美育在城鄉文化禮堂之中的影響和作用
——基于杭州城鄉文化禮堂現狀的調查研究

周妙迪（杭州師范大學 美術學院，浙江 杭州 310000）

浙江自2013年起在全省農村地區建設“文化禮堂”這一基層文化平臺。依托農村文化禮堂和農村“文化大使”，通過寓莊于諧、寓教于樂的文化浸潤活動，將文明之風播進農民心田。隨著文化禮堂建設的不斷深入進行，其功能不斷完善、輻射范圍不斷擴大，這將會影響到越來越多的居民生活之中。

杭州作為文化禮堂建設發祥地，通過其模范先鋒作用推動全省文化禮堂建設至關重要。 而文化禮堂建成之后如何進行管理和開展活動，這才是禮堂內在填充的“血與肉”。

美育是指培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育，培養學生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養。杭州各級教育部門一直重視農村地區的美育水平，原因在于其對青少年全面發展起到基礎性作用，并深深地影響著他們一生的情感、思維、性格。此外，將美育融入文化禮堂建設之中，能夠起到推進禮堂教育功能、美化禮堂環境、弘揚地方文化等重要作用。

加強美育可以更好地促進杭州文化禮堂發展，文化禮堂也可以成為農村美育的良好載體，促進鄉村地區的教育發展。

一、杭州文化禮堂總體現狀研究

1.便民基礎設施總體建設狀況

杭州市文化禮堂的選址大多集中于便于聚集、環境相對優美的村居主要區塊。杭州文化禮堂大多具備了體育活動室、閱覽室、展館、講堂、文藝演出大禮堂等場所，各地都努力把文化禮堂打造成為一個以禮堂、講堂、文體活動場所于一體的村級文化陣地綜合體。

2.地方特色展覽展館開設情況

一方水土，養一方人，不同地區具有不同特色的鄉土文化。在中共浙江省委辦公廳推出的《關于推進農村文化禮堂建設的意見》之中提到文化禮堂建設的四大原則，其中第四點就是“堅持彰顯特色”。提倡文化禮堂充分利用農村自然資源稟賦，挖掘和傳承農村優秀傳統文化資源，同時利用文化禮堂為傳承地方文化做出貢獻。

目前，杭州不同地區文化禮堂建設風格迥異、獨具特色，例如在杭州外桐塢村文化禮堂，重點挖掘了孝文化、茶文化等五大特色文化，打造“聚賢堂”“年糕坊”兩大特色場館，外桐塢村文化禮堂打造自身品牌，也成為了杭州文化禮堂建設的優秀典范；在余杭區靈源村結合倉前老街的地方特色打造歷史文化街區館，將歷史與現代融合，打造美麗鄉村；富陽區靈橋鎮文化禮堂倚靠歷史悠久的造紙文化，聯合省級非遺傳承人蔡玉華，打造蔡氏紙坊元書紙制作技藝傳習基地作為文化禮堂特色館。

3.內部設施場所利用情形

在調查與研究之中發現，雖然大多數文化禮堂內部設施、場地建設已經較為完善，但是很多場所并沒有做到每日都面向所有居民開放。在文化禮堂進行閱覽書籍、健身鍛煉、藝術創作等文化活動的村民較少，大多數村民把文化禮堂僅僅當作偶爾聚集起來聊天、休閑的茶館。此外，各大場所、設施利用情況也不同。相比之下，用于文藝演出的大禮堂的作用得到了較好的發揮，各級村委都積極地開展了文藝演出活動，例如開展具備地方特色的“村晚”“村歌”“我們的節日”，在各類的基礎設施之中，村民們也表示大禮堂等具有藝術表演性質的場所設施更加受到居民的青睞。而閱覽室、健身中心等可以日常為居民服務的場所卻常常無人問津，文化禮堂缺少人氣，便是失去了禮堂建設的“精氣神”。如何合理利用文化禮堂場所的資源值得我們深思。

4.文化禮堂四大功能實現現狀

浙江省社科院教授、社會問題專家楊建華先生從以人為本的角度闡釋了文化禮堂的價值：“良好的人文環境和文化資源，就是人們最好的‘精神家園’。文化禮堂是集教育功能、展示功能、文化精神傳承功能和娛樂功能于一身的文化綜合體。”

文化禮堂的運作要充分地發揮好以上的四個功能，但是根據調查研究表明不少文化禮堂建設的功能集中在娛樂之中。在調查問卷之中顯示，73%的村民認為文化禮堂的建設目的主要是為了豐富居民生活，而只有21%的村民表示文化禮堂有傳承鄉土文化的作用，32%的村民認為文化禮堂有提升居民文化素養、道德素養的作用。文化禮堂的活動開設廣泛，一定程度上增加了農村的社會活動，豐富了村民日常生活，但是在教育、以及文化精神傳承之中還未能發揮顯赫的作用。

二、美育對于文化禮堂的影響及作用

文化禮堂的功能發揮受到諸多因素的影響，這是需要一個逐步發展、完善的系統性工程。近年來，杭州市農村文化禮堂在建設過程中，不斷地結合周邊資源營造良好的文化氛圍，利用文化禮堂打造更美麗的城鄉環境，同時也將大眾美育納入文化禮堂的主要工作項目中。

美育是全面發展教育不可缺少的組成部分，加強美育可以將文化禮堂的教育功能充分地發掘。促進美育融入禮堂建設，也為提高城鄉地區的居民藝術素養作出貢獻。美育在禮堂建設之中有怎樣的意義？針對文化禮堂現存的問題，美育的融入能進行怎樣的改善？

