女大學生原發性痛經的心理分析及護理觀察

段艷榮

【摘要】目的觀察女大學生原發性痛經的心理分析及護理。方法隨機抽取98例女大學生，均是于2018年9月-2020年2月在我院中治療的原發性痛經患者，按護理時間分為B組與D組，前40例實施心理護理，后43例實施常規管理，對比兩組護理滿意度、負面情緒評分、疼痛評分。結果B組護理滿意度相比于D組更甚，有統計學意義（P<0.05）。護理前，二者負面情緒評分血氣指標差異不大（P>0.05），護理后，B組負面情緒評分相比于D組更低，有統計學意義（P<0.05）。護理前，二者疼痛評分血氣指標差異不大（P>0.05），護理后，B組疼痛評分相比于.組更低，有統計學意義（P<0.05）。結論實施心理護理的女大學生原發性痛經的患者護理滿意度更高，負面情緒評分和疼痛評分更低。

【關鍵詞】女大學生原發性痛經 心理護理 滿意度

所謂原發性痛經指的是生殖器未受損傷的痛經，高發于15～25歲未婚女性，臨床癥狀為腰痛和下腹痛，嚴重者臉色蒼白、直冒冷汗等。女大學生原發性痛經與情緒變化息息相關，過度緊張和疲勞都會加重女大學生原發性痛經，因此需要對患者進行心理護理，舒緩不良情緒。本文隨機抽取于2018年9月-2020年2月在我院中治療的女大學生原發性痛經患者98例作為研究對象，以下為具體資料、方法以及結果。

1.資料與方法

1.1 一般資料

隨機抽取98例女大學生，均是于2018年9月一2020年2月在我院中治療的原發性痛經患者，按護理時間分為B組與D組，前者49例，后49例，B組均齡（19.52±2.45）歲，D組均齡（19.67±2.53）歲。所選患者均符合女大學生原發性痛經診療要求，并簽署了知情同意書，經倫理委員會批準，以上數據信息相差很小，可比。

1.2 方法

針對D組實施常規護理，針對B組實施心理護理，首先增強對患者月經教育，告訴相關應對方法，強調月經期間強度的原發性痛經屬于正常現象，但是重度需要進行行為干預舒緩疼痛，告知其不能產生不良情緒，要保持良好的心態。而對于存在不良情緒的患者要找出具體原因，進而展開針對指導，幫助其消除不良情緒，例如指導其參加娛樂活動等，降低患者對疼痛的關注度。另外，還要糾正患者的不良習慣，避免月經期間吃生冷食物，可以通過喝熱水來減輕痛感。

1.3 觀察指標

對比兩組護理滿意度、負面情緒評分、疼痛評分，運用本院自制的評估辦法對患者評估，對數據進行記錄與分析（實行百分制，分數越高代表臨床效果越好，血氣指標越高）。

1.4 統計學方法

采用SPSS20.0統計學軟件對數據進行統計學分析。計量的比較采用t值檢驗，計數的比較采用Xz檢驗，P<0.05代表存在顯著差異。

2.結果

2.1 對比兩組護理滿意度

從表，的數據中能夠看出，B組護理滿意度相比于D組更甚，其二者之間差異明顯，有統計學意義（P<0.05）。

2.2 對比兩組負面情緒評分

從表2的數據中能夠看出，護理前，二者負面情緒評分血氣指標差異不大（P>0.05），護理后，B組負面情緒評分相比于D組更低，其二者之間差異明顯，有統計學意義（P<0.05）。

2.3 對比兩組疼痛評分

從表3的數據中能夠看出，護理前，二者疼痛評分血氣指標差異不大（P>0.05），護理后，B組疼痛評分相比于D組更低，其二者之間差異明顯，有統計學意義（P<0.05）。

3、討論

痛經分為繼發性痛經與原發性痛經。后者發病率較高，嚴重影響學生的學習與生活。有文獻顯示，原發性痛經與不良習慣、社會壓力、情緒波動等因素有關。其中大學生心理問題和痛經有著莫大關聯，很多患者在痛經期間都會產生焦躁的情緒，而這些情緒會抑制內分泌媒介產生，加重痛經。而通過對患者實施心理護理，能夠讓患者了解痛經出現的原因，進而有效應對，加強自我效能，保持良好的心態。上述研究結果為：從表，的數據中能夠看出，B組護理滿意度相比于D組更甚，其二者之間差異明顯，有統計學意義。從表2的數據中能夠看出，護理前，二者負面情緒評分血氣指標差異不大，護理后，B組負面情緒評分相比于D組更低，其二者之間差異明顯，有統計學意。從表3的數據中能夠看出，護理前，二者疼痛評分血氣指標差異不大，護理后，B組疼痛評分相比于D組更低，其二者之間差異明顯，有統計學意義。和周倩、李玉仙、蘇海英等人探究結果較為相近，有代表性。

總之，實施心理護理的女大學生原發性痛經的患者護理滿意度更高，負面情緒評分和疼痛評分更低，為一種良好的護理手段，值得推廣運用。