禁止代批改作業，能給家長“松綁”嗎

近日，多省份出臺政策“叫停”家長批改作業。其中，山東濰坊高新技術產業開發區教育局出臺《濰坊高新區學生作業規范“十要十不”》，明確規定不得出現要求家長代批閱作業等現象。經歷“退出家長群”的討論后，如何看待這一舉措？

是一劑猛藥良藥——眾所周知，家長代批甚至“代勞”作業，實際上是對學校教育的過度參與，不僅會削弱學校的教育功能，也不利于孩子成長。此前，多部門明確提出杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業，現在，山東濰坊對違規學校和教師“一票否優”，比這些要求更具威懾力。

利于明確家校責任——批改學生的作業對老師是規定動作，但是對于家長只能是自選動作。如果老師為了減輕自身教學工作的負擔和壓力，把批改作業等工作轉嫁到家長身上，這就是對自身責任的一種推卸。現在濰坊等地作出如此規定，有利于明確家校責任，是值得肯定的。

家長不越位也不能缺位——雖然批改作業是教師的職責，但家長也有督促孩子學習的責任。老師的任務不要轉嫁給家長，而另一方面，也不必拘泥于《規范》，如果家長有時間、精力和學識，愿意參與孩子的學習過程，也未嘗不可。學校和家庭履行好各自責任，更好地溝通協作，相互配合，才會達到最好的教育效果。? （綜合新華社訊、《南方日報》）等）