家長，請『看見』孩子

王 莉

好久不見的老朋友小劉從北京來上海出差，我們見面說得最多的就是孩子的教育問題。作為北京海淀區的“虎媽”，小劉還覺得自己不夠 “虎”——隔壁家小孩光數學一門課的補習班就報了三個，而她家女兒才報了兩個。

你真的“看見”孩子了嗎？

我一聽小劉說“我們才報兩個”，馬上問：“你家孩子每天晚上幾點睡覺？”

小劉笑答：“11 點半??！ ”

我很詫異：“睡眠夠嗎？”

小劉不以為然：“很正常，大家不都在拼嗎？”

“10 歲的孩子，才上小學五年級，天天晚上11 點半睡覺。接下來讀初中要幾點睡？讀高中要幾點睡？長此以往，睡眠不足，能不能讀到高中都是個問題。你這當媽的怎么不在乎孩子的健康呢？”

聽我這么說，小劉一臉無辜：“我當然在乎、當然心疼啊，可是別的孩子都在熬夜用功，她不能落后?。?”

我問：“如果連健康都沒有了，其他一切還有意義嗎？你真的‘看見’孩子了嗎？你是不是只看到分數、排名？”

小劉由滿不在乎變得嚴肅起來：“我以前一直覺得這樣的話是危言聳聽，今天聽你這么一說，再想到昨天孩子的話，我突然覺得自己有點過分。”

“孩子說什么了？”

“孩子對我說：‘有些同學可以9 點半睡覺，我卻天天那么晚才睡，我的皺紋都快和你一樣多了?！?/p>

小劉10 歲的女兒由于近幾年刷題熬夜，出現了一般要成年人才有的眼袋、皺紋，還天天和小劉吵架。小劉說“她補習班的作業多、做不完，我嫌她慢，她怪我急，一言不合就吵起來”。

我說：“你給她報那么多班兒，留那么多作業，擠占孩子睡眠時間不說，還搞得親子關系緊張?！蔽医o她說近日流行的網絡段子：“我愛學習，學習讓我媽快樂。我媽快樂，全家快樂?！边@是孩子無可奈何下說出的言不由衷的話。

小劉苦笑：“是啊，我現在就是那個搞得全家都不快樂的‘虎媽’?！?/p>

“問題你已經意識到了，那要怎么做呢？”我把話題拋回給小劉。

小劉說，要回家向女兒好好道歉，這些年欠她太多睡眠和快樂；要把培訓班減一減，讓孩子自己決定上不上、上哪些；還要把話說清楚，她減了培訓班以后走什么人生道路自己負責。

我說：“最后這一句話說不得。‘減了培訓班以后走什么人生道路自己負責’，這分明是要挾孩子嘛！ 表面上好像民主了，實質上還是在脅迫孩子。你10 歲的時候就能對以后走什么人生道路自己負責嗎？”

小劉點頭稱是：“最后一句話不說，和孩子好好商量，給她減負，保證10 點前睡覺?！?/p>

上不了大學，人生就失敗了嗎？

小劉嘴上雖這么說，心里還是一百個不情愿的：“不補課不刷題，就考不上好初中，考不上好初中就考不上好高中，就可能上不了大學，那怎么辦？”

這樣的話我聽家長說得太多了，其實這句話里暗藏著幾個偽命題：

補課、 刷題就一定能考上好初中嗎？未必。

考不上好初中就考不上好高中嗎？未必。

上不了大學，人生就失敗嗎？也未必。

補課、 刷題就一定能考上好初中嗎？多少孩子被大人逼迫著，在大人的軟硬兼施、威逼利誘下長期補課、刷題。日復一日，年復一年，結果補課補傻了，刷題刷煩了，個別孩子甚至從厭學發展到厭世。

考不上好初中就考不上好高中嗎？焦慮的家長認為，進入一個好初中就更有希望進入好高中，然后就更有希望考上好大學。這個邏輯看似合理，但若精確到每一個個體身上，卻是充滿了不確定性的。孩子的成長過程中其實充滿變數，孩子上了好初中不一定能考上好高中。

為什么教育是復雜的事？因為人是一個永恒的變量。明白了這一點，家長就能想開一些，就能把目光放長遠一些。

試想一個孩子天天都睡眠不足、情緒不佳，他能有什么光明未來？犧牲今天的幸福換取明天的做法不僅是不人道的，而且從長遠看還是無效果的。

上不了大學，人生就失敗了嗎？未必。上不了大學，孩子也還是你的孩子。一方面你要接受孩子的平凡，另一方面也要看見孩子的亮點。我一直認為，每個人都帶著獨特的使命來到這個世界上，每個人都有他獨到的一面。你的孩子可能學業上很一般，但是很會做飯，沒準兒以后是個好廚師； 你的孩子可能英語怎么也說不好，但是很會做手工，沒準以后是個好工匠；你的孩子可能作文從來都寫不好，但是騎電動車騎得很好，沒準兒以后是個優秀的快遞員……這樣的人生不也很充實嗎？父母收起自己的虛榮心、攀比心，看見孩子健健康康、自食其力、樂在其中，不也可以很滿足嗎？

你真的關心孩子的健康與長遠發展嗎？

前一段我參加了生命化教育專家張文質先生組織的家庭教育指導師培訓，張老師說：“生命化教育就是要喚醒家長對孩子生命、健康的重視，喚醒家長‘看見’自己的孩子?！蔽覍Υ松钜詾槿?。

當孩子實在不適應高強度的學習時，其實不是他的意志問題，而是個體差異。他不適合這種競爭，那么就應該“回頭是岸”，說白了就是要接受孩子在應試方面能力較弱的事實。家長一定要用全面、發展的眼光來看孩子，要“看見”自己的孩子，而不是只看到分數、排名。要看到孩子的個體差異，看到孩子自身的優勢和長處。要在刷題與睡眠、分數與生命健康發生沖突時，果斷地把孩子的生命健康擺在第一位。要保證孩子的睡眠和健康，要無條件地支持、成全孩子的生命。這才是真正的“看見”。

當我們“看見”孩子，發現每一個孩子的不同，把孩子的健康放在首位，把目光投向孩子的長遠發展，孩子的幸福就有了保障。孩子的個體優勢能夠被發現，就能在父母的支持下找到適合自己的人生道路，就會向著成就幸福圓滿人生的方向走下去。這樣的人生才是有未來的人生。

“看見”孩子的父母，才是有智慧的父母。