新媒體形勢下鏡頭語言的運用

任東方，羅見聞

近年來，隨著網絡的不斷進步，新媒體也隨之快速發展。視覺文化已經成為現代社會的主流趨勢，受眾接受信息的習慣也隨之改變，從傳統電視轉向通過手機等移動設備獲取信息。但是，新媒體迅猛發展之下，部分記者尚未轉變觀念，不能較好地結合新媒體來運用鏡頭語言。在新聞拍攝中，不能通過鏡頭語言準確地傳達新聞訊息，影響受眾的訊息接收和觀影體驗，導致新聞傳播效果不佳。

1 新媒體時代鏡頭語言發展現狀及問題

1.1 新媒體時代受眾對鏡頭語言的需求

由于短視頻的興起，新媒體平臺推送的新聞視頻逐漸吸收短視頻創作特點，時長通常控制在1至4 分鐘之間，受眾通過短視頻新聞碎片化接受信息。在碎片化接收中，受眾逐漸擺脫從電視獲取新聞資訊的固定場域接收方式，普遍通過小屏幕的移動設備獲取信息，其觀看視頻新聞的場域擴大，接收信息的方式機動靈活。新媒體時代，受眾要求鏡頭語言表達信息直接清晰，言之有物、言之有序、言之有理，同時受眾的主動性與參與性增強，也對鏡頭語言的真實感和視覺性提出了更高要求。

1.2 新媒體時代鏡頭語言的應用問題

現階段，由于部分新聞記者缺乏精品意識，在創作中存在著過度使用單一畫面的情況，沒有景別設計，更沒有分鏡頭拍攝的理念。此外，由于過度使用三腳架，視頻中靜態畫面偏多缺乏動感。這樣的新聞作品既不能多方面、多角度地還原新聞現場，也不利于新聞人物細節展示，導致新聞視頻的感染力不足。同時，一些攝影師存在過度抓取細節的問題，雖然在新媒體攝像中，特寫鏡頭可以通過被攝人物的衣著、神態的描繪來拉近受眾與新媒體創作者之間的距離，進而加強受眾對新聞內容的把握，但是過度展示細節容易導致新聞作品呈現“PPT 式”效果。畫面鏡頭冗長雜亂，既不能給受眾帶來視覺上的美感，也使整個視頻單調乏味，缺乏邏輯性和趣味性，導致觀眾難以快速判斷事件變化，產生疲倦心理[1]。

2 新媒體時代鏡頭語言的應用策略

針對上文中提到的一些問題，我們可以從以下6 個方面努力，讓新聞在充分突出邏輯主線的基礎上，最大限度的還原新聞事實。

2.1 明確鏡頭語言的重要性及意義

鏡頭是影片結構的基本構成單位，而鏡頭語言是一種泛稱，其中包括了長鏡頭、空鏡頭、運動鏡頭以及幾種景別形式。只要用鏡頭來表達思想，傳達創作者意圖，無論使用何種鏡頭方式，都可以稱之為鏡頭語言。鏡頭語言與其他語言形式相比，更具直觀性和可視性，這也是大部分受眾更傾向于接受視頻新聞的重要原因。深厚的鏡頭語言功底能夠對所拍攝的畫面進行深層次的解析，將新聞資訊快速地展示在受眾面前，增強新聞畫面的說服力，提升畫面的敘事水平。鏡頭語言可以在提供視聽享受的同時引導受眾關注新聞事件，給受眾帶來身臨其境之感。運用鏡頭語言，能夠引導受眾的情感走向，使受眾產生強烈的情感共鳴。此外，鏡頭語言能夠比較直觀地反映社會的真實心態，在新媒體環境下，能夠有力的引導社會輿論。比如在鐘南山院士現場勘查武漢疫情新聞事件報道中，媒體的鏡頭通過多方式、多角度將鐘南山院士的形象展示在公眾面前，給受眾營造鐘南山院士面對面客觀解答疫情相關問題的觀感，在輿論喧嘩時期起到了很好的正面引導作用。由此可見，巧妙合理地運用鏡頭語言，對新媒體視頻新聞傳播有著相當重要的意義。

2.2 多景別、多角度組合鏡頭，適量使用特寫鏡頭

從視頻畫面中的被攝主體來看，鏡頭景別可以分為“遠、全、中、近、特”五種常見類型，此外還有極遠景和大特寫等不常見的景別。景別在產生之初就帶有一種造型功能，塑造一種視覺效果，因此景別的合理使用能夠直觀地塑造人物，展示環境。同時在一些常規和非常規的構圖形式上，合理使用景別鏡頭既能夠增加構圖美感，也能夠傳達記者意圖。一些新聞短片中單一景別鏡頭的敘事功能不強，這就需要多個不同景別鏡頭組合展開敘事，以豐富新聞內容。但是，由于小屏幕觀影設備的普及，為了更好的向受眾傳遞新聞主題、展示新聞內容、揭示新聞思想，就需要在多景別鏡頭組合敘事的同時，增加特寫鏡頭。一般來說，特寫鏡頭可以放大被攝主體的某些關鍵部位，因此可以更好地表現人物細節特征和微妙情感，從而更深入地刻畫人物，形成很強的視覺沖擊力。

