淺談日本未來館展覽教育實踐

劉 渤

未來館不是一個獨立的法人單位，是日本科技振興機構（Japan Science and Technology Agency，簡稱JST）下屬的事業部。占地面積19636平方米，展覽面積7950平方米[1]，分為地上8層地下2層建筑物，其中3層5層為常設展廳，1層為臨時展廳，3層外面的公共空間有一個小型兒童活動場地，7層為球幕影院。與其他博物館不同，未來館的閉館時間是星期二。我們去參觀的時間是星期一，公眾人數不多，以帶孩子的父母和游客為主。通過一天的參觀活動，未來館給我們的總體印象是：主題鮮明、亮點展品突出、與文化和藝術深度融合。

1 面向未來，展示日本領先的科學技術

未來館的展覽展品緊緊圍繞“未來”二字，讓公眾感知人類科技探索的前沿方向。未來館雖然只有兩層展覽內容，展品數量也不是特別多，但其中幾件代表日本最先進科技成果的展品都給人以極度震撼的參觀體驗，例如機器人ASIMO 表演和未來館的象征Geo-Cosmos 地球宇宙。這些展品既讓普通公眾耳目一新，也讓專業人士嘆為觀止。

ASIMO 機器人是目前智力和身體能力最先進的人形機器人。由于外形乖巧可愛，動作靈活自如，每逢其表演時，幾乎館內2/3以上的觀眾都會聚集到表演場地。除了外表時尚可愛，它的核心能力更是讓科技內行贊嘆不已。它是世界上第一個實現了連續“單腳跳”和“雙腳跳”的人形機器人，還擁有躲避行人、準確抓握等能力。僅這一個展項就充分展示了日本領先世界的控制技術。

另一個標志展項就是Geo-Cosmos，它是根據毛利衛館長“希望能夠與更多的人共同分享從宇宙看到的美麗地球”的愿望設計制作，直徑為6.5m，表面鑲嵌著約100萬個OLED（有機發光二極管），用超過1000萬像素的顯示屏真實地映射出閃耀在宇宙空間里的地球。它也是世界上第一個采用了有機EL 顯示器的“球體顯示器”，幾乎能實時顯示我們這顆星球上正在發生的一切[2]。Geo-Cosmos 懸掛在天井中央，從5樓貫穿到1樓，觀眾可以在1樓的躺椅上仰望不斷變化的地球，也可以沿著圓弧形的空中樓梯從不同的角度觀看。從觀賞的角度看，這是一件融想象力、創造力和藝術性于一身的展品；從技術的角度看，也展示了日本領先的顯示技術。

2 常展常新，用基本原理講好科學故事

未來館展品更新很頻繁，據工作人員講，一個展項一般1～2年就會更新改造。筆者在2015年8月前往未來館參觀，一年之后再次到訪，3層和5層均有三分之二的展品已經更新。而其展品更新，未必是要應用更加先進的展示技術，而是更加注重用一些基本原理講好科學的故事。

例如，3層剛剛更新的一件展品是關于人類活動與災難之間關系的大型展項。經向工作人員了解，該展項是毛利衛館長的創意。整個展品的創作靈感來自最常見的科技館展品“小球旅行記”。其設計目標卻是要講述非常復雜的人與環境、人與自然災害的科技和社會問題。展品分別用不同顏色的小球代表物質和能量，通過小球的滾動觸發代表不同災害的機關，最終展示出火山噴發、地震、臺風、傳染病等災害對人類社會的影響，以及人類活動帶來的能量和物質的變化反饋到自然界，又影響到災難發生的循環。這是一個非常復雜的系統，需要有工作人員講解和演示才能讓公眾了解其中的關系。而設計者通過用純粹的機械和物理運動讓公眾能夠很直觀地感受到這些日常看來毫無關系的事物之間的聯系，進而引起公眾對自身行為的反思，提升公眾通過約束自身行為參與保護環境的意識。

