社會閱讀推廣與圖書館服務效能探究

賽青

摘要：“書籍是人類進步的階梯”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”為使人們始終保持積極向上的狀態，必須積極推廣社會閱讀。隨著人類文明不斷發展，可以供給人們閱讀書籍的種類越來越多。閱讀書籍并不僅僅局限于工作、上學的人，而應該是一種全社會的行為，也被稱為社會閱讀。本文對社會閱讀推廣與圖書館服務效能進行分析，希望能進一步提高社會閱讀的推廣效果，推動社會閱讀進一步發展。

關鍵詞：社會閱讀;推廣;圖書館;服務效能

隨著經濟社會飛速發展，人們已經不滿足于對物質的追求，而是更加注重對精神生活的追求，這也說明，閱讀意識已經重回大眾視野，大眾化閱讀趨勢也越來越明顯。對于圖書館來說，作為人們進行閱讀的主要場所，同時也是一種公共服務文化機構。一方面，能夠為人們提供更加舒適的閱讀環境及豐富的閱讀資源，充分發揮自身服務作用，吸引更多人參與到閱讀中，擴大閱讀群體。另一方面，圖書館具有弘揚與傳承文化作用，引導人們朝著更加健康的新風尚發展，有利于社會閱讀進一步拓展與推廣。

一、社會閱讀的意義和發展現狀

（一）社會閱讀的意義

社會閱讀，主要是指社會中每一名成員，在除了必要的學習與工作外，閑暇之余所開展的閱讀行為。國際上將每年4月23日定為“世界閱讀日”，這也充分體現了閱讀的重要性與重要意義。[1]書籍對每個人來說有著非常重要的作用，通過閱讀能夠幫助人們開闊視野，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對于國家和民族而言，閱讀可以提高國家與民族的綜合素質，豐富民族文化底蘊，凝聚民族力量，進一步促進國家和民族發展。所以，推廣全民閱讀對國家發展發展和民族團結都有積極作用。

（二）社會閱讀發展現狀

根據調查結果表明，2010年以來，我國全民閱讀率呈現持續上升態勢，國民的人均閱讀量不斷提升。60歲以上的人群其數字化閱讀率有所提升，成為老年人群體的閱讀新趨勢。未成年群體與青少年群體的數字化閱讀比例越來越高。[2]有部分中老年人仍然通過紙質閱讀的方式進行閱讀。同時，調查表明，隨著信息化建設不斷完善，人們獲取信息的途徑也越來越多，從而降低了傳統期刊、報紙等書籍的社會閱讀量。總體而言，我國全民閱讀總量處于不斷提升趨勢。

20世紀90年代，由教育部、中宣部等相關部門聯合開展了“知識工程”，這意味著“倡導全民讀書，建設閱讀社會”工程已經開始。2004年起，我國將圖書館作為推廣全民閱讀的主要場所。2006年，我國首次將“全民閱讀活動”和“4·23世界閱讀日”進行結合推廣[3]，全民閱讀活動在我國各地快速推廣，從而也帶動了我國圖書館的發展。2003年起，全民閱讀連續被寫入《政府工作報告》中，更加明顯地突出了國家對全民閱讀推廣工作的重視程度。換而言之，全民閱讀已經從最初的提倡轉變成大力推動，社會各界也越來越重視全民閱讀，我國全民閱讀進入新發展階段。

二、圖書館服務效能

隨著信息化技術高速發展，人們對圖書館的依賴性與興趣不斷降低，而網絡閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等閱讀方式呈現逐漸上升趨勢。在這樣的背景下，如何通過正確引導，幫助社會大眾形成健康、正確、現代化的閱讀意識，并找到全新的閱讀方式已成為圖書館工作的主要任務之一。圖書館作為人們學習知識、獲取信息的主要渠道之一，對社會大眾閱讀有指導意義，而且擔負著不可推卸的責任。所以，圖書館應設立專欄，通過專欄向群眾及時傳遞信息、推薦新書，確保群眾能夠準確找到閱讀的價值，真正從表面化閱讀轉變成為更深層次閱讀[4]，并從大眾化閱讀方向向個性化閱讀方向轉變，從而幫助社會大眾養成良好、健康的閱讀習慣，并通過正確引導，使其增強閱讀意識。同時，圖書館也是人與人交流心得、分享經驗的場所之一，圖書館可以舉辦各種讀書活動，讓興趣相投的人匯聚與此，這樣能夠進一步增加圖書館的閱讀人數，全面激發社會大眾閱讀的主動性和積極性。