2.3 豐富拍攝角度，巧妙運用運動鏡頭

在前期拍攝中，樹立分鏡頭、多角度拍攝的理念，在拍攝位置上綜合運用仰拍、平拍、俯拍，在拍攝角度中將正面、側面、背面相互結合。此外，與常規的拍攝手法相比，航拍具有得天獨厚的優勢，它能夠以普通人難以企及的全新角度俯瞰新聞現場，抓取常規攝影無法捕捉到的極致鏡頭，這種拍攝手法特別適合展現宏偉壯闊的新聞現場。例如，在2020 年2 月武漢火神山與雷神山建設工地上，許多媒體就采用航拍的方式展示施工現場的恢宏壯闊和施工過程的井然有序，給人們帶來煥然一新的視覺感受。

運動鏡頭能夠使畫面更具活力，鏡頭運動方式的不同傳遞出不同的意蘊表達。一般來說，鏡頭的運動方式有推、拉、搖、移、升、降、跟等，新聞現場通常具有“多邊形”的特征，這就要求攝影記者能夠靈活操控鏡頭[2]。然而手持拍攝雖然操作靈活，但是視頻畫面已經難以滿足現階段受眾的需求。現今，小型的視頻拍攝設備已經十分先進，諸如云鶴、如影等視頻拍攝穩定設備，攝影師可以借助這些器材獨立完成一些難度較高的運動鏡頭，使鏡頭語言豐富飽滿。

2.4 注意聲畫對位，視聽一致

在新聞視頻后期編輯過程中，編輯記者不能盲目地編寫解說詞，這樣容易導致鏡頭語言與解說語言相脫節，落入“聲畫兩張皮”的窘境。應當根據實際畫面需求來寫作解說詞，保證畫面和內容相協調，聲畫對位，達成音視頻合一的效果。此外，通過聲音對畫面進行更為深入的補充說明，更能夠體現新聞視頻內容的真實性，也使視頻的聲音和畫面更加具有生命力。聲畫對位、視聽一致需要新聞記者擁有深厚的文字功底，不僅要求記者在新聞生產時要有聲畫意識，更要求記者在日常工作中強化文字訓練。

2.5 拍攝者需要具備剪輯意識

盡管剪輯屬于后期制作范疇，但是如果在前期拍攝過程中就樹立剪輯意識，不僅能夠縮短拍攝周期、提升拍攝效率，最重要的是拍攝內容上會自然形成良好的銜接，從而使新聞表達更為合理、順暢，視頻內容也更加豐富飽滿。但是，由于部分攝影師剪輯意識不強，導致前期拍攝的素材雜亂，鏡頭畫面缺乏可視性，鏡頭內容時間不統一，整個素材缺乏突出鏡頭等問題，嚴重影響后期剪輯效果和新聞成品質量。如果前期拍攝問題得不到解決，就容易給后期剪輯帶來極大的困難和問題，難以得到有效的補救，最終影響到整個視頻新聞的傳播效果，因此拍攝者樹立剪輯意識顯得尤為重要。

2.6 加強鏡頭語言與其他造型語言的結合

鏡頭語言在短視頻新聞中不是孤立存在的，采用鏡頭語言與其他造型語言相結合的方式，能夠有效提升鏡頭語言的表現力，提升短視頻新聞的制作水準。一般來說，常見造型語言包括字幕、音效、特效等內容[3]。因此在短視頻新聞后期制作的過程中不可將鏡頭語言與其他造型語言割裂開來。將不同的造型語言之間合理搭配，可使短視頻新聞的造型語言形成一個和諧、動態的系統，從而提升短視頻新聞的制作水準，提高觀眾的滿意度，以此達到較好的傳播效果。

3 結語

綜上所述，想要制作出一條出彩的短視頻新聞，需要在鏡頭語言上多下功夫，明確鏡頭語言的重要性，提升鏡頭語言的運用水平，準確傳達新聞訊息和內涵。同時要緊跟時代，利用新技術和新手段輔助新聞記者完成一些精彩的新聞鏡頭，注意發揮鏡頭語言的積極效果，使新聞視頻實現真實性、邏輯性、藝術性相統一，最終達成更好的傳播效果。