此外，同樣的原理還用在了碳循環和數據傳輸原理等展項中，運用幾顆運動的小球為公眾講述了完全不同領域的科學故事。“小球旅行”是科技館展品中的經典內容，同時也是非常受青少年喜歡的一種形式。運動著的小球可以代表數據、能量、物質等一切事物，并且能夠把平時感覺很抽象、微小或宏大的東西具體化，讓公眾實實在在地感知到設計者想要傳達的信息，從而深入到我們想要講述的科學故事中。以上這些展品雖然展示手段很簡單，但是他們表達的科學原理和科學內涵卻很豐富，這充分體現了未來館展品設計人員的創意和策劃能力。

3 挖掘內涵，將科技與教育、文化、藝術深度融合

未來館的科普展示和科技教育更多注重對科學思想、科學精神的傳播，重視體驗和互動，促進公眾思考科技與社會的廣泛聯系，而不是單純把科學知識傳遞給公眾。其展區和展品的設計思路均與傳統科技館單純介紹科普知識的方式所不同，展覽內容幾乎沒有涉及基礎學科、基本原理的介紹，更注重對科技與社會、科技與人類關系的深度挖掘，讓參觀者體會到科技給環境、生活帶來的變化，從科學發展的歷程中體驗科學、感受未來，去思考科技發展與人類未來的問題。例如，未來館一個應用云技術的展品，其創意是讓孩子給未來的研究者寫一封信，然后沿著自己在觸摸屏上畫出的路線上傳到遠處的未來，公眾可以通過長長的投影屏幕看著自己親手寫的信飄向遙遠的未來，引發深刻的思考。這個展品雖然應用了云技術，但是其重點是讓青少年在動手的同時要動腦思考，思考自己對未來有什么期待，如何用書信的方式來表達。

此外，展廳氛圍的營造和展品外觀的設計也充分體現了日本人簡約、樸素的審美理念。例如，未來館3層展廳兩側是日本的諾貝爾獎得主展示墻。近些年日本每年都有科學家斬獲諾貝爾獎，凸顯了強大的基礎研究實力。但是其展示方式卻極為低調。每位獲獎者僅是一個A4紙大小的玻璃板，上面有獲獎者手寫的一句話，下面是獲獎時間和獎項、研究領域信息。展板與公眾的視線高度一致或略低，給人以親切之感，更代表了科學家與公眾平等交流的姿態。此外，未來館對日本科學家成果的展示也力求把復雜的科學裝置用簡單的形式重現，例如用一個房間的燈泡展示日本科學家當年發現某種宇宙射線粒子的裝置，凸顯了對老一代科學家和成就的致敬。另外，展廳的休息區、長椅等也都很有設計感，在休息的同時也能很好地修飾展廳。

4 重視核心能力培養，充分利用社會力量

未來館正式工作人員約100余人，內設機構主要有展品科、企劃科、對外交流科、公共關系科、綜合辦公室等。常設展廳每層一般會有2～3名正式工作人員，負責總體運行和表演講解。通過閱讀此前的調研報告，我們了解到未來館中的輔導員通常是具有專業背景的博士、碩士畢業生，負責在展廳中與觀眾進行較為專業的科學交流以及設計各種科學交流活動[3]；這些人員是未來館科學傳播的主要力量，也是重點培養的人才；工作滿5年后，他們將有機會去向其他部門或單位供職。我們在參觀過程中也看到，他們的輔導員工作非常忙碌，要根據時間安排承擔不同展品的教育活動和表演。

其余的公眾服務主要依靠志愿者，特別是隨時接受公眾答疑的工作都由志愿者負責。未來館原有注冊志愿者約600人，有20多歲的年輕人，也有六七十歲的老年人。2016年志愿者剛剛進行調整，人員有所精簡，不再招收75歲以上的老年志愿者，目前能夠保證每天20人左右。暑期以大中學生為主，平時以退休人員為主。

5 結語

除教育活動和場館運行之外，未來館最為重要的工作就是展品創意、策劃。未來館的展品設計制作方式，大部分采取創意策劃由館內負責，展品的設計和制作分別外包給不同的專業公司。一些展品由活躍于第一線的科技公司擔當構思、規劃、監督，并由未來館的工作人員與研發公司探討設計程序然后制定展示方案。由于展示尖端科技的展品難以理解，還會招聘企業退休人員擔任志愿者來詳細解說，例如我們參觀時三菱公司生產的火箭助推器旁邊就是一位該公司的退休人員在進行志愿服務。全館的展品維修也整體外包給長期合作公司。