警務實戰訓練現狀分析及創新思考

張晗

（山東警察學院，山東濟南 250014）

0.引言

公安民警職業比較特殊，其肩負著重要的職責，包括保護人民生命財產安全、維持社會和諧等。要提升公安民警的職業操作能力，就需要積極開展警務實戰訓練，這是一種直接有效的方法，可以鍛煉提升公安民警在碰到險惡事件時的戰斗力，還可以減少公安民警的傷亡率。然而當前在警務實戰中還存在較多的問題，限制了公安民警訓練的有效性。這就需要明確存在的問題，進而采取有效的措施解決，提升警務實戰訓練的效率和質量。

1.警務實戰訓練現狀

1.1 警務實戰訓練場景環境單一

警務人員在工作中會遇到復雜多變的執法環境，所以，環境場景的模擬以及變化對于訓練的效果具有重要影響，要想提升他們的警務技能，就需要讓他們面對復雜陌生環境，正確運用技能，合理的判斷和處置警務事件，高效的完成訓練任務?，F階段一些省市公安機關都構建了模擬場地或是模擬戰術街區，然而環境場景較為單一，建筑以及地形沒有變化，影響了訓練的效果[1]。

1.2 實戰訓練設備不齊全，資金投入不足

實戰訓練設備關系到警務實戰訓練的效果，而國內警務實戰訓練設備方面普遍存在不齊全的問題，在這方面的資金投入不夠。這是因為一些地方領導并未充分認識到警務實戰訓練的重要性，導致地方訓練基地不多，訓練設備不齊全，使得一些項目只能開展理論教學，警務人員的理解和掌握方面存在難度，限制了他們整體警務實戰能力的提升。

1.3 教官素質水平較低

教官是警務實戰訓練的總指揮，其素質水平會給訓練的效果帶去重要的影響，教官的實踐經驗能夠彌補教材中的不足。要想發展公安教育訓練事業，就要提升公安隊伍整體素質，而這關鍵就是教育，主要靠教官。就國內公安機關選擇教官來源而言，一般是從公安院校培養出訓練人員、邀請具備實戰經驗的國外專業民警、公安民警等。這些專家都是有自己的警務實戰訓練專長，然而因為一些無法抗拒的因素影響，導致他們在一些訓練中還有不足，導致教官之間的素質水平有差異，給警務實戰訓練的效果帶去了一定的影響。

1.4 并未有效運用現代技術

當前信息技術在各領域中都得到了運用，在警務實戰訓練中進行運用，可以有效提升訓練的效率和有效性。警務人員在參與訓練時，不僅要有實戰訓練，還需要有理論教學。然而很多教官在教學中也只是簡單的運用word 和幻燈片等方式，并未積極的運用各種多媒體技術，使得教學比較枯燥，不利于警務人員理解和掌握理論知識，限制了警務實戰訓練的效率。

2.警務實戰訓練創新策略

2.1 就實戰層面建立有效的訓練機制

當前實戰環境的復雜性不斷提升，公安部門應結合具體情況以及實踐經驗，構建健全的訓練體系。把單一的訓練項目實施整合和組合，促進綜合訓練機制建設。在執法的過程中，要注重事中跟蹤調查，事后應做好分析和記錄，全面掌握警務人員的需求，進而和實戰訓練進行結合。對于訓練中的問題，應配合好教官，搜集案例材料，有效的講解。另外，還需要構建教官培訓學習機制，確保實戰訓練的質量，促進教官和警務人員的共同進步。

2.2 利用VR 技術

（1）可以運用該技術構建多樣化的虛擬戰術環境。該技術可以模擬構建警務人員的執法過程，真實的體現警務人員在執法中的場景變化，將環境實施整合，警務人員應用自己的戰術技能進行研判，做出行動，高效的完成任務。在模擬演練中，構建模擬場地具有重要意義。參與訓練的警務人員運用VR 接收器，就可以立足于第一視角接觸環境，相互之間進行配合，高效的運用戰術技能，更快更好的完成訓練任務[2]。（2）運用虛擬現實技術，還可以建立“一站式”實景授課模式。這種模式能夠極大的提升時間效能，降低層級傳遞教學模式下的內容偏差量，讓警務人員系統的掌握知識以及技能。教官佩戴VR 系統終端機，可以將自身的語言行為和動作過程自動記錄好，把知識以及技能演練過程通過模擬視覺信號的形式存儲到云端數據庫中，借助網絡傳輸到所有的VR 系統接收器，參與訓練的警務人員利用接收器可以學習戰術知識和技能。該技術基于模擬成像技術，能夠對教官的第一視角實施還原，這樣所有的警務人員就可以用第一視角，體驗技能形成運動軌跡，加深他們的印象。（3）運用該技術可以開展多警種聯合模擬訓練。利用虛擬成像功能，構建模擬現場，可以讓多警種處在場景中，結合環境中的情況發生和變化，進行模擬處置訓練。這樣的模式下，可以讓不同警種都參與進來，打破空間的限制，提升訓練的有效性。指揮人員通過終端計算機能夠下達指令，觀看各個警種之間的協調配合的情況，第一時間得到反饋。且虛擬現實技術的運用，可以有效的節省訓練成本和物資消耗，成效快，周期短。