1.利用美育豐富文化禮堂內涵

文化禮堂在構筑群眾精神家園方面有著重要的作用，在禮堂建設之中要始終把弘揚社會主義核心價值觀放在首位，體現文化禮堂的內涵，著眼于提高人民群眾的思想道德素質和科學文化素質。美術教育作為一門傳統人文學科，凝聚著濃郁的人文精神。如果將美育納入文化禮堂文化建設之中，無疑能夠更好地滿足廣大人民群眾的精神需求。

2.通過美育增強文化禮堂教育屬性

蔡元培曾說過“純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也?！睂τ谵r村地區的孩子，獲得美育的途徑大多源于校內，大多數的家長在還未意識到美育的重要性，文化禮堂的美育活動便是在校園之外開展美育“第二課堂”，增加學生對于藝術的興趣，增加美育知識技能的學習。農村地區對于美術教育的不重視導致部分青少年缺乏對藝術的專業知識與能力，增強農村美術教育勢在必行。

除此之外，對于中老年來說，有很大一部分都對美育實踐有著較為濃郁的興趣，且有著充足的業余時間，但是由于年齡的原因，往往會感到退卻。美育課堂的開展體現了終身教育的屬性，豐富多彩的文化活動充實了老年人的生活，通過增長知識陶冶情操，增強體質完善人格，增加精神文化活動，使晚年生活大放異彩，在豐富老年人日常生活的同時加強社區教育，提高全民藝術素養。

3.增加實踐活動以提高居民參與度

文化禮堂以“堂”以“禮”為魂，更需要以“民”為本，調動居民積極性，因此，如何增加居民參與度是文化禮堂成敗的關鍵。針對農村文化禮堂活動節目少、人氣少等問題，可以通過融入各類美術實踐活動豐富禮堂的活動，增加禮堂的文化吸引力。很多文化禮堂的美育活動形式比較單一，大多以書畫展覽等欣賞形式，缺乏實踐創新活動，民眾難以親身參與、融入文化禮堂的運營建設之中。村民們通過參加文化禮堂的各項美育實踐活動，例如：結合春節民俗的寫春聯、利用農村自然物做拼貼畫等美育實踐活動，都可以增強村民的情感體驗和價值共鳴，同時增強對本土文化的認同感和自豪感，感受生活中的藝術氣息，為人生增添一份色彩。

三、文化禮堂及其美育建設的措施與建議

經過考察與研究，筆者發現美育在美化禮堂環境、增加禮堂藝術氛圍等方面起到了不可小覷的作用，但是也不乏出現一些結構性的問題。例如由于資金不足，人才缺乏等原因導致真正開展的美術課堂實踐較少，一般都以剪紙、書法等活動為主，具有創新性的、體現地方特色的美育實踐嚴重缺失。此外，參與文化禮堂美育課堂的主要群體是中老年與兒童，參與人數也較少。那么，應對現存的問題我們應該如何開展美育實踐能更好地發揮美育的作用？

1.結合當地文化內涵打造具有特色的美育形式

不同地區都匯集了不同的藝術力量，各地的非遺傳統與民間藝術都可以成為豐富禮堂文化內涵的重要資源，文化禮堂依托當地文化特色展開美育實踐活動，才能做到百花齊放。

在杭州的文化禮堂之中，很多地區都已經開設了美育課堂活動，例如雙浦鎮下楊村文化禮堂開展非遺盤紙制作體驗活動；雙浦鎮板橋村文化禮堂開展插花藝術體驗課；富陽區諸佳塢村文化禮堂開展獨有的藝術課程——“篆刻體驗游”。這些都是優秀的文化禮堂美育范例，它們立足于村落文化的傳承、振興和繁榮，培育特色文化活動和項目，充分凸顯禮堂文化中“育的亮度”，更利于打造“一村一色”“一堂一品”的品牌效應。此外，將一村的文化融合于一村的教育，可以在實踐過程中起到事半功倍的作用，居民更有文化認同感，參與熱情更加高漲，這對于傳承、發展本地文化精神也有著較大幫助。

2.利用現有學校教育資源與文化禮堂聯動

針對美育人才缺失的情況，可以結合當地的中小學、高校教育資源，共同舉辦活動，來更好利用文化禮堂場所資源。同時也可以聯合杭州各地各區的美育力量，利用“村校合作、土洋結合”的文化走親模式，將更多的美術教育的力量匯聚于杭州的文化禮堂之中。

3.使用新媒體技術宣傳和運營文化禮堂

當今社會互聯網新媒體技術的崛起改變了傳統信息傳播方式，這也給農村文化禮堂的建設帶來了新的機遇。運用新媒體技術可以創新文化禮堂的宣傳和管理方式，例如利用微信公眾平臺，進行活動事先的預告和宣傳，及時發布文化禮堂的新動態，從而提高文化禮堂的熱度，并且解決傳統宣傳方式效率低下，覆蓋面小等問題，吸引新的關注人群。

此外，還可以創新地利用廣大群眾喜愛的微信推送、短視頻等方式添加文化禮堂活動趣味。文化禮堂的美育實踐也可以融合新媒體的技術，例如，結合美術創作微課等線上教育方式豐富文化禮堂活動形式。同時，美術與現代計算機技術的結合具有廣闊的應用空間，例如利用Photoshop海報制作、微信推送設計、VR全景制作全面匯入文化禮堂的宣傳之中。