“互聯網+”視角探索高職院校圖書館信息資源的建設

王三萍，張麗娜，范興豐

(1.畢節職業技術學院圖書館，貴州 畢節 551700；2.重慶工商大學，重慶 400067；3.中國政法大學，北京 100088)

0 引言

隨著時代的進步與科技的發展，互聯網技術不斷提升和普及，對各個領域的發展和人們的生活產生了巨大的影響。在“互聯網+”時代背景下，高職院校圖書館信息資源的建設也有了新的標準。為了進一步提高學校的教育水平、滿足當代社會的教育需求、拓展圖書館信息資源，將互聯網技術應用到圖書館的信息資源建設中是非常有必要的。

1 “互聯網+”視角下高職院校圖書館信息資源建設的意義

1.1 幫助信息資源優化升級

高職院校圖書館作為教學和科研的信息資源庫，有著難以替代的重要作用和責任。在時代發展中，“互聯網+”的概念應運而生，高職院校圖書館也要積極響應，加強對信息資源的挖掘和利用。在實際應用中，高職院校圖書館要通過多種途徑為學校師生提供良好的服務，充分發揮其豐富知識的功能，幫助學生拓展知識、教師提升專業素養。在未來的高職院校圖書館建設中，要以資源的投建作為主要手段，其資源信息發展程度與學校人才教育成果息息相關。因此，在信息化時代背景下，高職院校圖書館必須要加強對信息資源的挖掘和利用，創造更廣闊的發展空間。

現階段的互聯網技術已經處于高度發達的狀態，在各個領域的應用都有著非常良好的效果。互聯網技術的發展，也給高職院校圖書館的資源建設帶來了新的機會，為其提供良好的技術依托。因此，高職院校圖書館要對信息化的轉型予以足夠的重視，利用好互聯網的優勢，深入發掘其相關的信息資源，進行資源優化和升級[1]。在“互聯網+”時代中，信息資源的整合更便捷和有效，將信息數據化、在線化，推動圖書館轉型，成為高職院校發展的必要手段。

1.2 提高使用者的資源利用程度

高職院校圖書館信息化，能夠有效提高其資源的利用程度，在與現代化的互聯網技術融合后，利用大數據等先進技術，能夠良好地豐富圖書館的信息資源，改變以往煩瑣的檢索方法，改善師生的使用體驗。另外，圖書館信息化還能夠加強文獻資源儲存、調用的便利性和安全性，加快了信息資源數字化的進程，不僅能夠提高高職院校圖書館信息資源管理的效率和質量，還能降低圖書館管理人員的工作難度。對于使用者而言，信息化資源能夠為其提供更精準和個性化的服務，幫助使用者更高效地調用信息資源，能給使用者提供更豐富的資源信息，讓圖書館的功能性得到最大化發揮，有利于提升高職院校的教育質量。

1.3 豐富信息資源獲取渠道

在高職院校圖書館以往的信息資源獲取中，多靠買入、交還、接受捐贈等方式。隨著信息化的到來，在“互聯網+”背景下，圖書館的信息資源獲取途徑將會愈發便捷和豐富。圖書館可以根據實際情況和自身需要，通過買入聯網、聯機應用、交換、捐贈等多種渠道和方法，獲取信息資源。在現階段的互聯網中，網上售書也已經成為時代發展的必然趨勢，對于高職院校圖書館來說這也是值得利用的機遇。圖書館可以按照需求，通過互聯網搜索相應的圖書資源，并進行采購與整合。在信息化全面到來的當下，高職院校圖書館的信息資源建設迎來了新的挑戰和機遇，圖書館必須及時做出調整，緊隨時代發展腳步，做好“互聯網+”環境下的信息資源建設準備[2]。

