要在教師的幫助和指導下進行學習。作為教師，在授課的同時也要告訴學生們如何能夠更好的通過網絡進行學習，幫助學生們合理區(qū)分，避免因為不良網站而對學生們產生不好的影響。

4.在鋼琴教學當中融入多元化的教學方式

由于傳統(tǒng)的授課方式已經無法滿足現(xiàn)在高校的教學需求，那么為了更好的提高教學效率以及教學質量，就要求教師們在授課過程中能夠融入多元化的教學方式，通過不同的教學方式進行鋼琴授課，營造出一個良好的學習氛圍。教師在準備教學內容時，可以根據不同的教學內容采取不同的教學方式，根據課程需要選擇多種教學方式相結合的形式進行授課。以此來提高學生們的學習興趣，提高學生們的參與度以及積極性。現(xiàn)在網絡中也是存在很多鋼琴訓練軟件的，教師們可以選擇一些訓練軟件，然后從中選擇一些流行的或是經典的歌曲，以便于更好地實現(xiàn)教學需求。這樣一來，不僅可以使教師們在教學過程中能夠提高教學質量，還能夠使學生們能夠樂于學習，根據自己的興趣在訓練軟件中選擇歌曲進行學習訓練。因此，高校教師在進行授課時融入多元化的教學方式，根據授課內容選擇合適的教學方式，不斷的提高學生們的學習興趣以及自主學習的能力。

5.實現(xiàn)信息化課堂教學

互聯(lián)網時代的到來使人們的很多生活方式都得到的很大改變，高校為了更好的發(fā)展也要不斷適應社會發(fā)展以及時代的進步。在進行鋼琴教學的過程中也要融入新的內容，使教學模式能夠適應時代的變化。將信息技術與鋼琴教學將結合從而實現(xiàn)信息化課堂教學使各高校進行鋼琴教學的重要內容。而實現(xiàn)信息化課堂教學之前，高校必須要結合自身特點，不斷嘗試多樣的信息技術并融入到鋼琴教學的課堂當中。通過信息化課堂教學的實現(xiàn)，可以使學生們能夠進行不斷的探索和學習。信息技術與鋼琴教學的有效結合，使學生們能夠在鞏固自身鋼琴專業(yè)知識的同時，還能夠學習和了解到更多其他的內容。信息化課堂教學更加有利于促進學生們的自主學習能力提升以及創(chuàng)新能力提升。

結語

總而言之，互聯(lián)網時代下各高校鋼琴教學的改革當中還是存在很多的問題，因此，就需要不斷的去嘗試，及時發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決辦法，使互聯(lián)網在鋼琴教學當中的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，讓學生們能夠感受到因為互聯(lián)網所帶來的便捷和高效的學習方式。互聯(lián)網時代的來臨，改變的高校鋼琴教學方式，高校要轉變教學理念，并要求教師在教學過程中要不斷的引導學生們學習，幫助學生正確使用網絡，在授課過程中融入多元化的教學方式，實現(xiàn)信息化課堂教學。在這一過程當中，最重要的就是幫助學生們減少對教師的依賴，能夠做到自主學習，不斷的提高自主學習的能力以及創(chuàng)新能力。為以后走上社會，不斷地提高自身競爭力。