三、圖書館在社會閱讀推廣中的作用

（一）構建良好的溝通與交流平臺

圖書館能夠為人們的交流溝通提供平臺。所以，圖書館應開展各種類型的閱讀活動，比如，舉辦英語沙龍、漢語詩詞大會等活動，為讀者提供交流溝通的平臺，也可以增加圖書館的訪問量，使讀者能夠更加積極地參與到閱讀活動中。[5]

（二）重點突出城市教室的價值和作用

圖書館能夠發揮自身服務作用，為人們提供良好、舒適的閱讀環境，還可以邀請專家學者創辦專題講座，比如，養生教育專題講座、英語教育專題講座等，從而更好地為人們服務，充分凸顯出圖書館的城市教室作用。

（三）引導大眾的閱讀方向

信息時代高速發展，人們獲取信息的途徑也更加豐富，但是中老年群體中有一些人沒有掌握信息時代下的閱讀方法，上網時間比較少，只能通過圖書館來了解社會發展的相關信息。所以，圖書館應結合實際情況，針對特定人群設立專門的欄目，更加及時地為人們傳播信息、推薦新書，引導大眾閱讀方向。

四、努力提升圖書館服務效能

（一）豐富群眾閱讀方式

現如今，人們越來越向往便捷、簡單的生活方式，所以，提升圖書館的服務效能應盡量滿足人們的這一需求，使圖書館借閱書籍的程序簡單化，讓讀者能夠以更加便利的方式閱讀。同時，結合實際情況，合理加長圖書館開放時間，讓平時工作較忙的人可以在閑暇之余去圖書館閱讀。另外，對圖書館內的圖書進行準確、合理分類，讓讀者可以快速、準確找到自己所需要閱讀的書籍，從而進一步促進社會閱讀推廣。

（二）強化服務管理

為使社會閱讀得到更好推廣，圖書館應不斷強化自身服務與管理工作效率，采用年報、年鑒方式，及時通報圖書館社會公眾服務具體開展情況，并及時公示服務項目和項目開發時間，以確保圖書館的圖書資源、各項設備與設施完善。同時，應建立完善反饋機制，更加全面地了解讀者需求的閱讀變化情況，更好地滿足讀者閱讀需求，提升人們對圖書館服務的滿意度。

（三）舉辦多樣化閱讀活動

圖書館可以充分利用“4·23世界讀書日”等節日開展各種知識競賽、主題演講、讀書征文以及經典朗誦等閱讀活動，從而使圖書館的閱讀活動更加豐富多彩，真正實現傳播正能量、弘揚主旋律的活動創辦目的，進一步強化、培育以及鞏固“書香中國”等系列全民閱讀活動品牌，從而吸引更多讀者參與到閱讀活動中，使圖書館效能真正發揮出來，以此推廣社會閱讀發展。

（四）增強宣傳力度

圖書館必須不斷強化社會閱讀推廣宣傳力度，開設全民閱讀專題、專欄及專版等欄目，促進社會閱讀發展。充分利用新媒體覆蓋范圍廣泛、信息內容豐富以及傳播速度快等優點，建立完善的圖書館社會閱讀官方網站，從而有效提高社會各界對社會閱讀工作的關注度和參與度，使圖書館更加高效、全面地發揮服務效能，充分激發人們的閱讀積極性，真正引領全社會閱讀走向，促使全社會形成良好、積極的閱讀風尚。

書籍是人們獲取知識與信息的主要途徑，也是人們與外界交換信息的主要窗口。由于社會經濟快速發展，人們的物質生活有了巨大變化，圖書館作為人們學習知識、獲取信息的主要場所，應充分發揮出效能，進一步推動社會閱讀的推廣，實現社會閱讀全面推廣的目的。

注釋：

[1]王禹.老齡化社會環境下公共圖書館閱讀服務思考[J].內蒙古科技與經濟，2019，（21）：144-145。

[2]劉丹丹.全民閱讀背景下圖書館閱讀推廣機制構建研究[J].黑龍江科學，2019，10（21）：104-105。

[3]肖彩霞.圖書館閱讀推廣質量提升的策略探究[J].科學咨詢（科技·管理），2019，（11）：153。

[4]咸向茹.公共圖書館全民閱讀推廣探析[J].文化創新比較研究，2019，3（30）：167-168。

[5]陳麗楓.探究公共圖書館加強閱讀推廣的可用渠道[J].中國多媒體與網絡教學學報（中旬刊），2019，（10）：182-183。

（作者單位：青海民族大學）