2 “互聯網+”視角下圖書館資源建設的途徑

2.1 加強網絡平臺的資源獲取

在現階段的網絡中，每分每秒都有海量信息進行更新與傳送，要建設信息化的高職院校圖書館資源庫，就必須重視網絡平臺中的大量信息，讓海量的網絡信息成為圖書館的填充資源。由于網絡平臺中的信息量過大，而且具備復雜性、無序性的特征，高職院校圖書館可以通過大數據等先進的科學技術對其進行篩選和提煉，獲取有利用價值的信息資源。

2.2 提升高職院校圖書館的信息資源傳播地位

在“互聯網+”背景下，融合了先進的互聯網技術后，圖書館管理人員可以進行在線數據的收集，對使用者的閱讀偏好、閱讀習慣等進行大數據分析，并且在對使用者的搜索、下載等情況進行收集、分析后，利用互聯網技術進行數據傳播，為使用者提供更好的閱讀體驗。高職院校圖書館要加強對信息化資源優勢的利用，讓圖書館成為使用者調取與傳播信息資源的首要選擇，確立圖書館在資源獲取與傳播中的重要性，讓圖書館走向更好的發展道路。

2.3 改變信息資源采購方法

在“互聯網+”的模式下，高職院校圖書館體系也會有非常大的轉變。在信息化時代背景下，圖書館的信息資源建設有了很大的調整，讓高職院校圖書館能夠更好地適應社會發展、滿足使用者的信息資源獲取需求。為了讓圖書館的信息資源傳播作用得到最大化發揮，轉換資源采購模式也是十分必要的。首先，現階段的圖書館采購要轉換傳統的館藏建設模式，對信息資源的獲取渠道、采購方法進行創新和探索。對于信息資源的采購，要從多方面進行考慮，如：資源采購經費、文獻種類、用戶需求等，有效采購與獲取資源，避免采購無效資源。圖書館管理人員可以通過互聯網技術，對使用者需求進行調研、對大數據進行分析，以此選擇采購資源的種類，還要對各個學科進行分析，確定采購的信息資源紙質版與數字化的占比。其次，在“互聯網+”模式下，圖書館要合理利用平臺互補的優勢，對互聯網信息資源予以重視，讓高職院校圖書館信息資源的建設更科學、合理，并讓其具備與現代化社會發展相適應的特性[3]。網絡信息資源的有效納入，能夠豐富圖書館的收藏量，強化圖書館的信息資源建設。因此，在進行圖書館信息資源建設的過程中，要根據使用者的需求，確定網絡信息資源的購買比例。

2.4 構建圖書館館藏特色

雖然現階段的網絡信息十分豐富，但是高職院校圖書館在資源建設時一定要構建自身的館藏特色，否則就會失去發展的可能性與競爭能力。因此，圖書館信息資源的建設必須具備獨特性，這也是“互網聯+”視角下高職院校圖書館信息資源建設的基礎。在實際的建設過程中，圖書館要突出院校的專業特點，保證其資源文獻收藏的豐富性與權威性，這樣才能確保圖書館能夠持續、良好地發展[4]。

2.5 加強館際溝通，拓寬建設途徑

高職院校圖書館可以利用互聯網平臺的便捷性與良好的傳播性，加強與其他圖書館之間的聯系，實現良好的資源共享。各個圖書館可以就文獻信息資源進行相互交換，并加強溝通，拓寬圖書館的資源建設途徑；還可以利用先進的網絡科學技術，對大量紙質書籍文獻進行掃描，將其轉換為數據化信息，方便儲存和調取。

3 結語

在信息時代全面來臨的今日，“互聯網+”視角下的高職院校圖書館不僅是文獻資源的保存平臺，還應該轉變為在使用者有信息資源獲取需求時，能夠有針對性地提供良好的文獻信息的信息資源傳播平臺。目前，大部分高職院校圖書館的資金并不充裕，無法進行資源采購。因此，各個圖書館要加強館際合作、共享信息資源、相互溝通文獻資源采購的重點，促進合作共贏，有效提高各個圖書館的資源豐富性和資源利用效率。