2.3 采取多樣化的訓練方法

（1）攻關訓練法。指重點訓練技術性動作，讓警務人員在訓練時加強對較難技術動作的掌握，在之后的戰斗中靈活運用。這種訓練方式，要在訓練中抓住最重要的一點，這是由于完整的動作都由一些局部動作組合形成的，重要難點動作就是整體動作的關鍵。運用該方法，教官要幫助警務人員把握重點，通過自己的動作克服難點，提升訓練的有效性。（2）體會訓練法。教官在講解和示范動作之后，讓警務人員自己體會整個動作要點，基于自身感知，把握動作要領，適合在單個動作訓練中進行運用，可以加強警務而人員的動作表象。教官在專業指導時應結合警務人員的心理特點以及內心素質，循序漸進的引導，讓警務人員認真的體會。（3）模擬實戰訓練法。將具有代表性的案例當作基本演練素材，基于教官引導和監督、參與訓練人員角色扮演、實戰對抗和效果評估這些環節，鍛煉和提升他們的實戰能力。（4）連貫訓練法。該方法就是教官講解示范要領之后，讓警務人員分解訓練，進而全面掌握每個部分的動作要領，對動作實施連續訓練。其優點在于可以讓警務人員構建正確的動作概念，提升他們的學習和掌握效率。運用該方法時，要遵循循序漸進原則，合理的對各部分動作實施連接，把所有動作要領不斷的實施連貫訓練，讓警務人員可以正確的掌握。教官要注意對訓練強度進行合理的把控，避免讓警務人員過度疲勞，而使得動作變形[3]。

2.4 提高教官的整體素質，加強教官隊伍建設

教官的整體素質水平會直接影響到警務實戰訓練的訓練和效果，所以，這就要提升他們的素質水平，加強教官隊伍建設。應該構建完善的教官培訓學習機制，日常教官除了要發揮專長組織開展培訓，還要不斷的提升自己。通過定期集中訓練學習交流、出國交流經驗、教官、和參與訓練人員角色互換等多種方式，促進教官整體素質水平的提升。所有教官在專業水平中難免會有一定的不足，警務人員在學習中應積極的發現和提出教官存在的問題，教官要認真聽取和糾正，促進共同發展。

2.5 優化實戰訓練流程，將理論和實踐相結合

在理論教學中，教官要將戰術、技能、情景教學和案例分析等方法加入其中，基于交流學習，對訓練方法進行優化，爭取用最少的成本實現最大化的效果，讓實戰執法實現快、準、狠。在理論教學中，要和實踐進行有效的結合，制定教學理論體系以及內容，對方法進行改善和創新，實現戰訓合一。另外，還需要將實戰訓練環節法制化以及規范化，補充和豐富訓練內容，創新訓練方法，提升民警人員的訓練效果，提升他們的戰斗力，降低傷亡率。

2.6 提高學生的綜合素質

當前很多學生的綜合素質較差，對待警務實戰訓練的態度不夠端正，在訓練中存在消極訓練和應付的問題，對于實戰中要求掌握的技能缺乏重視，不能全身心投入到訓練中，給訓練效果帶去了消極的影響。對此，就要提高學生的身體素質，正確的引導和教育學生，讓他們正確的認識警務實戰訓練，樹立端正的態度，積極的參與到訓練中，提升學生的戰力能力，為他們以后的發展奠定良好的基礎。

3.結語

警務實戰訓練具有重要意義，可以有效提升警務人員的戰斗力，更好的應對險惡事件。因此，要想充分發揮警務人員的職責，就要加強他們的戰斗能力，結合警務實戰訓練中的問題，采取有效的解決措施，提升訓練的有效性。