新形勢下高職院校紀檢監察工作的策略

凌佳慧

摘要：伴隨國家教育體制改革進程的有序推進，新時期對于高職院校而言教育教學工作也面臨新的教學形勢。加強高職院校紀檢監察工作，有助于為教學活動的開展奠定良好的基礎，也有利于全面貫徹從嚴治黨的新要求，不斷提高黨風廉政建設水平。該文首先闡釋了高職院校紀檢監察工作實施的意義，然后分析了紀檢監察工作開展過程中可能的關聯影響因素，最后針對如何提升高職院校紀檢監察工作水平提出了相關的建議，以供參考。

關鍵詞：紀檢監察;高職院校;新形勢;影響;對策

在高職院校發展的過程中，既需要加強教學管理工作，同時又需要注重紀檢監察工作。結合黨和國家關于黨風廉政建設方面的最新政策規定等，聯系高職院校的實際，全面加強反腐倡廉機制的建設和監督管理，這樣才能更好地打造常態化的紀檢監察機制，更好地為高職院校健康有序運行提供強大的基礎保障。在高職院校開展紀檢監察工作的過程中面臨的形勢比較復雜，相關的影響因素也比較多，為此需要加強科學管理和分析，這樣才能更好地筑牢風險防控機制，全面提升紀檢監察工作效能。

1.新形勢下高職院校紀檢監察工作開展的意義分析

新時期國家圍繞紀檢監察工作提出了新的部署和政策要求，這對于高職院校而言，在開展紀檢監察工作的過程中也需要結合新形勢下的發展要求不斷健全完善相關的管理體系，加強紀檢監察工作組織領導，強化全過程監督，創新監督機制，這樣才能更好地提高紀檢監察工作成效，有效應對可能存在的相關廉政風險，切實夯實高職院校的發展基礎。同時加強紀檢監察工作，也有助于通過內部控制和監督體系的建設和實施，更好地筑牢教職工的思想防線，激勵他們在實踐中不斷創新，為廉政風險識別、監督管控等相關工作的開展提供強大的動力支持。加強紀檢監察工作的開展，也有利于為高職院校教學、科研等活動的實施提供良好的環境氛圍支持，更好地提升高職院校科學化規范化辦學水平。

2.高職院校紀檢監察工作實施方面的影響因素分析

目前在高職院校紀檢監察工作實施過程中，受到多方面因素的制約，導致該項工作還存在一些薄弱環節，具體體現在以下幾個方面：

體制機制與制度方面的因素。在高職院校發展的過程中紀檢監察工作的開展需要建立完善的組織架構，明確不同部門在紀檢監察工作中扮演的角色和具體的權責，這樣才能提高紀檢監察工作的開展規范性和有序性。但是目前在紀檢監察工作實施過程中紀委書記往往是由高職院校的黨委班子成員予以兼職從事，加上學校有大量的事務性工作需要開展，沒有配置專職紀委書記來科學謀劃紀檢監察工作，不利于全面落實黨和國家最新的政策要求，也不利于提升高職院校紀檢監察工作專業化水平。另外在紀檢監察工作制度體系建設方面高職院校重視度不夠，相關的制度體系不夠完善，制度內容不夠全面，在制度的可操作性等方面也需要不斷進行修訂和健全。

紀檢監察隊伍方面的因素。紀檢監察工作的開展需要專業化的紀檢監察隊伍來組織實施相關的政策，強化過程監督，嚴格落實相關的要求，這樣才能更好地筑牢廉政風險防控體系。但是高職院校將主要重心放在加強教學、科研以及學生管理等工作方面，對紀檢監察隊伍建設工作不夠重視，在紀檢監察部門人員配置以及結構優化、教育培訓等方面各項工作還需要進一步加強力度和予以完善。

3.加強高職院校紀檢監察工作的具體對策

為了更好地提升新形勢下高職院校紀檢監察工作的開展成效，更好地為高職院校持續健康發展提供強大的支持，建議從以下幾個方面優化紀檢監察工作：

加強理念創新，注重宣傳引導。要圍繞新形勢下國家紀檢監察工作的新要求，不斷開展最新政策以及方針等方面的宣傳，利用高職院校校園網平臺等強化紀檢監察宣傳陣地建設，及時更新相關的內容，對重要活動以及重點工作和關于廉政風險防控方面的要求及時進行傳達和部署。要明確紀檢監察工作的主要目標和實施內容，在推動各項政策有效落實的基礎上，進一步發揮黨委的作用，強化理論中心組學習，注重開展最新政策法規等方面的培訓，在完成規定學習教育內容的基礎上，結合高職院校自身的實際等開展一系列的調研等活動，圍繞主題教育活動等安排，和高職院校自身的發展實際結合起來進行研究分析，從而更好地引導廣大教職工不斷提高自身的專業化技能和職業化素養。利用校園廣播站、電子信息平臺以及宣傳欄等多種方式對紀檢監察工作進行宣傳，提高覆蓋面，更好地引導全員樹立廉潔自律意識，規范自身的行為。

促進制度完善與監督落實。要圍繞紀檢監察工作的開展，建立高職院校完善的紀檢監察工作機制，對黨委議事規則、三重一大事項、黨風廉政建設等相關工作健全相關的配套制度和實施細則，明確具體的要求，從而確保嚴格按照要求實施各項工作。加強監督檢查機制創新，在不定期開展監督執行四種形態科學運用情況監督檢查的基礎上，更好地發揮各層級的聯動作用，對可能存在的廉政風險點進行全面識別和排查，以此為基礎更好地提高廉政風險防控的全面性和針對性。此外還需要結合實際開好民主生活會以及組織生活會，加強校園輿論引導體系的建設，通過建立投訴通道以及意見征集平臺等，及時發現相關的風險并予以控制。

強化作風建設，加強隊伍建設。一方面要加強作風建設，要嚴格按照上級關于作風建設的規定制定一系列常態化的特色化的專項行動方案，緊密圍繞四風等方面的新問題等加強識別、排查，通過開展主題教育、演講征文辯論等活動，更好地激發師生干事創業激情，鼓勵他們提高責任擔當意識，勇于爭先創優，通過開展校園榜樣挖掘、典型事跡宣傳等方式，更好地激勵廣大教職工和學生努力作為。另一方面要加強紀檢監察隊伍建設，完善組織領導體系，充分發揮高職院校黨委的示范帶頭作用和一把手負責制，引導干部帶頭學習和示范引領。加強紀檢監察隊伍培訓教育，提高他們的專業化技能、政策掌握與應用能力與服務能力等，積極為他們提供良好的學習平臺和實踐鍛煉平臺，加強基層調研，注重紀檢監察部門與其他部門之間的溝通和信息化聯動，從而及時解決沖突和矛盾，切實推動高職院校反腐倡廉工作取得新成效。

總之，高職院校紀檢監察工作的開展需要健全機制，加強制度建設和監督執紀，提高紀檢監察隊伍的工作水平，這樣才能更好地提高紀檢監察工作開展成效。

參考文獻

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